5 idées fausses courantes chez les parents concernant la politique des 2 séances par jour

(Dan Tri) - Actuellement, de nombreux parents ne comprennent pas pourquoi les écoles laissent les élèves quitter l'école plus tôt et organisent ensuite des services de garde pour percevoir des frais pour les retards, ni pourquoi les écoles intègrent des matières STEM dans le programme officiel.

Pourquoi les écoles facturent-elles des frais de retard ? Quel est le montant maximum de ces frais ?

Pour l’année scolaire 2025-2026, les écoles, du primaire au secondaire, suivront 2 séances par jour conformément à la réglementation du ministère de l’Éducation et de la Formation .

En termes de temps, les élèves du primaire étudient au moins 9 séances par semaine, soit au maximum 7 périodes par jour, chaque période durant 35 minutes. Avec ce rythme, la journée scolaire se termine au plus tard vers 15h00-15h30.

Cependant, la plupart des parents ne peuvent récupérer leurs enfants qu'après les heures de bureau, généralement entre 16h30 et 17h00.

Ainsi, pour soutenir les parents, l'école peut proposer un cours supplémentaire en dehors du programme scolaire habituel ou un service de garde d'enfants. Les parents peuvent également inscrire leurs enfants aux clubs artistiques et sportifs de l'école.

Le choix de la forme dépend des souhaits des parents, enregistrés par ces derniers auprès de l'établissement scolaire, par l'intermédiaire du professeur principal.

Pour les activités extrascolaires, les frais sont fixés d'un commun accord entre l'établissement et les parents. Pour la garde d'enfants après l'école, les tarifs sont fixés par le Conseil populaire provincial. À Hanoï , le tarif maximal autorisé pour la garde d'enfants est de 12 000 VND par heure.

À Hanoï, le tarif maximum pour les services de garde d'étudiants après les heures de cours est de 12 000 VND/60 minutes (Photo : Bao Quyen).

Pourquoi les écoles intègrent-elles les matières STEM et l'anglais dans le programme officiel ?

Auparavant, des activités comme les sciences, la technologie, l'ingénierie et les mathématiques (STEM) et l'anglais étaient des matières extrascolaires et ne pouvaient être intégrées au programme scolaire régulier sans l'accord unanime des parents.

Cependant, depuis la directive du Premier ministre sur l'étude de 2 séances par jour, la réglementation ci-dessus a changé.

La circulaire officielle n° 4567 du ministère de l'Éducation et de la Formation relative à l'organisation de deux séances d'enseignement par jour au niveau de l'enseignement général stipule clairement : la première séance est consacrée à la mise en œuvre du programme d'enseignement général, incluant les contenus obligatoires, afin de garantir le respect des exigences. La seconde séance est dédiée aux activités pédagogiques complémentaires, en plus des contenus obligatoires.

Autrement dit, le nouveau programme scolaire régulier comprendra une séance de cours obligatoires et une séance d'activités éducatives complémentaires.

Les horaires d'enseignement des sessions 1 et 2 sont flexibles ; la session 1 n'est pas fixée au matin et la session 2 à l'après-midi.

Pour le niveau primaire, la deuxième session organisera des activités de consolidation pour permettre aux élèves de compléter leurs apprentissages, des activités éducatives sur la culture, les arts, l'éducation STEM/STEAM, l'éducation à la culture de la lecture, la culture scolaire, l'éducation à l'éthique, les compétences de vie, l'éducation financière, l'éducation à la culture numérique, l'intelligence artificielle (IA), les langues étrangères, etc., afin de répondre aux besoins, aux intérêts et aux talents des élèves.

Ainsi, à partir de l'année scolaire 2025-2026, conformément à la réglementation sur l'étude de 2 sessions/jour, les matières/activités éducatives telles que les STEM et les langues étrangères deviendront le contenu principal de la 2ème session, et non plus le contenu en dehors des heures de classe régulières comme auparavant.

Les écoles sont autorisées à organiser ces matières de manière flexible dans l'emploi du temps, conformément à leurs conditions et à leur plan pédagogique.

