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Les localités rectifient continuellement l'enseignement supplémentaire et l'enseignement « amélioré » dans les écoles

Báo Thanh niênBáo Thanh niên19/09/2023


Dans de nombreuses localités, le week-end dernier, lors de la première réunion de parents d'élèves de l'année, même s'il ne s'agissait que de CP, les parents ont reçu un avis d'"accord" sur une série de frais pour des enseignements renforcés, tels que : langues étrangères renforcées, langues étrangères avec des étrangers, compétences de vie, éducation STEM,... sans aucun contenu ou plan pédagogique d'accompagnement.

Các địa phương liên tiếp chấn chỉnh dạy thêm, dạy 'tăng cường' trong trường học   - Ảnh 1.

L'obligation faite aux parents d'inscrire leurs enfants à l'école primaire où l'enseignement est dispensé en anglais dans le district de Hung Ha ( Thai Binh ) met les parents en colère.

Juste après la rentrée scolaire, les parents de certaines écoles primaires du district de Hung Ha (Thai Binh) ont reçu des formulaires d'inscription pour suivre le cours d'anglais renforcé dispensé par des enseignants étrangers, en collaboration avec une entreprise extérieure à l'école. Le cours se déroule dans la salle de classe de l'école, à raison d'une heure par semaine et les frais de scolarité s'élèvent à 130 000 VND par élève et par mois.

Plusieurs questions ont été soulevées concernant le partenariat pour l'enseignement de l'anglais, notamment son caractère « volontaire ». Si seuls quelques élèves de la classe ne s'inscrivent pas, qu'apprendront-ils en cours d'anglais avec des étrangers ?

Immédiatement après les questions raisonnables des parents et les nombreux désaccords du public lorsque ce problème a été publié sur les réseaux sociaux, le 15 septembre, le Comité populaire du district de Hung Ha (Thai Binh) a publié un document « demandant de cesser immédiatement de collaborer avec des entreprises et des centres de langues étrangères pour ouvrir des cours intensifs d'anglais avec des étrangers pour les étudiants ».

L'incident survenu dans le district de Hung Ha (Thai Binh) a également contribué à « alarmer » les localités qui ont des modèles de liaison entre l'enseignement de l'anglais, les compétences de vie et d'autres activités éducatives dans les écoles et la collecte de frais de scolarité auprès des étudiants lors de « l'insertion » de matières supplémentaires dans les heures scolaires régulières.

Le Département de l'Éducation et de la Formation de Nam Dinh vient d'envoyer un document aux lycées et aux départements de l'Éducation et de la Formation affiliés afin de rectifier les cours supplémentaires pour l'année scolaire 2023-2024. En conséquence, les écoles sont tenues de respecter strictement la réglementation relative aux horaires, à la durée et aux exigences générales en matière de cours supplémentaires. Il est absolument interdit de dispenser des cours supplémentaires aux élèves qui ont été organisés par l'école pour deux séances par jour ; il est également interdit de dispenser des cours supplémentaires aux élèves du primaire.

De plus, le Département de l'Éducation et de la Formation de Nam Dinh exige que les écoles ne prêtent ni ne louent arbitrairement des installations ou des biens scolaires aux enseignants pour organiser des cours ou des apprentissages supplémentaires. Si des installations ou des biens scolaires sont prêtés ou loués à des particuliers ou à des organisations pour organiser des cours ou des apprentissages supplémentaires, l'école doit élaborer un projet et en rendre compte à l'autorité compétente, conformément à la réglementation.

Le Département de l'Éducation et de la Formation de Nghe An vient d'organiser une conférence pour déployer le programme d'anglais renforcé et les compétences de vie dans les établissements d'enseignement de la province. Lors de cette conférence, M. Thai Van Thanh, directeur du Département de l'Éducation et de la Formation de Nghe An, a annoncé que le Département avait décidé de suspendre temporairement l'association des centres d'enseignement des compétences de vie dans les établissements d'enseignement public. Parallèlement, les centres seront examinés, le programme de compétences de vie sera évalué et mis en œuvre lorsque toutes les conditions et réglementations seront remplies.

