نخست وزیر: سرمایه گذاری روی مردم مهمترین سرمایه گذاری است

VTV.vn - نخست وزیر فام مین چین تأکید کرد که «مردم همه چیز را تعیین می‌کنند، سرمایه‌گذاری روی مردم، سرمایه‌گذاری در توسعه است، سرمایه‌گذاری روی مردم مهم‌ترین سرمایه‌گذاری است».

نخست وزیر فام مین چین به مناسبت روز معلم ویتنامی، 20 نوامبر، با نمایندگان معلمان برجسته دیدار کرد - عکس: VGP

نخست وزیر فام مین چین در دیدار با نمایندگان معلمان برجسته به مناسبت روز معلم ویتنام، 20 نوامبر، تأکید کرد که «مردم همه چیز را تعیین می‌کنند، سرمایه‌گذاری روی مردم، سرمایه‌گذاری در توسعه است، سرمایه‌گذاری روی مردم مهمترین سرمایه‌گذاری است»؛ لازم است بر اولویت‌بندی همه منابع، ایجاد همه سازوکارها و سیاست‌ها تمرکز شود تا در توسعه آموزش و پرورش که حقیقتاً مهمترین پایه توسعه ملی است، پیشرفت حاصل شود.

بعدازظهر ۱۵ نوامبر، در ستاد دولت، نخست وزیر فام مین چین به مناسبت روز معلم ویتنام، ۲۰ نوامبر، با نمایندگان معلمان برجسته دیدار کرد.

همچنین پروفسور دکتر نگوین تی دوآن، عضو سابق کمیته مرکزی حزب، معاون رئیس جمهور سابق، رئیس انجمن ترویج آموزش ویتنام؛ معاون نخست وزیر لی تان لونگ؛ وزیر آموزش و پرورش نگوین کیم سون؛ روسای ادارات، وزارتخانه‌ها، شعب، آژانس‌ها؛ نمایندگان معلمان برجسته حضور داشتند.

نخست وزیر فام مین چین، پس از گوش دادن به گزارش‌ها، نظرات و سخنرانی‌ها در این جلسه، با خوشحالی از ۶۰ معلم، نماینده بیش از ۱.۶ میلیون معلم و مدیر آموزش و پرورش در سراسر کشور، در فضایی گرم و صمیمانه به مناسبت روز معلم ویتنام، ۲۰ نوامبر، استقبال کرد؛ او به نمایندگی از رهبران حزب و دولت، درودهای محترمانه، احترامات گرم و بهترین آرزوهای خود را برای معلمان ارسال کرد.

نخست وزیر عمیق ترین قدردانی خود را از همه نسل های معلمان در سراسر کشور ابراز کرد - عکس: VGP

به مناسبت روز معلم ویتنام، 20 نوامبر، نخست وزیر عمیق‌ترین قدردانی خود را از همه نسل‌های معلمان در سراسر کشور که همواره روز و شب خود را وقف آرمان باشکوه و والای «تربیت مردم» ملت ما کرده‌اند، ابراز کرد؛ و برای دانش‌آموزان و والدین درود و سلام فرستاد.

نخست وزیر گفت: «سنت دانش‌آموزی، احترام به معلمان و قدردانی از استعدادها، ارزش‌های عمیق انسانی ملت ما هستند؛ یادآوری شایستگی‌های تربیتی معلمان، توصیه‌ای است که از کودکی در ترانه‌ها و ضرب‌المثل‌های عامیانه هر فرد موج می‌زند: «برنج پدر، لباس مادر، سخنان معلم/ در فکر جبران روزهای دلتنگی باش»؛ «فرزند، این ضرب‌المثل را به خاطر بسپار/ لطف پدر، مهربانی مادر، کار معلم را فراموش نکن».

نخست وزیر یادآوری کرد که در طول حیات خود، رئیس جمهور محبوب هوشی مین - رهبر نابغه حزب و مردم ویتنام، قهرمان آزادی ملی، چهره فرهنگی جهان، همیشه از نقش معلمان در آموزش نسل جوان بسیار قدردانی می‌کرد. او تأکید کرد: "بدون معلم، آموزشی وجود ندارد. بدون آموزش، بدون کادر، صحبتی از فرهنگ اقتصادی نیست"، "یک ملت نادان، ملتی ضعیف است".

اولویت‌بندی همه منابع برای دستیابی به موفقیت در آموزش و توسعه آموزش.

