L'après-midi du 29 novembre, le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a organisé un bilan des 10 années de mise en œuvre du projet 5695 - enseignement et apprentissage des mathématiques, des sciences et de l'anglais intégrant les programmes anglais et vietnamien (Projet 5695 - programme d'anglais intégré).
Étudiants du programme d'anglais intégré aux heures de pratique scientifique
Anglais intégré : De 18 à 160 écoles...
Le programme intégré d’anglais a été mis en œuvre à partir de l’année scolaire 2014-2015 dans 18 écoles de 3 districts avec 600 élèves participants. D'ici l'année scolaire 2024-2025, Hô Chi Minh-Ville comptera 160 écoles dans 20 districts organisant ce programme et plus de 30 000 élèves y participeront. Les enseignants du programme possèdent tous des certificats internationaux d'enseignement de l'anglais tels que TESOL, CELTA ou TEFL. En outre, les enseignants participent également à des cours de formation intensifs sur l’enseignement des mathématiques et des sciences en anglais.
Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a assisté à la conférence.
M. Nguyen Bao Quoc, directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, a estimé que les résultats d'apprentissage des élèves participant au programme intégré d'anglais sont toujours élevés, en particulier en mathématiques et en sciences. Les rapports des écoles montrent que le pourcentage d’élèves obtenant d’excellents résultats aux examens périodiques et finaux en mathématiques et en sciences en anglais est toujours compris entre 85 % et 90 %. À l’école primaire, plus de 93 % des élèves sont bons et excellents ; Ce taux est supérieur à 80 % au niveau du collège et du lycée. En particulier, le taux d’élèves de Hô-Chi-Minh-Ville ayant passé l’examen de certificat international Pearson Edexcel avec une note moyenne de réussite dans les trois matières que sont l’anglais, les mathématiques et les sciences au cours des 10 dernières années, à l’école primaire, est de 86 % ; École secondaire 92%; Lycée 96%.
« L'utilisation régulière de l'anglais aide également les élèves à répondre aux exigences d'organisation d'activités extrascolaires d'organisations professionnelles, contribuant ainsi à diversifier l'usage de l'anglais dans les écoles. Les élèves qui apprennent l'anglais intégré utilisent non seulement l'anglais pour communiquer avec les étudiants internationaux, mais peuvent également réaliser de manière proactive de nombreux autres contenus, tels que l'animation de programmes, la présentation de l'histoire, de la culture et des activités de l'école, ou encore l'organisation de jeux entièrement en anglais », a déclaré M. Quoc.
M. Nguyen Bao Quoc, directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, a informé des résultats de la mise en œuvre du programme intégré d'anglais après 10 ans.
Mme Nguyen Phuong Lan, directrice générale d'EMG Education (une unité accompagnant le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville pour mettre en œuvre le projet 5695 - le programme d'anglais intégré à Ho Chi Minh-Ville), a déclaré que le programme est conçu pour garantir les objectifs et les normes du programme éducatif vietnamien et les normes Pearson Edexcel du Royaume-Uni pour les matières de mathématiques, d'anglais et de sciences. Grâce à cela, les étudiants maîtrisent non seulement les connaissances selon le cadre du programme national, mais accèdent également aux connaissances et aux compétences selon les normes internationales, les aidant à se développer de manière globale et à être prêts pour l'environnement d'apprentissage et de travail mondial.
L'enseignement est entièrement en anglais, ce qui permet aux étudiants d'appliquer la langue non seulement dans les cours d'anglais mais également dans d'autres matières principales. Cela aide les étudiants à développer la capacité de penser en anglais, en utilisant la langue naturellement et efficacement dans de nombreux domaines académiques. En parallèle, l’apprentissage des mathématiques et des sciences en anglais permet aux étudiants d’accéder à la terminologie, aux concepts spécialisés et aux expressions couramment utilisés dans les programmes internationaux.
Un représentant d'EMG Education s'exprimant lors de la conférence
De plus, un représentant d'EMG Education a déclaré que le programme organise de nombreux contenus d'apprentissage basés sur des projets, des activités STEM, des exercices de groupe, des présentations, des projets de films en anglais... pour aider les étudiants à avoir de nombreuses opportunités d'utiliser l'anglais en dehors des cours. Cela améliore non seulement la capacité à communiquer en anglais, à mener des recherches scientifiques et des sujets académiques en anglais, mais forme également la capacité à analyser, à penser de manière critique et à résoudre les problèmes de manière créative. Les étudiants sont placés dans un environnement qui utilise un langage intégré avec des connaissances, pratique la réflexion et applique l'anglais pour explorer et comprendre plus en profondeur les connaissances scientifiques et mathématiques, et développe le raisonnement et la créativité dans la résolution de problèmes pratiques.
Vision et détermination d'oser penser et d'oser faire de Ho Chi Minh Ville
S'exprimant lors de la conférence, M. Pham Ngoc Thuong, vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, a reconnu et salué les résultats du projet 5695 obtenus par le secteur de l'éducation de Ho Chi Minh-Ville. M. Pham Ngoc Thuong a déclaré que le projet 5695 a été mis en œuvre rapidement et dans les délais, démontrant la vision des dirigeants de la ville et la détermination du Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville à mettre en œuvre spécifiquement la résolution 29, à s'intégrer de manière proactive à l'échelle internationale et à améliorer la qualité de la formation. Ce résultat crée une dynamique pour la mise en œuvre effective de l’intégration progressive de l’anglais comme deuxième langue immédiatement après la conclusion n° 91.
Selon M. Pham Ngoc Thuong, le projet 5695 démontre l’efficacité du travail de socialisation. « Sans socialisation, plus de 30 000 élèves de la ville n’auraient pas eu la possibilité d’accéder à un programme d’une telle qualité ; le partenariat public-privé s’inscrit dans cette tendance. C’est le fruit du partenariat public-privé et de la coopération internationale en matière d’éducation », a affirmé le vice-ministre.
Dans lequel le Projet 5695 contient de nombreux « bons » mots : la qualité des élèves en mathématiques, en sciences et en anglais est améliorée, les qualifications des enseignants sont améliorées, les installations des écoles sont renforcées pour améliorer la qualité ; Les étudiants sont confiants dans leur capacité à communiquer dans la vie, suffisamment confiants pour apprendre d’autres matières ; Les parents ont confiance dans l’école et dans le secteur éducatif.
Dans le même temps, M. Thuong a également souligné 5 leçons positives du projet : Il y a l'attention des dirigeants de la ville et des districts ; Conseils proactifs des dirigeants du ministère de l’Éducation et de la Formation ; Propagande, diffusion et transparence du programme ; La signification du partenariat public-privé, trouver des partenaires compétents ; Et le facteur le plus décisif est le facteur humain, depuis les plus hauts dirigeants de la ville jusqu’aux districts et aux enseignants.
Les dirigeants du Département de l'éducation et de la formation et d'EMG Education ont reçu des certificats de mérite des dirigeants du Comité populaire de Ho Chi Minh-Ville.
Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation a chargé le secteur de l'éducation de Ho Chi Minh-Ville de continuer à rechercher et à élargir le nombre d'écoles, de classes et de certaines autres matières, en plus des mathématiques et des sciences, dans les conditions possibles pour pouvoir enseigner en anglais, avec un plan visant à faire progressivement de l'anglais la deuxième langue dans les écoles.
Source : https://thanhnien.vn/chuong-trinh-tieng-anh-tich-hop-10-nam-tren-30000-hoc-sinh-tham-gia-185241129191524212.htm
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