Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a parlé du départ de plus de 17 000 enseignants. |
Selon le ministre Nguyen Kim Son, le pays manque actuellement de 127 583 enseignants et cette pénurie ne cesse de s'aggraver. Cela s'explique en partie par l'augmentation du nombre d'enfants scolarisés, ce qui entraîne une hausse de la demande d'enseignants.
Par ailleurs, le nombre d'enseignants quittant leur emploi continue d'augmenter. En septembre, 17 278 enseignants avaient quitté leur emploi ou changé de poste à l'échelle nationale. Parallèlement, selon les statistiques du ministère de l'Intérieur , les provinces disposent encore de 64 000 quotas non utilisés.
Le ministre Nguyen Kim Son a déclaré : « Il y a de nombreuses raisons. Certains endroits appliquent une réduction de 10 %. Si nécessaire, elle est disponible. Mais d'autres endroits n'ont pas les ressources nécessaires pour recruter. »
Par exemple, pour les enseignants du préscolaire, de nombreuses provinces disposent de ressources, mais manquent de candidats. La raison en est que le travail des enseignants du préscolaire est stressant, mais les salaires sont bas. Selon le ministre, il s'agit là d'un problème majeur qui nécessite des solutions appropriées, notamment des ajustements salariaux, des régimes, des politiques, des logements sociaux, des allocations préférentielles et d'autres solutions synchrones.
Concernant les manuels scolaires, selon le ministre Nguyen Kim Son, le montant consacré à la réforme de l'éducation s'élève à ce jour à 213 449 milliards de dongs. Ce chiffre inquiète beaucoup, mais en réalité, il comprend à la fois les dépenses courantes et les investissements de développement.
Les dépenses consacrées à l'innovation éducative, y compris l'élaboration du nouveau programme d'enseignement général de 2018, l'évaluation des manuels scolaires et la formation nationale des enseignants, se sont élevées jusqu'à présent à 395,2 milliards de VND.
En réponse à l'avis du délégué sur la charge du ministère de l'Éducation et de la Formation de compiler un ensemble distinct de manuels scolaires, le ministre Nguyen Kim Son a déclaré que d'ici 2024, la priorité la plus importante est d'évaluer très bien la qualité des manuels scolaires pour les classes de 5e, 9e et 12e, en garantissant suffisamment de manuels scolaires avant la nouvelle année scolaire.
Le commandant du secteur de l'éducation a déclaré : « Avec le sujet assigné, nous aurons des recherches et des propositions et nous essaierons dans un ou deux ans, lorsque le cycle d'innovation des manuels sera terminé, de procéder à des évaluations approfondies et de soumettre des propositions à l'Assemblée nationale plus tard. »
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