برای درمان افسردگی باید بستری شود.
در مورد پرونده اعطای مدرک دانشگاهی خارجی به ۴۰ دانشجو اما امتناع وزارت آموزش و پرورش از تأیید آنها، در ۱۵ دسامبر، در مصاحبهای با خبرنگار روزنامه... به گزارش روزنامه تین فونگ، HPM (ساکن بخش تای هو) گفت: پس از دریافت خبر عدم تأیید مدرک دانشگاهیاش، خانوادهاش بسیار شوکه شدند. او خودش بسیار ناراحت و از افسردگی رنج میبرد و نیاز به درمان در بیمارستان باخ مای داشت.
«م» قبلاً در دانشگاه اتحادیههای کارگری تحصیل میکرد، اما برای تحصیل در رشته ارتباطات مد در کالج طراحی و مد لندن (LCDF) انصراف داد. از آنجا که بورسیه نداشت، ۱۰۰٪ شهریه را پرداخت کرد که بالغ بر ۲۰۹ میلیون دونگ ویتنامی در هر سال تحصیلی میشد. تنها زمانی که این موضوع فاش شد، «م» متوجه شد که در طول دوره آموزشیاش در مدرسه، تخلفات زیادی رخ داده است.
م تعریف کرد: پس از اتمام دوره دانشگاه، اگرچه مدرسه برنامه انتقالی به دانشگاه ارائه داد، اما اعلام کردند که کلاسها تا یک سال دیگر شروع نخواهند شد. وقتی دانشآموزان امتناع کردند، مدرسه یک کلاس آنلاین برای آن دو دانشآموز ترتیب داد تا در برنامه دانشگاه ثبتنام کنند.

به گفتهی م، به او و خانوادهاش اطلاع داده شده بود که باید شهریه سه ترم برنامهی پلسازی برای ورود به دانشگاه را بپردازند. اگر دانشجو میخواست برای دریافت مدرک به انگلستان برود، باید ۷۰ میلیون دونگ ویتنامی اضافی پرداخت میکرد. با این حال، خانواده مایل به انجام این کار نبودند و بنابراین این پول را پرداخت نکردند.
اخیراً، م متوجه شد که مدرک دیپلمش تأیید نشده است. او که صدها میلیون دونگ برای تحصیل در مدرسه LCDF هزینه کرده بود و چنین نتیجه تلخی را دریافت کرده بود، بسیار ناراحت و دلشکسته بود. خانوادهاش با دیدن علائم روانی غیرمعمول در او، او را برای معاینه به بیمارستان باخ مای بردند، جایی که افسردگی در او تشخیص داده شد و بستری شد. در چند روز گذشته، وضعیت او بهبود یافته و م از بیمارستان مرخص شده است. م گفت: «حالا میخواهم مدرسه اطلاعات را بهطور عمومی افشا کند، عذرخواهی کند و به دانشآموزان غرامت بپردازد.»
VHL دانشجوی سابق و همچنین مدرس مدرسه LCDF است (که اخیراً استعفا داده است). L معتقد است که این مدرسه از تاکتیکهای زیادی برای جذب دانشجو استفاده کرده است.
در کلاس یازدهم دبیرستان، ال هنرمند بااستعدادی بود و برای شرکت در مسابقه "ویتنام، جایی که من زندگی میکنم" که توسط مدرسه LCDF برگزار میشد، انتخاب شد و در آنجا جایزه اول را کسب کرد. پس از دریافت جایزه، به او قول بورسیه کامل برای تحصیل در سطح دانشگاه در LCDF داده شد. با این حال، پس از فارغالتحصیلی از دبیرستان، او و خانوادهاش بیشتر تحقیق کردند و فقط بورسیه ۵۰٪ شهریه به او پیشنهاد شد زیرا او بلافاصله تحصیلات خود را شروع نمیکرد. با این وجود، با اعتماد به تبلیغات مدرسه، خانوادهاش موافقت کردند که ال در برنامه دانشگاه ثبت نام کند.
پس از فارغالتحصیلی از دانشگاه، L بیش از یک سال در یک شرکت خصوصی کار کرد. به طور غیرمنتظرهای، L پیامها و تماسهایی از یکی از کارکنان LCDF دریافت کرد که او را در مورد یک برنامه انتقال دانشگاه در ویتنام مطلع میکرد. پس از ارسال درخواستش، بورسیهای به مبلغ ۷۰ میلیون VND به او تعلق گرفت. مبلغ اضافی که او باید برای برنامه انتقال پرداخت میکرد ۱۹۶.۲ میلیون VND بود، از جمله هزینه ۷۰ میلیون VND برای سفر به بریتانیا برای دریافت مدرکش. بعداً، او و سایر دانشجویان نتوانستند به بریتانیا بروند و تنها پس از تلاشهای متعدد برای پس گرفتن پول خود، آن را پس گرفتند.
یکی دیگر از دانشآموزان سابق این مدرسه تعریف کرد: «در طول دوره، کلاس بارها نگرانیهایی را در مورد کیفیت مدرسان مطرح کرد. گاهی اوقات، در طول کلاس، معلم به مدت ده روز یا بیشتر ناپدید میشد.»
پس از فارغالتحصیلی از دانشگاه، او برای ادامه تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد به انگلستان رفت و در حال حاضر منتظر دریافت مدرک خود است. پس از بازگشت به ویتنام، ال. یک موقعیت تدریس تمام وقت در رشته طراحی گرافیک در مدرسه LCDF را پذیرفت. وقتی او این شغل را پذیرفت، ال. تنها مدرس کل دپارتمان بود و مسئول تدریس به ۹ دانشجو.
با این حال، تنها چند روز قبل از شروع کلاس، L از مافوقهایش دستور گرفت که دانشجویانی از رشتههای تخصصی دیگر «موقتاً» در کلاس شرکت کنند. L که حاضر نبود طرح درسی که مخصوص طراحی گرافیک طراحی شده بود را برای رشته دیگری بپذیرد، نگرانیهای خود را ابراز کرد اما پذیرفته نشد. از ابتدای اکتبر ۲۰۲۵، با کشف این بینظمیها، L از شغل خود استعفا داد.

