Le projet a apporté des ajustements au programme de formation préparatoire à l'université, notamment au nombre de matières, à la durée et au contenu de la formation.
Plus précisément, le projet de circulaire ajoute l'informatique comme matière obligatoire dans le programme de formation aux connaissances culturelles ; permet aux étudiants de choisir de suivre ou non l'anglais et l'informatique ; augmente le temps d'étude pour les matières principales telles que les mathématiques (8 périodes/semaine), la littérature (7 périodes/semaine).
Le projet de circulaire renforce également le contenu de la pratique, de l’expérimentation et de l’application de la technologie, notamment de l’intelligence artificielle (IA).
Le programme est conçu de manière flexible avec 70 % de contenu obligatoire et 30 % développé de manière proactive par l'école.
Projet de circulaire modifiant et complétant le programme de formation aux connaissances culturelles de 11 matières enseignées dans les écoles préparatoires universitaires.
Le programme de formation préuniversitaire aux connaissances culturelles s'appuie sur le principe d'héritage et de développement du programme d'études prescrit par la circulaire n° 32/2018/TT-BGDDT, se rapprochant des normes internationales, innovant en permanence selon les tendances mondiales en matière d'approches et s'inscrivant étroitement dans la réalité de la formation des établissements préuniversitaires. Le contenu du programme de formation aux connaissances culturelles par matières aborde les contenus nationaux et internationaux d'intérêt, répondant ainsi aux exigences de formation des étudiants issus de minorités ethniques.
Les étudiants pré-universitaires reçoivent des connaissances culturelles dans trois matières selon la combinaison de matières utilisée pour l'admission dans les écoles pré-universitaires (y compris les mathématiques, la littérature, l'anglais, l'histoire, la géographie, la physique, la chimie, la biologie, l'éducation économique et juridique, les technologies de l'information, la technologie) et l'anglais et les technologies de l'information.
La circulaire modifie et construit des combinaisons de matières pour favoriser la connaissance culturelle afin de garantir la diversité et l'exhaustivité adaptées aux nombreux choix des étudiants issus de minorités ethniques : Combinaisons de matières sans anglais ni informatique ; Combinaisons de matières avec anglais ou informatique ; Combinaisons de matières avec anglais et informatique
Le temps consacré à ce groupe de matières comprend les mathématiques et la littérature. Le temps d'étude est de 8 périodes par semaine pour les mathématiques et de 7 périodes par semaine pour la littérature.
La période de formation préparatoire à l'université dure 1 année académique avec 28 semaines d'études réelles, le temps restant est consacré aux révisions, aux examens finaux et à d'autres activités.
Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation , le projet de circulaire, une fois publié, favorisera la créativité dans l'enseignement et l'apprentissage, ayant un impact positif sur les enseignants et les étudiants.
En conséquence, pour les enseignants, le programme de formation aux connaissances culturelles exige que les enseignants possèdent de solides connaissances professionnelles, innovent activement dans les méthodes d'enseignement et diversifient les formes d'organisation de l'enseignement pour promouvoir l'initiative et la créativité des étudiants dans l'apprentissage.
Pour les étudiants, le programme de formation aux connaissances culturelles est orienté vers la consolidation et la systématisation des connaissances au lycée, tout en ayant des contenus et des sujets avancés pour répondre aux souhaits des étudiants préparant des connaissances, des compétences, des capacités et des qualités pour s'orienter vers les universités./.
Selon VNA
Source : https://baothanhhoa.vn/bo-gd-dt-dieu-chinh-chuong-trinh-dao-tao-boi-duong-du-bi-dai-hoc-256367.htm
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