درگیری‌ها در کامرون میلیون‌ها دانش‌آموز را از تحصیل محروم کرد

(CLO) تا سال ۲۰۲۳، بحران جدایی‌طلبی در غرب کامرون و حملات گروه افراطی بوکوحرام در شمال، ۱.۴ میلیون کودک در سن مدرسه را از حمایت آموزشی لازم محروم کرده است.

پنج سال پیش، رویای جین ندامی برای پزشک شدن نزدیک بود جانش را بگیرد.

این دانش‌آموز ۲۰ ساله اهل منطقه ناآرام جنوب غربی کامرون، در حال شرکت در امتحان کلاس دوازدهم خود بود که ناگهان صدای تیراندازی شنید. کمی بعد، مردان مسلح به مدرسه حمله کردند و ندامی و همکلاسی‌هایش را مجبور به فرار از اتاق امتحان کردند.

او به یاد می‌آورد: «صدای مرگ بود و من واقعاً فکر می‌کردم که زنده نخواهم ماند. داشتم برای یک معجزه دعا می‌کردم.»

طبق گزارش سازمان ملل متحد، ندامی که در آن زمان ۱۵ سال داشت، یکی از ۲.۸ میلیون کودک در غرب و مرکز آفریقا است که آموزش آنها در سال‌های اخیر به دلیل درگیری‌های خشونت‌آمیز مختل شده است. تا ماه ژوئن، بیش از ۱۴۰۰۰ مدرسه در ۲۴ کشور غرب و مرکز آفریقا به دلیل خشونت و ناامنی تعطیل شده بودند.

کلاس درسی در دبیرستان هولی اینفت، در یائونده، کامرون هایلندز. عکس: آسوشیتدپرس

بر اساس گزارش گروه امدادی شورای پناهندگان نروژ (NRC)، تا سال ۲۰۲۳، بحران جدایی‌طلبی در غرب کامرون و حملات گروه افراطی بوکوحرام در شمال، ۱.۴ میلیون کودک در سن مدرسه را از حمایت‌های آموزشی ضروری محروم کرده است.

سازمان ملل متحد اعلام کرد در سال ۲۰۱۹، سالی که به مدرسه ندامی حمله شد، ۸۵۵۰۰۰ کودک در شمال غربی و جنوب غربی کامرون، جایی که گروه‌های جدایی‌طلب مسلح مدارس را هدف قرار می‌دادند، از تحصیل محروم بودند.

این کشور آفریقای مرکزی از زمانی که جدایی‌طلبان انگلیسی‌زبان در سال ۲۰۱۷ قیامی را آغاز کردند، با هدف اعلام‌شده جدایی از منطقه عمدتاً فرانسوی‌زبان و تأسیس یک کشور مستقل انگلیسی‌زبان، درگیر جنگ بوده است.

دولت جدایی‌طلبان را به ارتکاب جنایت علیه غیرنظامیان انگلیسی‌زبان متهم کرده است. طبق گزارش گروه بین‌المللی بحران، این درگیری بیش از ۶۰۰۰ کشته و بیش از ۷۶۰ هزار نفر دیگر را آواره کرده است.

از زمان آغاز درگیری، جنگجویان جدایی‌طلب تحریم مدارس را به عنوان وسیله‌ای برای تحت فشار قرار دادن دولت برای به رسمیت شناختن سیاسی آن آغاز و اجرا کرده‌اند.

بر اساس گزارش دیده‌بان حقوق بشر، شبه‌نظامیان جدایی‌طلب که با سیستم آموزشی فرانسوی‌زبانِ سازمان‌یافته توسط دولت مرکزی مخالفند، دانش‌آموزان و معلمان را کشته و ربوده‌اند، ساختمان‌های مدارس را آتش زده و غارت کرده‌اند و خانواده‌ها را تهدید کرده‌اند که فرزندانشان را به مدرسه نفرستند.

حسن حمدو، مدیر منطقه‌ای شورای پناهندگان نروژ برای غرب و مرکز آفریقا، گفت: «هدف قرار دادن عمدی مدارس و تخریب سیستم‌های آموزشی به دلیل درگیری، چیزی کمتر از یک فاجعه نیست.»

او افزود: «هر روزی که یک کودک به مدرسه نمی‌رود، روزی است که از آینده خود و آینده جوامعش دزدیده شده است.»

ندامی برای ادامه تحصیل مجبور شد به غرب فرانسه زبان کشور نقل مکان کند. او در حال حاضر در دانشگاه در رشته پرستاری مشغول به تحصیل است.

ندامی گفت: «من خوش‌شانس بودم که در مناطقی که تحت تأثیر بحران قرار نگرفته بودند، با اقوامم بودم، اما بسیاری از همکلاسی‌هایم این فرصت را نداشتند.»

او گفت بسیاری از آنها در سنین بسیار پایین مادر شده‌اند. ندامی گفت: «شما بچه‌های ۱۱ و ۱۲ ساله را می‌بینید که در خانه نشسته‌اند و در واقع باردار هستند، آینده‌شان خراب شده است. والدین ناامید هستند، بچه‌ها ناامید هستند.»

نلسون تابووه از شهر باتیبو در شمال غربی گینه گفت که سه فرزندش - ۱۰، ۱۲ و ۱۵ ساله - به دلیل درگیری‌های جدایی‌طلبانه نزدیک به هفت سال است که از مدرسه دور مانده‌اند.

این مرد ۶۱ ساله و خانواده‌اش از درگیری‌های جدایی‌طلبانه در سرزمین مادری خود گریختند و به یائونده، پایتخت کامرون، پناه بردند. سازگاری با شرایط دشوار بود، خانواده در یک اتاق با پول بسیار کم زندگی می‌کردند و تابووه قادر به یافتن کار ثابت در پایتخت نبود. تابووه گفت: «ما بدون هیچ چیزی به اینجا آمدیم.»

او گفت از زمانی که به دلیل خشونت آواره شده، تأمین معاش خانواده‌اش دشوارتر شده است. سه فرزند تابووه که هنوز به مدرسه نمی‌روند، باید به والدین خود در امرار معاش کمک کنند.

نگوک آنه (طبق گزارش آسوشیتدپرس)

منبع: https://www.congluan.vn/conflict-o-cameroon-buoc-hang-trieu-hoc-sinh-khong-the-den-truong-post317897.html