«من پول و سالهای زیادی از جوانیام را در این مدرسه هدر دادم، اما در نهایت دیپلم کلاس دوازدهم گرفتم. تمام خانوادهام شوکه شدهاند و من احساس فروپاشی میکنم. نمیدانم حالا که دیپلمم به رسمیت شناخته نمیشود، آینده یا شغلم چگونه خواهد بود.» ل.
به گفتهی L، وقتی رسوایی مدرک تحصیلی فاش شد، حقوق بسیاری از دانشجویان سابق را تحت تأثیر قرار داد. با این حال، تا ۱۵ دسامبر، مدرسه هیچ عذرخواهی یا راه حل مناسبی ارائه نکرده است. در عوض، مدرسه فقط نامهای سرگشاده با زبانی طفرهآمیز و با هدف فرار از مسئولیت منتشر کرده است.
مدرسه LCDF چه گزارش میدهد؟
مدرسه LCDF در سندی که به وزارت آموزش و پرورش ارسال شده است، تأیید کرد که بریتانیا تمام برنامههای درسی و آموزشی آکادمی را برای استفاده در تدریس و اعطای مدرک به دانشآموزان به مدرسه LCDF منتقل کرده است.
این مدرسه همچنین یک برنامه درسی ۱۰۰٪ خارجی را تدریس میکرد و از مدارک تحصیلی بریتانیا برای فارغ التحصیلان در ویتنام استفاده میکرد.
این مدرسه اظهار داشت: «مدرسه LCDF عمیقاً متاسف است که مدارک معتبر و شناختهشده جهانی دانشگاههای پیرسون و جان مور لیورپول در ویتنام به رسمیت شناخته نمیشوند، صرفاً به این دلیل که مقررات قانونی، دانشجویان را ملزم به سفر به بریتانیا برای تحصیل با هزینه بسیار بالاتر میکند.»
LCDF همچنین فهرستی از ۴۷ فارغالتحصیل از دانشگاه جان مورز لیورپول و ۲ فارغالتحصیل از دانشگاه هرتفوردشایر را در بر داشت.
همانطور که روزنامه تین فونگ گزارش داده است، بیش از ۴۰ دانشجو از کالج طراحی و مد لندن ( هانوی ) پس از اتمام برنامه دانشگاهی خود، مدرک لیسانس خود را از دانشگاه جان مورز لیورپول دریافت کردند. با این حال، اخیراً پس از تأیید مدارکشان، با کمال تعجب متوجه شدند که توسط وزارت آموزش و پرورش به رسمیت شناخته نشدهاند. وقتی این موضوع آشکار شد، مدرسه از این موضوع شانه خالی کرد و ادعا کرد که از مشاوره اولیه تا کل فرآیند ثبت نام و تحصیل، مدرسه به دانشجویان در مورد به رسمیت شناختن یا عدم به رسمیت شناختن مدارک دانشگاهی آنها اطلاعی نداده است.
وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که طبق تصمیم وزیر کار، معلولین و امور اجتماعی، کالج طراحی و مد لندن مجاز به ارائه آموزشهای حرفهای در سه سطح مقدماتی، متوسط و پیشرفته در رشتههای طراحی مد، طراحی گرافیک و دکوراسیون داخلی است.
وزارت آموزش و پرورش تأیید میکند که تا به امروز، به مدرسه LCDF گواهی ثبت نام برای فعالیتهای آموزشی مشترک با کشورهای خارجی برای هیچ یک از رشتهها یا حرفههای خود اعطا نشده است.
وزارت آموزش و پرورش این موضوع را به عنوان یک مسئله پیچیده میشناسد، چرا که اشخاص حقوقی نشانههایی از عدم رعایت مقررات فعلی در مورد مشارکتهای آموزشی بینالمللی نشان میدهند. این وزارتخانه قصد دارد ایجاد یک تیم بازرسی جامع را برای بررسی عملکرد LCDF در نظر بگیرد.
منبع: https://tienphong.vn/vu-bang-dai-hoc-nuoc-ngoai-cua-40-hoc-vien-khong-duoc-cong-nhan-hoc-vien-suy-sup-truong-lay-lam-tiec-post1804946.tpo






نظر (0)