همکاری‌های آموزشی بین‌المللی به دانشگاه‌ها اجازه می‌دهد تا دسترسی به آموزش با کیفیت جهانی را گسترش دهند، در حالی که دانشجویان این فرصت را دارند که با هزینه‌ای معقول «در خارج از کشور و در محل تحصیل خود» تحصیل کنند.
طبق آمار وزارت آموزش و پرورش ویتنام، تا سپتامبر 2023، ویتنام آموزش‌های آموزشی را با بیش از 50 کشور و منطقه مرتبط کرده است. از این تعداد، 5 کشور برتر شامل بریتانیا، ایالات متحده، فرانسه، استرالیا و کره جنوبی هستند. در عین حال، بیش از 600 برنامه آموزشی مشترک بین مؤسسات آموزش عالی ویتنام و مؤسسات آموزش عالی خارجی وجود دارد که دانشگاه‌های بریتانیا به تنهایی بیش از 90 برنامه آموزشی دارند. طبق داده‌های شورای بریتانیا در ویتنام، بریتانیا در حال حاضر شریک پیشرو در تعداد برنامه‌های آموزشی مشترک در ویتنام است.
دانشجویان دانشگاه UWE Bristol@Phenikaa در محوطه دانشگاه. عکس: UWE Bristol@Phenikaa Campus
ویتنام همچنین با بیش از 7000 دانشجو (داده‌های سال 2021) یکی از سومین بازارهای بزرگ آموزش فراملی (TNE) در جنوب شرقی آسیا برای بریتانیا محسوب می‌شود. طبق گزارش "به سوی یک محیط آموزشی بین‌المللی رقابتی‌تر در ویتنام" که توسط شورای بریتانیا انجام شده است، ویتنام تقاضا و قدرت خرید بالایی برای استانداردهای آموزشی پیشرفته نشان می‌دهد و پتانسیل بالایی برای همکاری آموزشی با بریتانیا دارد.
با توجه به نسبت برنامه‌های آموزشی مشترک خارجی در هر حوزه، بیش از ۶۰٪ در بخش‌های اقتصادی و مدیریتی متمرکز شده‌اند؛ ۲۵٪ برنامه‌های مربوط به علم و فناوری هستند؛ کمتر از ۱۰٪ در علوم اجتماعی و انسانی هستند و بقیه در سایر زمینه‌ها می‌باشند.
دانشجویان پردیس UWE Bristol@Phenikaa در کلاسی در مدرسه. عکس: پردیس UWE Bristol@Phenikaa
در واقع، بازار آموزش مشترک خارجی در 10 سال گذشته رونق گرفته است. در گذشته، زمانی که این نوع آموزش مشترک هنوز رایج نبود، با ترویج «تحصیل در خارج از کشور در محل و دریافت مدرک بین‌المللی»، بسیاری از والدین و دانش‌آموزان این را به دلیل مزایایی مانند هزینه‌های معقول، مدارک با کیفیت بین‌المللی، صرفه‌جویی در زمان، بهبود مهارت‌های زبان خارجی و ...، انتخاب بهینه می‌دانستند.
دکتر دونگ شوان دام، مدیر موسسه آموزش بین‌المللی دانشگاه فنیکا، ارزیابی کرد که همکاری بین‌المللی در آموزش توسط بسیاری از دانشگاه‌های ویتنام به عنوان یک جهت اجتناب‌ناپذیر در دوره ادغام بین‌المللی در نظر گرفته می‌شود. فعالیت‌های همکاری بین‌المللی، از جمله پیوندهای آموزشی، نقش مهمی در توسعه مؤسسات آموزش عالی در ویتنام ایفا می‌کنند و به دانشگاه‌های ویتنام اجازه می‌دهند به فناوری آموزشی پیشرفته و مدیریت آموزشی دسترسی داشته باشند، ظرفیت تحقیق و آموزش را بهبود بخشند و در نتیجه دسترسی به خدمات آموزشی بین‌المللی با کیفیت بالا را برای دانشجویان ویتنامی با هزینه‌های معقول گسترش دهند.
آقای دام گفت: «دانشجویانی که در برنامه‌های بین‌المللی تحصیل می‌کنند، همزمان مهارت‌های حرفه‌ای و مهارت‌های زبان خارجی را برای کارهای آینده توسعه می‌دهند.»
دکتر دونگ شوان دام، رئیس موسسه آموزش بین‌المللی، دانشگاه فنیکا. عکس: UWE Bristol@Phenikaa Campus
با این حال، از آنجایی که برنامه‌های مشترک بین‌المللی به طور فزاینده‌ای محبوب شده‌اند، دانشجویان گزینه‌های بیشتری دارند و این امر رقابت بین برنامه‌های مشترک فراملی را افزایش می‌دهد، در عین حال این سوال را مطرح می‌کند که کیفیت آموزش و نحوه جذب دانشجویان در زمینه تغییرات فراوان در آموزش عالی ویتنام چگونه است.
در این زمینه، برنامه پردیس دانشگاه UWE Bristol@Phenikaa در تاریخ 10 مارس، بحثی را با عنوان «آموزش فراملی (TNE): اهرمی برای بهبود کیفیت آموزش در ویتنام» ترتیب داد که به صورت آنلاین از طریق VnExpress پخش شد و هدف آن ارائه اطلاعات در مورد برنامه‌های مشترک TNE، به ویژه برنامه‌های مشترک با بریتانیا و مدل اصلی دانشگاه برای کیفیت آموزش عالی در ویتنام بود.
در این سمینار، موضوعاتی مانند اهمیت همکاری بین‌المللی در آموزش، اشکال آموزش فراملی در ویتنام، به ویژه بین ویتنام و بریتانیا، مزایا و محدودیت‌های مدل آموزشی اصلی و همچنین اطلاعات مربوط به برنامه اصلی دانشگاه UWE Bristol@Phenikaa Campus مورد بحث و بررسی کارشناسان قرار خواهد گرفت.
نگوین پونگ
لینک منبع
![[عکس] نخست وزیر فام مین چین در مراسم کلنگ زنی دو پروژه کلیدی در شهر های فونگ شرکت کرد](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/27/6adba56d5d94403093a074ac6496ec9d)
نظر (0)