نخست وزیر اظهار داشت که حزب و دولت ما همیشه آموزش و پرورش را به عنوان سیاست برتر ملی در نظر می‌گیرند و نقش بسیار مهمی در ایجاد پایه و اساس شکل‌گیری و توسعه شخصیت و ظرفیت هر فرد دارند. آموزش و پرورش "فضیلت - هوش - بدن - زیبایی" یک فرد را شکل می‌دهد؛ مهمترین عامل تضمین موفقیت در پیشرفت در توسعه منابع انسانی، به ویژه منابع انسانی با کیفیت بالا در خدمت توسعه سریع و پایدار است.

نخست وزیر اظهار داشت که بیش از هر زمان دیگری، ما باید بر اولویت‌بندی همه منابع، ایجاد همه سازوکارها و سیاست‌ها تمرکز کنیم تا در توسعه آموزش و پرورش، که حقیقتاً مهم‌ترین پایه برای توسعه ملی است، پیشرفت کنیم. - عکس: VGP

نخست وزیر تأکید کرد: «می‌توان تأیید کرد که منابع انسانی مهم‌ترین عامل تعیین‌کننده موفقیت یا شکست انقلاب‌ها و توسعه یک کشور هستند. مردم همه چیز را تعیین می‌کنند، سرمایه‌گذاری روی مردم، سرمایه‌گذاری در توسعه است، سرمایه‌گذاری روی مردم مهم‌ترین سرمایه‌گذاری است.»

برای دستیابی به دو هدف استراتژیک ۱۰۰ ساله کشور، دفتر سیاسی قطعنامه‌های شماره ۵۷، ۵۹، ۶۶، ۶۸، ۷۰، ۷۱، ۷۲ را در مورد سیاست‌هایی برای ایجاد پیشرفت‌های توسعه‌ای در حوزه‌های کلیدی (از جمله: علم و فناوری، نوآوری، تحول دیجیتال ملی؛ ادغام بین‌المللی؛ قانون‌گذاری و اجرای قانون؛ اقتصاد خصوصی؛ تضمین امنیت انرژی ملی؛ مراقبت‌های بهداشتی و آموزش و پرورش مردم) صادر کرده و در حال آماده‌سازی برای صدور قطعنامه‌هایی در مورد اقتصاد دولتی، سرمایه‌گذاری مستقیم خارجی و فرهنگ است.

نخست وزیر اظهار داشت که بیش از هر زمان دیگری، ما باید بر اولویت‌بندی همه منابع، ایجاد همه سازوکارها و سیاست‌ها برای دستیابی به موفقیت در توسعه آموزش و پرورش، که حقیقتاً مهم‌ترین پایه برای توسعه ملی است، تمرکز کنیم.

با این روحیه، دفتر سیاسی، مجلس ملی و دولت، سیاست‌ها، سازوکارها و راه‌حل‌های بسیاری را برای ایجاد پیشرفت در توسعه آموزش و پرورش و تربیت منابع انسانی باکیفیت تدوین و بر هدایت اجرای آنها تمرکز کرده‌اند.

وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون، سخنرانی می‌کند - عکس: VGP

شایان ذکر است که دفتر سیاسی حزب کمونیست چین قطعنامه شماره ۷۱-NQ/TW مورخ ۲۲ آگوست ۲۰۲۵ را در مورد پیشرفت‌های چشمگیر در توسعه آموزش و پرورش صادر کرد؛ قطعنامه‌ای با اهمیت ویژه و استراتژیک برای اجرای پیشرفت‌های استراتژیک در توسعه منابع انسانی باکیفیت که کشور ما را به توسعه سریع و پایدار می‌رساند.

این قطعنامه سیاست‌های ترجیحی ویژه و برجسته‌ای را برای کادر آموزشی اضافه کرده است (افزایش کمک‌هزینه‌های ترجیحی حرفه‌ای برای مؤسسات آموزش پیش‌دبستانی و عمومی به حداقل ۷۰٪ برای معلمان، حداقل ۳۰٪ برای کارکنان، ۱۰۰٪ برای معلمان در مناطق به‌ویژه دشوار، مناطق مرزی، جزایر و مناطق اقلیت‌های قومی).

دولت قطعنامه شماره ۲۸۱/NQ-CP مورخ ۱۵ سپتامبر ۲۰۲۵ در مورد برنامه اقدام دولت برای اجرای قطعنامه ۷۱ دفتر سیاسی صادر کرده است و در حال حاضر در حال تدوین و تکمیل پیش نویس قطعنامه ای در مورد تعدادی از سازوکارها و سیاست های خاص برای توسعه آموزش و پرورش و همچنین برنامه هدف ملی برای بهبود کیفیت آموزش و پرورش است تا به مجلس ملی ارائه دهد.

