Il faut mettre en place un mécanisme permettant aux universités de devenir des entités de recherche solides.

Lors de l'atelier, les experts ont déclaré que le modèle d'université de recherche est celui où les activités de recherche scientifique et d'innovation sont considérées comme essentielles, étroitement liées à la qualité de la formation et à la réputation académique de l'école.

Les universités de recherche performantes disposent généralement d’excellents professeurs et scientifiques, d’installations modernes, de ressources financières diversifiées et durables, d’un vaste réseau de collaborations et d’un environnement universitaire qui encourage la pensée créative et innovante.

Récemment, le Parti et l’État ont publié de nombreuses politiques et directives importantes pour promouvoir le développement de la science, de la technologie, de l’innovation et de la transformation numérique.

M. Tran Nam Tu, directeur adjoint du Département des sciences, de la technologie et de l’information, a pris la parole lors de l’atelier.

Ces politiques ont créé des opportunités et des conditions favorables pour que les universités développent des percées, transforment fortement les activités de recherche, d’application et de transfert de technologie, et encouragent en même temps l’innovation et les startups.

Lors de l'atelier, M. Tran Nam Tu, directeur adjoint du Département des sciences, de la technologie et de l'information du ministère de l'Éducation et de la Formation, a souligné l'importance de promouvoir la recherche scientifique dans les écoles.

M. Tran Nam Tu a également déclaré que le ministère de l'Éducation et de la Formation élaborait un projet visant à développer les universités en entités de recherche solides, combinant étroitement la recherche, l'application et la formation.

Ainsi, d'ici 2030, le pays prévoit de développer 15 à 20 universités publiques dotées de capacités, d'un prestige et d'atouts majeurs en matière de recherche, d'application et d'innovation. Parmi celles-ci, des investissements importants et un mécanisme unique et exceptionnel permettront de développer au moins deux universités d'élite, inspirées des universités de recherche de calibre international.

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Van Phuc, a pris la parole lors de l'atelier.

D'ici 2035, développer 25 à 30 universités publiques dotées de capacités, d'un prestige et d'atouts majeurs en matière de recherche, d'application et d'innovation. En particulier, investir massivement et mettre en place des mécanismes spécifiques et performants pour développer 3 à 5 universités d'élite, sur le modèle des universités de recherche de calibre international.

S'exprimant lors de l'atelier, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Van Phuc, a demandé aux services concernés d'analyser les difficultés et les lacunes qui empêchent les universités de devenir des entités de recherche performantes. Parallèlement, de réévaluer la situation actuelle des équipes de recherche dirigeantes et de proposer des solutions pour former les jeunes scientifiques.

Le vice-ministre Nguyen Van Phuc a également demandé aux unités de revoir les mécanismes financiers actuels et les ressources d'investissement afin d'avoir des politiques appropriées et d'éliminer les goulots d'étranglement pour que les universités puissent développer la recherche de manière durable.

CAO TAN

Source : https://nhandan.vn/can-co-co-che-de-truong-dai-hoc-tro-thanh-chu-the-nghien-cuu-manh-post899280.html