طبق اعلام آکادمی خان (که دفتر مرکزی آن در سیلیکون ولی، ایالات متحده آمریکا قرار دارد)، در سال ۲۰۲۴، بیش از ۲۰۴ میلیون دقیقه آموزش در پلتفرم این سازمان در ویتنام ثبت خواهد شد و بیش از ۲ میلیون حساب کاربری آموزشی ایجاد خواهد شد. با این اعداد، ویتنام از نظر تعداد کاربران در سطح جهان، درست پشت سر برزیل و با یک رتبه پیشرفت نسبت به سال ۲۰۲۳، به رتبه دوم ارتقا می‌یابد.

آکادمی خان با ارزیابی رشد تعداد افراد و میزان زمان مطالعه آنلاین در ویتنام، گفت که «این امر نه تنها روحیه فعال سیاست‌گذاران، معلمان و دانش‌آموزان در به‌کارگیری فناوری را نشان می‌دهد، بلکه نشان‌دهنده پیشرفت چشمگیر این کشور در استراتژی آموزش دیجیتال نیز هست».

به گفته این سازمان، همزمان با اینکه دولت ، مؤسسات آموزشی و جوامع به ترویج نوآوری‌های فناوری ادامه می‌دهند، ویتنام به عنوان یکی از کشورهای پیشگام در آموزش دیجیتال در حال ظهور است و فرصت‌های یادگیری برابر و مؤثرتری را برای نسل‌های آینده فراهم می‌کند.

والدین «استرس» دارند زیرا معلمان تکالیف را به صورت آنلاین تعیین می‌کنند . فرزند آنها فقط کلاس سوم است، اما هر روز به دلیل حجم تکالیفی که معلم در کلاس گروه زالو تعیین می‌کند، تا نیمه‌شب برای خوابیدن «مشکل» دارد و همین باعث می‌شود بسیاری از والدین احساس فشار زیادی کنند.