دفتر سیاسی همچنین نتیجه گیری شماره ۸۱-TB/TW مورخ ۱۸ ژوئیه ۲۰۲۵ را در مورد سیاست سرمایه گذاری برای ساخت ۲۴۸ مدرسه شبانه روزی در کمون های مرزی صادر کرد. این یک تصمیم بزرگ با اهمیت سیاسی، اجتماعی و انسانی عمیق است که توجه ویژه حزب و دولت را به مردم مناطق مرزی سرزمین پدری و معلمانی که همیشه "در روستا می مانند و شب و روز در مناطق مرزی دانش می گسترانند" نشان می دهد.

تاکنون، ما ساخت ۸۴ مدرسه را آغاز کرده‌ایم و فردا (۱۶ نوامبر)، مراسم کلنگ‌زنی ۱۶ مدرسه را در ۳ منطقه (شهر دانانگ، استان گیا لای و استان کوانگ نگای) برگزار خواهیم کرد؛ به این ترتیب، هدف شروع ساخت ۱۰۰ مدرسه در سال ۲۰۲۵ را طبق دستورالعمل دفتر سیاسی تکمیل خواهیم کرد و ساخت و ساز را برای تضمین پیشرفت، کیفیت و عملکرد مدارس آغاز خواهیم کرد.

مجلس ملی قانون معلمان را در 16 ژوئن 2025 تصویب کرد که از اول ژانویه 2026 لازم‌الاجرا خواهد بود و جایگاه قانونی، تکریم و توسعه کادر آموزشی را تعیین می‌کند. این اولین قانون تخصصی است که به طور جامع حقوق، تعهدات، سیاست‌ها، آموزش، پرورش و سایر مطالب مربوط به معلمان را تنظیم می‌کند.

معلمان در حال سخنرانی در جلسه - عکس: VGP

قانون معلمان به نهادینه کردن و تأیید سیاست اصلی حزب و دولت در مورد تکریم، مراقبت، حفاظت و توسعه کادر آموزشی - نیروی کلیدی در امر آموزش - کمک خواهد کرد.

مجلس ملی قطعنامه‌ای در مورد همگانی کردن آموزش پیش‌دبستانی برای کودکان پیش‌دبستانی ۳ تا ۵ ساله و قطعنامه‌ای در مورد معافیت از شهریه و حمایت از کودکان پیش‌دبستانی، دانش‌آموزان دبستانی و فراگیران برنامه آموزش عمومی در مؤسسات آموزشی صادر کرد.

نخست وزیر تأیید کرد که تصمیمات فوق وقتی به مناسبت هشتادمین سالگرد سنت بخش آموزش صادر می‌شوند، اهمیت ویژه‌تری پیدا می‌کنند و توجه حزب، دولت و کل نظام سیاسی به آموزش و پرورش را نشان می‌دهند و در عین حال انتظارات و الزامات جدیدی را برای این بخش در دوران جدید توسعه کشور تعیین می‌کنند.

نمونه‌های روشن، انگیزه‌بخش و الهام‌بخش

نخست وزیر اظهار داشت: از طریق به اشتراک گذاشتن صمیمانه و احساسی معلمان در مورد زندگی و حرفه خود در این جلسه، ما به معلمانی که دستاوردهای برجسته بسیاری در حرفه آموزش و پرورش دارند، احترام می‌گذاریم و از آنها سپاسگزاریم؛ آنها عناصر اصلی گسترش ارزش‌های خوب به دانش‌آموزان، ایجاد انگیزه و الهام برای زبان‌آموزان هستند؛ آنها نمونه‌های واقعاً درخشانی از اخلاق، خودآموزی و خلاقیت، فداکاری و از خودگذشتگی در راه آموزش مردم هستند.

