An Giang déploie les tâches de l'enseignement secondaire et de la formation continue pour l'année scolaire 2025-2026

Lors de la conférence, M. Huynh Van Hoa, directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation d'An Giang, a présidé, soulignant l'objectif d'améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage, tout en se concentrant sur l'innovation des méthodes et l'application de la transformation numérique dans la gestion et l'enseignement.

M. Huynh Van Hoa, directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation d'An Giang, a pris la parole lors de la conférence.

Français Au cours de l'année scolaire 2024-2025, la province d'An Giang comptera 617 enseignants du secondaire obtenant le titre d'enseignant excellent au niveau provincial (dont 261 enseignants du secondaire et 356 enseignants du secondaire) ; 143 enseignants obtiendront le titre d'enseignant titulaire excellent au niveau provincial (dont 74 enseignants du secondaire et 69 enseignants du secondaire).

Lors du Concours national d'excellence des étudiants 2024-2025, An Giang a remporté 84 prix, dont : 7 deuxièmes prix, 24 troisièmes prix et 53 prix d'encouragement. Le Concours national des sciences et technologies a compté 6 projets en compétition, attribuant 3 deuxièmes prix et 1 quatrième prix. Quatre projets ont participé à la finale du 7e Concours d'idées de startups étudiantes (STARTUP) et ont remporté 3 troisièmes prix et 1 prix d'encouragement.

Le taux d'obtention du diplôme d'études secondaires du premier cycle a atteint 99,96 % ; celui de l'obtention du diplôme d'études secondaires dans le système d'enseignement général a atteint 99,81 % ; et celui de la formation continue 99,31 %. Le score moyen de la province d'An Giang s'est classé 8e au niveau national et en tête de la région du delta du Mékong avec 6 860 points ; 6 matières sur 12 ont obtenu des scores moyens parmi les 10 meilleures au niveau national et parmi les 3 meilleures dans la région du delta du Mékong. L'ensemble de la province comptait 76 unités avec un taux d'obtention du diplôme de 100 %.

Lors de la conférence, les responsables du Département de l'Éducation et de la Formation d'An Giang ont demandé aux établissements d'enseignement secondaire de poursuivre la mise en œuvre efficace du Programme d'enseignement général de 2018 avec souplesse, en tenant compte des conditions pratiques de l'établissement. Améliorer la qualité de l'admission en classe de seconde et la note moyenne à l'examen de fin d'études secondaires en 2026. Parallèlement, mettre en œuvre deux séances d'enseignement par jour à raison d'au moins 30 % dans les établissements qui remplissent les conditions réglementaires.

Continuer à innover dans les méthodes d'enseignement et d'évaluation, et évaluer en fonction de l'orientation du développement des qualités et des capacités des élèves, en créant des opportunités et des conditions pour que les élèves se développent de manière globale ; promouvoir l'éducation STEM/STEAM, les compétences numériques, l'intelligence artificielle (IA), l'éducation à la carrière et la spécialisation des élèves après le collège et le lycée ; améliorer la qualité de l'enseignement et faire progressivement de l'anglais une deuxième langue.

Dans le même temps, renforcer les conditions pour assurer la qualité de l'éducation, développer le réseau d'écoles, construire des écoles qui répondent aux normes nationales, investir dans la construction d'internats (selon le nouveau modèle) dans les communes frontalières et les zones de minorités ethniques ; organiser une équipe raisonnable d'enseignants ; avoir des solutions appropriées et opportunes pour aider les autorités locales au niveau de la commune à mettre en œuvre efficacement la gestion étatique de l'éducation dans le contexte de la fusion des frontières administratives et de la mise en œuvre d'un gouvernement local à deux niveaux.

Mettre l'accent sur la mise en œuvre d'une éducation morale et de style de vie pour les élèves ; renforcer l'apprentissage des compétences de vie et développer une culture comportementale dans les écoles ; proposer un accompagnement psychologique aux lycéens ; et proposer un travail social dans les écoles. Poursuivre la mise en œuvre efficace de l'intégration d'autres contenus pédagogiques appropriés, conformément à la réglementation.

Parallèlement, il faut renforcer et améliorer la qualité de l’éducation universelle, garantir l’équité dans l’accès à l’éducation, mettre en œuvre efficacement l’éducation ethnique et l’éducation inclusive pour les élèves handicapés.

Source: https://giaoducthoidai.vn/an-giang-trien-khai-nhiem-vu-giao-duc-trung-hoc-va-gdtx-nam-hoc-2025-2026-post745697.html