Parmi les 62 candidats au professorat cette année, Mme Tran Thi Viet Nga est une candidate de sexe féminin pour un poste de professeure en génie civil. Née le 11 septembre 1974, Mme Nga est actuellement directrice de la faculté de génie de l'environnement de l'université de génie civil de Hanoï .
Mme Tran Thi Viet Nga a obtenu sa licence en génie civil à l'Université de Hanoï en 1996, avec une spécialisation en approvisionnement et assainissement des eaux et environnement aquatique. En 1999, elle a obtenu un master en génie des eaux usées à l'Institut asiatique de technologie (Thaïlande). Elle a soutenu sa thèse de doctorat en génie de l'environnement urbain à l'Université de Tokyo (Japon) en 2002. En 2015, Mme Nga a été nommée professeure associée en construction.
Mme Viet Nga a été chargée de cours stagiaire au Département d'approvisionnement en eau et d'assainissement de la Faculté de génie environnemental de l'Université de génie civil de Hanoï ; chercheuse au Département de génie urbain de l'Université de Tokyo ; chercheuse postdoctorale du JSPS au Département de l'environnement et du développement durable de l'Université des Nations Unies du Japon ; chercheuse à l'Institut des sciences environnementales et du développement durable de l'Université de Tokyo.
En 2009, Mme Viet Nga est retournée au Vietnam pour enseigner à l'Université de génie civil de Hanoï, au sein du département d'approvisionnement en eau et d'assainissement de la faculté de génie de l'environnement. En 2015, elle était devenue maître de conférences. Actuellement, Mme Nga dirige la faculté de génie de l'environnement de l'Université de génie civil de Hanoï.
En matière de recherche scientifique, les principaux axes de recherche de Mme Viet Nga sont le développement et l'amélioration des technologies de traitement de l'eau et des eaux usées afin d'atteindre une efficacité de traitement élevée adaptée aux conditions pratiques du Vietnam, servant l'objectif d'un approvisionnement en eau potable, de la réutilisation des eaux usées et de la valorisation des ressources ; une gestion durable de l'eau et des déchets orientée vers la garantie de la sécurité énergétique, la valorisation des ressources et l'adaptation au changement climatique.
Cette professeure agrégée en génie civil a publié 76 articles scientifiques, dont 26 dans des revues internationales prestigieuses indexées SCIE, 7 dans des revues internationales prestigieuses indexées Scopus, 3 dans des revues ACI et 2 dans des actes de conférences internationales indexés Scopus. Elle a également encadré avec succès 4 doctorants, dont 2 en tant que directrice de thèse. Elle a mené à bien 2 projets de recherche au niveau national et 2 au niveau ministériel.
La seule candidate au poste de professeure dans le secteur de la construction s'estime dotée de bonnes qualités morales et idéologiques ; elle répond aux normes professionnelles requises pour le poste, notamment en étant titulaire d'un diplôme universitaire, d'une maîtrise et d'un doctorat dans une discipline adaptée à la formation, et possède un certificat de formation pédagogique.
De plus, elle a la capacité de mettre à jour et d'améliorer ses compétences professionnelles et techniques. Dans son enseignement, elle respecte toujours les objectifs et les principes, et met en œuvre le programme éducatif avec rigueur et qualité. Elle préserve en permanence les qualités, le prestige et l'honneur d'un enseignant ; elle respecte et traite les élèves avec équité ; elle protège leurs droits et leurs intérêts légitimes.

La plus jeune candidate au poste de professeure agrégée au Vietnam en 2024 a obtenu son diplôme aux États-Unis, à Ha Nam.
Tran Ngoc Mai, originaire de la commune de Vu Ban, district de Binh Luc, province de Ha Nam, est la plus jeune candidate au poste de professeure agrégée cette année. Elle est diplômée d'une université américaine et titulaire d'une maîtrise obtenue au Royaume-Uni.

Le plus jeune candidat au poste de professeur agrégé au Vietnam en 2024 est originaire de Lang Son.
Do Quang Loc, originaire de Chi Lang, Lang Son, est le plus jeune candidat au poste de professeur agrégé cette année.






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