نخست وزیر به نمایندگی از رهبران حزب و دولت، از تلاش‌ها، مبارزات، فداکاری‌های خاموش و فداکاری‌های خستگی‌ناپذیر کادر آموزشی به طور خاص و کل بخش آموزش و پرورش به طور عام، قدردانی و به گرمی از آنها تقدیر کرد. - عکس: VGP

ما به معلمان خود بسیار افتخار می‌کنیم که تمام تلاش خود را برای مشارکت، فداکاری و فداکاری خاموش برای «کاشت حروف، پرورش دانش، پرورش رویاها و تحقق آرزوها» برای نسل‌های دانش‌آموزان انجام داده‌اند؛ نه تنها مسئول انتقال دانش، بلکه به عنوان همراه، به آنها در کشف جهان و یافتن ارزش‌های زندگی کمک می‌کنند. برای هر معلمی، تدریس صرفاً یک شغل نیست، بلکه یک اشتیاق و یک مأموریت مقدس نیز هست.

ما با احترام از بسیاری از معلمانی که نه تنها در کار حرفه‌ای و مدیریتی خود خوب عمل می‌کنند، بلکه به طور فعال تحقیقات علمی انجام می‌دهند، نوآوری می‌کنند، آن را در عمل برای بهبود کیفیت تدریس و یادگیری به کار می‌گیرند، مقالات علمی زیادی منتشر می‌کنند، جوایز معتبر بین‌المللی زیادی را کسب می‌کنند؛ به طور فعال در فعالیت‌های اجتماعی شرکت می‌کنند، برای دانشجویان و جامعه داوطلب می‌شوند، قدردانی می‌کنیم، مانند خانم نگوین تی هین (دانشگاه تجارت خارجی)؛ آقای نگوین وو کوک هوی (دانشگاه پزشکی و داروسازی، دانشگاه هوئه)؛ آقای هوانگ ون هونگ (دانشگاه تای نگوین)؛ آقای لو نگوین بائو (دانشگاه دوی تان)...

ما مفتخریم که معلمانی داریم که نه تنها کار تدریس در کلاس را به خوبی انجام می‌دهند، بلکه بسیاری از دانش‌آموزان ممتاز را راهنمایی و آموزش می‌دهند، در جوایز بین‌المللی زیادی شرکت می‌کنند و برنده می‌شوند، در تجلیل از آموزش کشور نقش دارند، شجاعت، استعداد و هوش دانش‌آموزان ویتنامی مانند آقای نگوین با تو (دبیرستان استعدادهای درخشان لام سون، تان هوا)، آقای لو کوانگ نهان (دبیرستان استعدادهای درخشان نگوین دو، داک لاک) را نشان می‌دهند...

ما معلمانی را تحسین می‌کنیم که با پشتکار از میان نهرها و گذرگاه‌ها عبور می‌کنند، دلتنگی و دلتنگی برای عزیزان را کنار می‌گذارند و مصمم هستند که «نامه‌ها» را به ارتفاعات، مناطق دورافتاده و مناطق اقلیت‌های قومی ببرند؛ معلمانی که عشق به حرفه‌شان، فداکاری‌شان و عشق به دانش‌آموزانشان را با خود حمل می‌کنند، روز به روز مصرانه «در روستا می‌مانند»، با مردم غذا می‌خورند، زندگی می‌کنند و کار می‌کنند، به هر خانه‌ای می‌روند، با هر کسی ملاقات می‌کنند و هر کودکی را تشویق می‌کنند که به مدرسه برود تا دانش و فرهنگ بتواند در سرزمین‌های دشوار جوانه بزند و شکوفا شود، مانند معلم دونگ کیم نگان (توین کوانگ)، معلم نگوین تران وی (دا نانگ) و معلم ها تی توآن (سون لا)...

نمایندگان شرکت کننده در جلسه - عکس: VGP

نخست وزیر به نمایندگی از رهبران حزب و دولت، از تلاش‌ها، مبارزات، فداکاری‌های خاموش و فداکاری‌های کادر آموزشی به طور خاص و کل بخش آموزش و پرورش به طور عام که سهم قابل توجهی در دستیابی به موفقیت استراتژیک در توسعه منابع انسانی برای خدمت به آرمان صنعتی شدن، نوسازی و توسعه ملی سریع و پایدار داشته‌اند، قدردانی و به گرمی از آنها تقدیر کرد.

نمایندگان شرکت کننده در جلسه - عکس: VGP

فوراً در مورد مقررات مربوط به استفاده دانش‌آموزان از اینترنت تحقیق کنید.

