Les établissements d'enseignement réagissent à la chaleur

Le communiqué indiquait : « Récemment, dans les provinces du Nord et du Centre, de Thanh Hoa à Phu Yen, une vague de chaleur prolongée a frappé, certaines zones enregistrant des températures extérieures supérieures à 40 °C. » Selon le Centre national de prévision hydrométéorologique, dans les prochains jours, la chaleur restera intense, avec des températures particulièrement fortes à certains endroits, ce qui affectera les activités productives et la mise en œuvre des activités éducatives dans les établissements d’enseignement.

Conformément à la décision du ministère de l'Éducation et de la Formation relative au calendrier scolaire, à l'heure actuelle, les établissements d'enseignement de tout le pays se préparent à terminer l'année scolaire 2022-2023 ; en particulier pour les élèves de 9e et 12e années, ils se concentrent sur la révision et la préparation de l'examen d'entrée en 10e année du lycée et de l'examen de fin d'études secondaires en 2023.

Afin d'assurer la sécurité du personnel, des enseignants et des étudiants effectuant leurs tâches d'apprentissage et organisant des activités éducatives dans les établissements d'enseignement, le ministre de l'Éducation et de la Formation a demandé aux directeurs des départements de l'Éducation et de la Formation des provinces et des villes sous tutelle centrale d'ordonner aux établissements d'enseignement d'ajuster de manière proactive les plans éducatifs des écoles et d'organiser des horaires raisonnables ; dans lesquels la priorité est donnée à l'aménagement du créneau horaire du petit matin pour organiser l'enseignement des matières et les activités éducatives en plein air afin d'assurer la sécurité des enseignants et des étudiants.

En particulier, ne permettez pas aux élèves de participer à des activités éducatives ou parascolaires par temps extrêmement chaud.

Dans le même temps, les établissements d'enseignement doivent organiser l'inspection, la réparation, le complément et le remplacement des équipements électriques cassés dans les salles de classe, tels que les ventilateurs électriques, les climatiseurs et les ventilateurs d'aération ; augmenter la protection solaire dans les salles de classe à midi ou l'après-midi ; ouvrir les fenêtres pour la ventilation si la température extérieure est égale ou inférieure à celle de la salle de classe ; et augmenter l'eau potable pour assurer l'hygiène et la sécurité des enseignants et des élèves dans les salles de classe.

En outre, les établissements d’enseignement se coordonnent avec le secteur de l’électricité pour fournir une alimentation électrique adéquate et ponctuelle aux écoles, en particulier aux jardins d’enfants et aux écoles primaires avec des élèves internes et semi-internes ; se coordonnent avec le secteur de la santé pour organiser la propagande et l’éducation des élèves sur la protection et la prise en charge de leur propre santé, en assurant une bonne nutrition et la prévention des maladies pendant les journées chaudes.

En outre, les établissements d’enseignement devraient intensifier la propagande et l’éducation pour sensibiliser le personnel, les enseignants et les élèves à l’économie d’électricité, à l’extinction des lumières et des appareils inutiles, à la coordination avec les parents, les autorités et les organisations locales pour gérer et éduquer les élèves sur la prévention de la noyade, en particulier dans les endroits où il existe des risques potentiels de noyade.

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