نخست وزیر: تقویت مبارزه با خشونت در مدارس و مدیریت استفاده دانش‌آموزان از اینترنت

نخست وزیر بر لزوم تشدید پیشگیری از خشونت در مدارس و محافظت از معلمان و دانش‌آموزان با شعار «معلم، معلم است و دانش‌آموز، دانش‌آموز» تأکید کرد.

بعدازظهر ۱۵ نوامبر، نخست وزیر فام مین چین به مناسبت روز معلم ویتنام، ۲۰ نوامبر، با نمایندگان معلمان برجسته دیدار کرد.

همچنین معاون نخست وزیر، لی تان لونگ؛ معاون رئیس جمهور سابق و رئیس انجمن ترویج آموزش ویتنام، نگوین تی دوآن؛ وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون، روسای چندین وزارتخانه و شعبه و ۶۰ معلم برجسته، به نمایندگی از بیش از ۱.۶ میلیون معلم در سراسر کشور، حضور داشتند.

دیدار نخست وزیر با معلمان نمونه

عکس: NHAT BAC

در این جلسه، خانم نگوین تو کویین (معلم تاریخ در دبیرستان تیزهوشان نگوین ترای - های فونگ) از حضور خود در این مناسبت ویژه و پرمعنا ابراز افتخار کرد.

خانم کویین از تجربه تدریس خود، سه چالش بزرگ پیش روی بخش آموزش امروز را به اشتراک گذاشت. این چالش‌ها عبارتند از: نابرابری منطقه‌ای در شرایط یادگیری؛ فشار برای نوآوری در برنامه درسی؛ و نیاز به اعتماد به نفس، انگیزه و همراهی بیشتر معلمان.

خانم کویین پیشنهاد داد که یک صندوق ابتکار آموزش مردمی برای حمایت از معلمان در اجرای مدل‌های نوآورانه تدریس، STEM و تحول دیجیتال تأسیس شود.

دانشیار، دکتر، معلم برجسته، هوانگ ون هونگ، مدیر دانشگاه تای نگوین، تعدادی مکانیسم ویژه پیشنهاد داد. به طور خاص، دولت باید در تعیین مکانیسم‌های ویژه برای آموزش و پرورش، به ویژه مکانیسم‌های ویژه در مورد حقوق و مزایای معلمان، قاطع‌تر عمل کند...

نخست وزیر فام مین چین با گوش دادن به نظرات معلمان تأکید کرد: «مردم همه چیز را تعیین می‌کنند، سرمایه‌گذاری روی مردم، سرمایه‌گذاری در توسعه است، سرمایه‌گذاری روی مردم مهم‌ترین سرمایه‌گذاری است.»

«معلمان معلم هستند، دانش‌آموزان دانش‌آموزان»

به مناسبت روز معلم ویتنام، 20 نوامبر، نخست وزیر عمیق‌ترین قدردانی خود را از همه نسل‌های معلمان در سراسر کشور که همواره روز و شب خود را وقف آرمان باشکوه و والای «تربیت مردم» ملت ما کرده‌اند، ابراز کرد؛ و برای دانش‌آموزان و والدین درود و سلام فرستاد.

نخست وزیر خواستار بررسی فوری مقررات حاکم بر استفاده دانشجویان از اینترنت شد

عکس: NHAT BAC

نخست وزیر گفت: «از طریق صحبت‌های صمیمانه و احساسی معلمان در مورد زندگی و حرفه خود در این جلسه، ما از معلمانی که دستاوردهای برجسته بسیاری در حرفه آموزش و پرورش دارند، قدردانی و سپاسگزاری می‌کنیم.»

رئیس دولت همچنین از وزارتخانه‌ها و شعب درخواست کرد تا بر ایجاد، بررسی، اصلاح و تکمیل سیاست‌ها و رژیم‌های پاداش مناسب مطابق با روح قطعنامه ۷۱ تمرکز کنند.

وزارت آموزش و پرورش ریاست و هماهنگی با وزارت کشور و سازمان‌های مربوطه را بر عهده خواهد داشت تا سیاست‌هایی را برای اطمینان از دریافت حقوق متناسب با تلاش‌های معلمان، به ویژه معلمان پیش‌دبستانی، معلمان شاغل در مناطق دورافتاده، منزوی و محروم و معلمانی که مشاغل سخت و زیان‌آور را تدریس می‌کنند، تحقیق، تدوین و اعلام کند...

تمرکز بر استخدام و بازسازی کادر آموزشی بر اساس کادر تعیین‌شده، و غلبه سریع بر مازاد و کمبود معلم محلی با روحیه‌ی «هر جا دانش‌آموز هست، معلم هم هست» به شیوه‌ای معقول.

نخست وزیر به طور خاص بر لزوم تشدید پیشگیری از خشونت در مدارس، محافظت از معلمان و دانش‌آموزان و تقویت پیشگیری از جرایم و آسیب‌های اجتماعی در محیط آموزشی، به ویژه سوء مصرف مواد مخدر، تأکید کرد.

با قاطعیت، منفی‌نگری در آموزش را اصلاح کنید؛ محیط محترمانه‌ای را بین معلمان و دانش‌آموزان حفظ کنید؛ شعار «معلمان معلم هستند، دانش‌آموزان دانش‌آموز» را از نظر اخلاق، شخصیت و دانش به طور مؤثر اجرا کنید.

نخست وزیر همچنین به وزارت آموزش و پرورش دستور داد تا فوراً مقررات خاص مربوط به مدیریت استفاده دانش‌آموزان از اینترنت را که متناسب با فرهنگ ویتنامی و با استناد به تجربیات بین‌المللی باشد، در جهت دسترسی به دانش جهانی، ارتقای هوش و خلاقیت، تضمین سلامت و مبارزه با منفی‌نگری بررسی کند...

منبع: https://thanhnien.vn/thu-tuong-day-manh-chong-bao-luc-hoc-duong-quan-ly-hoc-sinh-su-dung-internet-185251115182811732.htm