در آینده، نخست وزیر به منظور ادامه نوآوری‌های قاطعانه و جامع در آموزش و پرورش، با هدف رسیدن آموزش و پرورش ویتنام به سطح پیشرفته منطقه آسیا تا سال ۲۰۳۰ و سطح پیشرفته جهان تا سال ۲۰۴۵ در راستای قطعنامه ۷۱ دفتر سیاسی، از وزیر آموزش و پرورش، وزرا، روسای بخش‌ها، دبیران و روسای شوراهای محلی درخواست کرد تا به توجه و مراقبت بیشتر به امر آموزش و پرورش ادامه دهند؛ وظایف محوله را قاطعانه، همزمان و مؤثر اجرا کنند و با شعار «دانش‌آموزان را محور و موضوع - معلمان را نیروی محرکه و الهام‌بخش - مدارس را پشتیبان - خانواده‌ها را تکیه‌گاه - جامعه را بنیاد» قرار دهند.

به طور خاص، نخست وزیر پیشنهاد داد که بر هدایت تعدادی از مطالب مهم تمرکز شود.

اولاً، دستورالعمل‌ها، سیاست‌ها و قوانین حزب و دولت در مورد آموزش و پرورش، به‌ویژه قطعنامه ۷۱ دفتر سیاسی، نتیجه‌گیری شماره ۹۱-KL/TW مورخ ۱۲ آگوست ۲۰۲۴ دفتر سیاسی در مورد اجرای نوآوری‌های اساسی و جامع در آموزش و پرورش، و تصمیم شماره ۱۷۰۵/QD-TTg مورخ ۳۱ دسامبر ۲۰۲۴ نخست‌وزیر در مورد استراتژی توسعه آموزش تا سال ۲۰۳۰، با چشم‌انداز تا سال ۲۰۴۵ را به‌طور کامل درک و به‌طور مؤثر اجرا کنید.

دوم، به بررسی، اصلاح و تکمیل سریع نهادها، سازوکارها و سیاست‌ها برای بهبود اثربخشی و کارایی مدیریت دولتی آموزش و پرورش ادامه دهید.

صدور سریع مقررات و دستورالعمل‌های اجرایی دقیق (احکام و بخشنامه‌ها) برای ۳ لایحه قانونی که برای تصویب به مجلس ملی ارائه می‌شوند، از جمله: قانون اصلاح تعدادی از مواد قانون آموزش و پرورش، قانون آموزش عالی (اصلاح‌شده)، قانون آموزش حرفه‌ای (اصلاح‌شده).

قانون معلمان را به طور مؤثر اجرا کنید؛ برنامه‌ها و کتاب‌های درسی آموزش عمومی را به طور جامع خلاصه، ارزیابی، تنظیم و تکمیل کنید.

نخست وزیر فام مین چین برای کل بخش آموزش و پرورش و همه معلمان آرزو می‌کند که همیشه حس مسئولیت و اشتیاق خود را برای این حرفه ارتقا دهند، برای غلبه بر همه مشکلات تلاش کنند و به انجام مأموریت و مسئولیت باشکوه "آموزش حروف و آموزش مردم" ادامه دهند - عکس: VGP

سوم، تمرکز بر بهبود کیفیت آموزش و پرورش در تمام سطوح، به ویژه آموزش دانشگاهی به شیوه‌ای عملی و عمیق؛ ایجاد محیطی مساعد برای جذب منابع سرمایه‌گذاری برای توسعه آموزش و پرورش، تضمین عدالت و برابری بین بخش‌های دولتی و خصوصی؛ ارتقای همکاری دولتی و خصوصی.

چهارم، به بررسی و برنامه‌ریزی شبکه آموزش پیش‌دبستانی، آموزش عمومی، آموزش مداوم، آموزش معلولین، آموزش دانشگاهی و آموزش عالی تربیتی ادامه دهید؛ سیاست معافیت از شهریه و حمایت از کودکان پیش‌دبستانی و دانش‌آموزان آموزش عمومی را به طور مؤثر اجرا کنید.

ساخت مدارس و کلاس‌های درس برای برآوردن نیازهای آموزشی مرتبط با روند شهرنشینی و مهاجرت جمعیت. به طور خاص، تکمیل ساخت ۱۰۰ مدرسه برای تحویل و استفاده در آگوست ۲۰۲۶ مهم است؛ همزمان، ادامه مطالعه ساخت ۱۴۸ مدرسه برای دستیابی به هدف ۲۴۸ مدرسه طبق نتیجه‌گیری شماره ۸۱-TB/TW دفتر سیاسی.

نخست وزیر به معلمان برجسته هدایایی اهدا کرد - عکس: VGP

پنجم، به ویژه برای کادر آموزشی، بر ایجاد، بررسی، اصلاح و تکمیل سیاست‌ها و رژیم‌های پاداش مناسب مطابق با روح قطعنامه ۷۱ تمرکز کنید.