Le Département de l'éducation et de la formation d'An Giang vient d'envoyer un document aux établissements d'enseignement, leur demandant d'appliquer strictement et correctement les réglementations sur les activités de garde et de soins aux élèves en dehors des heures normales de cours ; il n'est pas permis d'organiser des cours et des apprentissages supplémentaires sous quelque forme que ce soit dans les établissements de garde et de soins aux élèves.

Les écoles et les enseignants n’utilisent absolument pas de mesures directes ou indirectes pour suggérer ou forcer les élèves à participer.

De nombreuses réglementations obsolètes sur l’enseignement et l’apprentissage supplémentaires doivent être révisées.

Les insuffisances et la confusion dans la gestion des activités d’enseignement et d’apprentissage supplémentaires en raison de l’absence de cadre juridique ont été fréquemment signalées par les électeurs et les secteurs locaux de l’éducation et de la formation au ministère de l’Éducation et de la Formation.

En réponse aux électeurs sur cette question, le ministre de l'Éducation et de la Formation a déclaré qu'après que la loi modifiant la loi sur l'investissement a supprimé les activités de tutorat et d'apprentissage de la liste des secteurs d'investissement et d'activité conditionnels, un certain nombre de dispositions sur les conditions et les licences pour les organisations de tutorat et d'apprentissage dans la circulaire n° 17 sur la gestion des activités de tutorat et d'apprentissage à l'intérieur et à l'extérieur des écoles ne sont plus en vigueur.

Toutefois, d’autres dispositions de la circulaire n° 17 sont toujours en vigueur, telles que les réglementations sur les principes de l’enseignement et de l’apprentissage supplémentaires, les cas où l’enseignement et l’apprentissage supplémentaires ne sont pas autorisés et les responsabilités en matière de gestion des activités d’enseignement et d’apprentissage supplémentaires des localités et des établissements d’enseignement.

La circulaire 17 stipule également clairement : ne pas organiser de cours supplémentaires ou de cours d'étude selon les cours réguliers ; ne pas réduire le contenu du programme régulier d'enseignement général pour l'inclure dans des cours supplémentaires ; ne pas utiliser de forme quelconque pour forcer les élèves à suivre des cours supplémentaires... Cette circulaire stipule également : "Ne pas donner de cours supplémentaires aux élèves qui ont été organisés par l'école pour étudier 2 séances/jour...".

Cependant, certains points de la Circulaire 17 ont également été soulignés par les experts en éducation comme étant obsolètes dans le cadre de l'application du nouveau programme d'enseignement général. Parmi eux, on trouve la disposition suivante : « Pas de cours supplémentaires pour les élèves du primaire, sauf pour les formations artistiques, sportives et d'apprentissage des compétences de vie »…

De nombreux avis indiquent que les activités expérientielles, l'éducation physique, l'éducation locale, l'anglais, les technologies de l'information, la musique, les beaux-arts, etc., ont été inclus comme matières et activités éducatives obligatoires dans le nouveau programme d'enseignement général. De plus, le nouveau programme prévoit également un enseignement obligatoire de deux séances par jour pour les élèves du primaire.

Il n’y a donc aucune raison pour que des cours supplémentaires dans les écoles primaires, tels que les cours d’aptitudes à la vie quotidienne, les cours d’arts, l’éducation physique et les cours de sport, soient autorisés.

En réponse à la nécessité de modifier et de remplacer la circulaire n° 17, le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que dans les temps à venir, il continuerait de conseiller au gouvernement de proposer à l'Assemblée nationale d'inclure des activités d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires dans la liste des secteurs d'activité conditionnels.

Après avoir été inclus dans la liste des secteurs d'activité conditionnels, le ministère de l'Éducation et de la Formation étudiera et modifiera la circulaire n° 17 pour garantir la pertinence et la commodité de la gestion des activités d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires à l'intérieur et à l'extérieur des écoles.



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