La conférence s'est tenue en format hybride, combinant présentiel et distanciel, le pont principal de Hanoï assurant la liaison avec les ponts provinciaux et municipaux. Le Premier ministre Pham Minh Chinh y a participé et y a prononcé un discours.
Au pont de Lam Dong, participaient à la conférence les camarades Pham Thi Phuc, secrétaire adjointe du Comité provincial du Parti et présidente du Comité du Front de la patrie du Vietnam de la province de Lam Dong ; Nguyen Minh, vice-président du Comité populaire provincial de Lam Dong ; et des représentants des dirigeants des départements, des branches, des communes, des quartiers et des zones spéciales.
Lors de son discours d'ouverture de la Conférence, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a souligné que durant l'année scolaire 2024-2025, grâce à un esprit de persévérance et de dépassement des difficultés, l'ensemble du secteur éducatif s'était acquitté avec succès des tâches qui lui avaient été confiées par le Parti, l'Assemblée nationale, le Gouvernement et le Premier ministre, avait mené à bien le plan, les tâches et les solutions clés de l'année scolaire et avait obtenu de nombreux résultats importants.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a notamment réalisé une avancée majeure en matière de développement institutionnel, en créant un cadre juridique propice à l'innovation et au développement de l'éducation et de la formation. Il a ainsi recommandé à l'Assemblée nationale d'adopter la loi sur les enseignants, une résolution sur la généralisation de l'enseignement préscolaire pour les enfants de 3 à 5 ans, ainsi qu'une résolution relative à l'exemption des frais de scolarité et au soutien financier pour les enfants d'âge préscolaire, les élèves du primaire et du secondaire, et les personnes suivant des programmes d'enseignement général dans les établissements d'enseignement du système éducatif national.
Parallèlement, le ministère de l'Éducation et de la Formation finalise activement trois projets de loi qui seront soumis à l'Assemblée nationale lors de sa 10e session (octobre 2025). En particulier, la promulgation de la loi sur les enseignants constitue une étape importante qui confirme la grande priorité accordée par le Parti et l'État à la reconnaissance, au soutien, à la protection et au développement du personnel enseignant, acteur essentiel de la cause éducative.
Les deux résolutions de l'Assemblée nationale témoignent de la grande préoccupation du Parti et de l'État pour l'éducation dans le contexte des nombreuses difficultés du pays ; elles revêtent une grande importance pour garantir le droit à l'éducation pour tous, contribuer à réduire les inégalités d'accès à l'éducation entre les régions, assurer l'équité en matière d'éducation, contribuer à améliorer la qualité de l'éducation et développer les ressources humaines du pays.
Parallèlement, la transformation numérique et l'application des technologies de l'information à la gestion, à la direction, au fonctionnement et aux activités d'enseignement et d'apprentissage continuent d'être encouragées. Le système de base de données sectorielle est quasiment achevé, avec 24,55 millions d'enregistrements connectés à la base de données nationale. Le système d'inscription en ligne sur le Portail national de la fonction publique est pleinement opérationnel, permettant aux candidats de s'inscrire en ligne à l'examen de fin d'études secondaires et à l'admission à l'université et aux grandes écoles, en toute transparence et simplicité.
De nombreuses collectivités locales ont organisé des formations sur l'utilisation de l'intelligence artificielle dans l'enseignement à destination des enseignants ; déployé des logiciels de gestion scolaire ; mis en œuvre la numérisation des dossiers d'apprentissage et entrepris la mise en place de systèmes d'interconnexion des dossiers scolaires électroniques. Par ailleurs, le ministère de l'Éducation et de la Formation a soumis au Premier ministre, pour approbation, un plan visant à supprimer au moins 30 % des conditions d'investissement superflues, à réduire d'au moins 30 % les délais de traitement et les coûts liés aux procédures administratives.
Lors de la conférence, des représentants des collectivités locales, des établissements d'enseignement supérieur, des responsables de plusieurs ministères et agences centrales ont échangé leurs points de vue et évalué la mise en œuvre de l'année scolaire 2024-2025, les difficultés rencontrées dans la pratique et les propositions visant à mener à bien les tâches pour l'année scolaire 2025-2026.
L’année scolaire 2025-2026 est la première année scolaire à mettre en œuvre la résolution du 14e Congrès national du Parti ; la résolution de l’Assemblée nationale sur le plan quinquennal de développement socio-économique 2026-2030.
Cette année scolaire marque également la mise en œuvre, à l'échelle nationale, de la résolution du Politburo relative aux avancées majeures dans le développement de l'éducation et de la formation ; de la loi sur les enseignants ; de la résolution de l'Assemblée nationale relative à l'exemption et à la prise en charge des frais de scolarité pour les enfants d'âge préscolaire, les élèves de l'enseignement général et ceux suivant des programmes éducatifs au sein du système national d'éducation ; et de la résolution de l'Assemblée nationale relative à l'universalisation de l'enseignement préscolaire pour les enfants de 3 à 5 ans. Afin de mettre en œuvre efficacement les politiques et orientations du Parti et de l'État en matière d'éducation et de formation, et d'atteindre les objectifs fixés, le secteur de l'éducation a défini le thème de l'année scolaire 2025-2026 comme suit : « Discipline – Créativité – Innovation – Développement », assorti des tâches et des 10 solutions clés.
S'exprimant lors de la conférence, le Premier ministre Pham Minh Chinh a reconnu, vivement apprécié, salué et chaleureusement félicité les résultats importants obtenus par le secteur de l'éducation au cours de la dernière année scolaire, contribuant ainsi aux succès globaux du pays.
À partir de l'évaluation et de l'analyse des résultats obtenus, des lacunes à surmonter, des causes et des leçons apprises, le Premier ministre a donné des instructions précises sur les tâches et les solutions clés pour l'année scolaire 2025-2026.
Dans le même temps, j'espère que chaque responsable, enseignant et membre du personnel de l'ensemble du secteur continuera à déployer des efforts, à surmonter les difficultés, à promouvoir les bonnes traditions du secteur de l'éducation afin de continuer à innover et à développer l'éducation vietnamienne.
Source : https://baolamdong.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-trien-khai-nhiem-vu-giai-phap-trong-tam-nam-hoc-2025-2026-388270.html
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