وزارت آموزش و پرورش ریاست و هماهنگی با وزارت کشور و سازمان‌های مربوطه را بر عهده خواهد داشت تا سیاست‌هایی را برای اطمینان از دریافت حقوق متناسب با تلاش‌های معلمان، به ویژه معلمان پیش‌دبستانی، معلمان شاغل در مناطق دورافتاده، منزوی و محروم و معلمانی که مشاغل سخت و زیان‌آور را تدریس می‌کنند، تحقیق، تدوین و اعلام کند...

تمرکز بر استخدام و بازسازی کادر آموزشی بر اساس کادر تعیین‌شده، غلبه سریع بر مازاد و کمبود معلمان محلی با روحیه‌ی «هر جا دانش‌آموز هست، معلم هم هست» به شیوه‌ای معقول. ارتقای استخدام، مدیریت و استفاده‌ی مؤثر از سهمیه‌ی تعیین‌شده‌ی کادر آموزشی در تصمیم شماره ۷۲-QD/TW دفتر سیاسی.

تقویت پیشگیری از خشونت در مدارس، محافظت از معلمان و دانش‌آموزان، تقویت پیشگیری از جرایم و آسیب‌های اجتماعی در محیط آموزشی، به‌ویژه سوءمصرف مواد مخدر. اصلاح قاطعانه رویه‌های منفی در آموزش و پرورش؛ حفظ محیط محترمانه بین معلمان و دانش‌آموزان؛ اجرای مؤثر شعار «معلم معلم است، دانش‌آموز دانش‌آموز» از نظر اخلاق، شخصیت و دانش.

نخست وزیر همچنین به وزارت آموزش و پرورش دستور داد تا فوراً مقررات خاصی را در رابطه با مدیریت استفاده دانش‌آموزان از اینترنت، متناسب با فرهنگ ویتنامی و با استناد به تجربیات بین‌المللی، در جهت دسترسی به دانش جهانی، ارتقای هوش و خلاقیت، تضمین سلامت و مبارزه با منفی‌نگری، بررسی کند.

رئیس دولت به یاد آورد که نخست وزیر فقید، فام ون دونگ، زمانی گفته بود: «معلمی شریف‌ترین حرفه شریف است.» به گفته نخست وزیر، «برای داشتن دانش‌آموزان خوب، باید معلمان خوبی وجود داشته باشد. موفقیت آموزش و پرورش فقط به معنای انباشت دانش، پرورش متخصصان خوب نیست، بلکه به معنای شعله‌ور کردن شور و شوق، پرورش آرزوها، بال دادن به رویاها، انتقال آرمان‌ها، اخلاق و جوهره فرهنگ ملی و انسانی به نسل جوان و کمک به شکل‌گیری ویژگی‌های خوب مردم ویتنام نیز هست.»

نخست وزیر امیدوار و معتقد است که هر معلم همچنان نمونه درخشانی از پرورش فضیلت و استعداد، عشق به حرفه و عشق به مردم باشد؛ دائماً در حال مطالعه، پرورش، انباشت دانش و تجربه، بهبود صلاحیت‌های حرفه‌ای؛ فعال و خلاق بودن، به کارگیری علم و فناوری، داشتن رویکردهای جدید در تدریس و یادگیری؛ به طوری که هر درس واقعاً مفید و جالب باشد، به طوری که هر روز مدرسه واقعاً یک روز شاد باشد.

نخست وزیر با نمایندگان عکس یادگاری گرفت - عکس: VGP

به مناسبت روز معلم ویتنام در ۲۰ نوامبر، نخست وزیر فام مین چین به نمایندگی از رهبران حزب و دولت، برای کل بخش آموزش و پرورش و همه معلمان آرزو می‌کند که همیشه حس مسئولیت و اشتیاق به این حرفه را ارتقا دهند، برای غلبه بر همه مشکلات تلاش کنند، به انجام مأموریت و مسئولیت باشکوه "آموزش حروف، آموزش مردم" ادامه دهند و سهم مهمی در ورود کشورمان به دورانی جدید، توسعه غنی، متمدن، مرفه و حرکت پیوسته به سمت سوسیالیسم داشته باشند.

منبع: https://vtv.vn/thu-tuong-dau-tu-cho-con-nguoi-la-dau-tu-quan-trong-nhat-100251115183002142.htm