Mise en garde contre la tricherie aux examens grâce à l'IA et aux appareils technologiques ultra-intelligents.

(Journal Dan Tri) - « L'utilisation de l'IA est désormais très courante ; sans vérifications approfondies, les candidats pourraient intentionnellement apporter l'appareil aux toilettes. »

Ces informations ont été communiquées par le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, lors de la conférence de formation sur l'inspection et la supervision de l'examen de fin d'études secondaires de 2025, qui s'est tenue le 27 mai à Hanoï.

La tricherie se produit aussi bien chez les élèves que chez les enseignants.

La vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a déclaré que l'utilisation de l'IA est désormais très courante. Pendant les examens, le règlement interdit aux élèves d'apporter du matériel dans la salle d'examen, mais si les contrôles ne sont pas rigoureux, il arrive que des élèves introduisent intentionnellement des appareils dans les toilettes. Ils laissent parfois leur téléphone dans les toilettes et tentent de l'utiliser en cachette.

« Par conséquent, pour l'examen de cette année, nous devons envisager de réexaminer les sanitaires des centres d'examen, voire d'affecter des surveillants à leur surveillance afin d'éviter toute fuite. Un simple oubli de la part d'un surveillant ou un acte délibéré d'un candidat pourrait entraîner la fuite des sujets d'examen », a averti M. Thuong.

Vice-ministre de l'Éducation et de la Formation Pham Ngoc Thuong (Photo : My Ha).

Selon le vice-ministre, les exigences générales pour l'examen de fin d'études secondaires de cette année, et celles des années précédentes, sont de l'organiser de manière sûre, sérieuse, équitable et efficace, conformément à la réglementation, de réduire la pression et les coûts, d'assurer la fiabilité et de garantir la qualité.

Le sous-ministre a réitéré les principes des « 4 choses correctes » et des « 3 choses à éviter », selon lesquels les « 4 choses correctes » sont : des règlements et des lignes directrices d'examen corrects; des procédures correctes et complètes; un poste, des responsabilités et des tâches assignées corrects; et un timing approprié pour gérer rapidement les situations et incidents inhabituels.

Les « trois interdits » – pas de négligence ni de complaisance ; pas de stress ou de pression excessifs ; et pas de gestion indépendante de situations ou d’incidents inhabituels – ont été rigoureusement mis en avant lors de l’organisation de l’examen de fin d’études secondaires de 2024 et restent le principe directeur de l’examen de 2025.

Il a également mentionné deux points clés à améliorer lors de l'examen de cette année : promouvoir le sens des responsabilités et l'expertise professionnelle du personnel d'encadrement et de l'organisation, et favoriser la conscience de soi et le respect des règlements chez les candidats.

« Il ne faut pas surréagir ni s'inquiéter outre mesure, mais il est impératif d'anticiper toutes les situations possibles. Les inspecteurs doivent parfaitement maîtriser la réglementation, car certaines ambiguïtés peuvent subsister. »

« Lorsqu'un incident survient, les inspecteurs doivent le gérer immédiatement, en évitant une crise médiatique et en veillant à ce qu'il n'affecte pas les candidats », a déclaré le sous-ministre.

Lors de la conférence, le colonel Dr Pham Long Au, directeur adjoint du département des affaires techniques et professionnelles ( ministère de la Sécurité publique ), a déclaré que la tricherie pouvait se produire aussi bien parmi les enseignants que parmi les candidats.

En particulier, les candidats utilisent des dispositifs miniatures pour tricher aux examens, dispositifs très difficiles à détecter. Cette année, on trouve même des bagues connectées, plus grandes que des bagues classiques, conçues pour intégrer des mécanismes de tricherie.

Chez les enseignants, la tricherie prend souvent la forme de modifications des notes d'examen, de gonflement des notes, etc., afin d'obtenir des profits illicites.

« L’utilisation d’appareils de haute technologie par les candidats pour tricher ou l’ingérence des enseignants pour manipuler les notes affectent considérablement la transparence et constituent un défi majeur pour l’examen », a déclaré le colonel, Dr Pham Long Au.

Colonel, Dr. Pham Long Au, directeur adjoint du département technique et opérationnel (Photo : Nguyen Manh).

La fusion des inspecteurs n'aura aucune incidence sur l'examen.

Selon le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, les centres d'examen doivent clairement attribuer les responsabilités à des personnes spécifiques, sans laisser de lacunes, avec pour devise de privilégier les inspections et les audits à caractère préventif et dissuasif.

Le travail d'inspection doit être substantiel, et non pas simplement formaliste, superficiel ou expéditif ; chacun doit être consciencieux car même une petite négligence peut avoir des conséquences majeures.

Le sous-ministre a souligné que cette année, le nombre de candidats à l'examen de fin d'études secondaires a augmenté d'environ 100 000, de sorte que le travail d'inspection doit être plus approfondi, plus exigeant et plus efficace.

La fusion de l'Inspection du ministère de l'Éducation et de la Formation avec l'Inspection générale du gouvernement s'est déroulée comme prévu, mais les travaux d'examen continuent d'être menés conformément à ses fonctions.

En conséquence, les comités populaires des provinces et des villes chargeront les inspections provinciales d'élaborer des plans d'inspection. Le ministère de l'Éducation et de la Formation continuera d'utiliser son équipe d'inspection jusqu'à la date d'entrée en vigueur, conformément à la réglementation.

Concernant le travail d'inspection pour l'examen, le professeur Huynh Van Chuong, directeur du département de gestion de la qualité du ministère de l'Éducation et de la Formation, a noté que la différence cette année réside dans le fait que les centres d'examen accueillent deux groupes de candidats suivant deux programmes d'examen différents (les candidats suivant le programme de 2018 et les candidats suivant l'ancien programme).

« Bien que 25 000 candidats de l'ancien programme passent l'examen, selon une enquête du ministère de l'Éducation et de la Formation, la plupart des centres d'examen sont organisés séparément pour ce groupe ; l'inspection doit donc être très attentive afin d'éviter toute confusion. »

« L’équipe d’inspection doit étudier attentivement les règlements de 2018 et de 2006. Les candidats passant l’examen dans le cadre du programme de 2018 seront différents de ceux des années précédentes, car la salle d’examen comporte de nombreuses matières, ce qui entraîne de nombreux codes d’examen différents et complique la tâche des surveillants », a déclaré M. Chuong.

Par rapport à l'année dernière, le nombre de candidats est passé de 1,06 million à plus de 1,1 million. Du 21 au 28 avril, les candidats ont pu s'inscrire à l'examen de fin d'études secondaires ; auparavant, ils disposaient de quatre jours pour s'inscrire à titre d'essai.

Les candidats utilisent leur code d'identification VNEID pour s'inscrire en ligne auprès de leur lycée ; aucun document supplémentaire n'est requis.

Les services de l'Éducation nationale et les établissements d'enseignement secondaire doivent inciter les candidats à vérifier et revérifier leurs informations d'inscription aux examens. Lors de l'inscription, les candidats doivent choisir un programme. Ce choix est essentiel, car il permet d'organiser les lieux et les salles d'examen, ainsi que les sujets d'examen.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/canh-bao-gian-lan-thi-cu-bang-ai-va-thiet-cong-nghe-sieu-thong-minh-20250527115856812.htm