Pourquoi les écoles doivent-elles organiser l'enseignement des sciences, des technologies, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM) et de l'anglais ?

Conformément à la réglementation sur les deux séances d'étude par jour, les écoles doivent également organiser des activités éducatives sur les langues étrangères, les STEM/STEAM, la culture de la lecture, l'éthique, les compétences de vie, les arts, le sport, l'éducation financière, l'éducation à la culture numérique, l'intelligence artificielle (IA)... afin d'aider les élèves à se développer de manière globale.

Cela signifie que l'organisation de l'enseignement des sciences, des technologies, de l'ingénierie, des mathématiques et de l'anglais constitue la mission éducative de l'école.

Dans un avenir proche, lorsque le projet visant à faire de l'anglais une deuxième langue à l'école sera mis en œuvre, les écoles devront encore augmenter le nombre de cours de langues étrangères.

Pourquoi les sciences, la technologie, l'ingénierie, les mathématiques et les langues étrangères font-elles partie intégrante du programme scolaire, mais les parents doivent payer ?

La circulaire officielle 4567 du ministère de l'Éducation et de la Formation indique clairement deux sources de financement pour la mise en œuvre de l'enseignement à deux sessions/journées à partir de l'année scolaire 2025-2026 : l'une est le budget local, l'autre la socialisation.

Dans la section relative à l'organisation de la mise en œuvre, le ministère de l'Éducation et de la Formation a également demandé aux départements de l'Éducation et de la Formation de conseiller aux comités populaires provinciaux d'ordonner aux départements, aux branches et aux secteurs de se coordonner pour « mobiliser les ressources de toute la société afin de participer à l'organisation de deux sessions d'enseignement par jour », en veillant à leur adéquation avec les conditions réelles de chaque localité.

Dans le même temps, le ministère a mis l'accent sur la promotion de la socialisation, en encourageant et en créant les conditions permettant aux organisations et aux individus de contribuer et d'investir des ressources dans l'éducation afin de soutenir l'organisation de l'enseignement à raison de 2 sessions par jour pour garantir la praticité, l'efficacité, la publicité et la transparence.

Ainsi, outre le soutien budgétaire local, l'école a également besoin de la participation des parents pour pouvoir mettre en œuvre un apprentissage à raison de deux séances par jour.

Lorsque les ressources et les enseignants sont insuffisants pour mener à bien les activités éducatives de la deuxième session, l'école peut coopérer avec des organismes privés pour mettre en œuvre certains contenus tels que les sciences, la technologie, l'ingénierie et les mathématiques (STEM) et les langues étrangères.

Pourquoi Hanoï propose-t-elle des repas gratuits alors que les étudiants doivent quand même payer l'hébergement ?

Les frais de repas et les frais d'internat sont deux frais complètement distincts dans les écoles qui fonctionnent avec deux sessions par jour.

Par conséquent, les frais de repas correspondent au coût des aliments qui composent les repas des élèves en internat.

Les frais d'internat couvrent les services liés à l'organisation des activités en internat, notamment les repas et l'hébergement. Ces services, dont le nom et le tarif varient selon la région, comprennent généralement : le matériel et les installations nécessaires à l'internat, les fournitures (bols, baguettes, couvertures, moustiquaires, etc.), le service d'entretien, la gestion, le nettoyage et l'assistance, ainsi que les effets personnels des internes.

À Hanoï, les frais fixés par la ville s'élèvent à 235 000 VND/mois/élève pour les services d'internat et à 133 000 VND/an/élève pour les services d'équipement d'internat pour les élèves du primaire et du secondaire.

À Hô Chi Minh-Ville, la ville fixe le niveau maximal pour les services d'internat, de gestion et de nettoyage des élèves du primaire à 350 000 VND/mois/élève.

À compter de l'année scolaire 2025-2026, le lycée de Hanoï prendra en charge les repas des élèves internes, qui seront donc exemptés de frais de restauration. Les frais d'internat ne sont pas inclus dans cette aide.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/5-hieu-lam-cua-phu-huynh-ve-chinh-sach-hoc-2-buoingay-20251102225043669.htm