Le ministère de l’Éducation et de la Formation a organisé un examen et une évaluation de la mise en œuvre afin de garantir qu’elle est adaptée à la pratique et répond aux exigences du développement éducatif à chaque étape.
La révision, l'évaluation et l'adaptation de certains contenus du Programme d'enseignement général 2018 constituent une mission régulière et périodique du ministère de l'Éducation et de la Formation afin de mieux répondre aux exigences d'innovation et de développement socio -économique du pays. En 2025, la révision du programme et des manuels scolaires sera menée dans le cadre de la mise en œuvre, à l'échelle nationale, de l'organisation des unités administratives conformément à la résolution 202/2025/QH15 de l'Assemblée nationale.
Sur la base de l'examen, le ministère de l'Éducation et de la Formation a identifié un certain nombre de matières qui sont directement affectées par le changement des limites administratives, notamment l'histoire et la géographie pour les classes de 4e, 5e et 9e ; l'histoire et l'éducation économique et juridique pour la 10e année. Ces matières sont soumises à des mesures conformément à la réglementation visant à réviser le programme des matières, qui sert de base à l'ajustement des manuels scolaires, comme la mise à jour des exigences, du contenu des connaissances, des noms de lieux, des données, des cartes, des graphiques et des informations socio-économiques.
Suite aux recommandations du ministère de l'Éducation et de la Formation concernant les révisions proposées, de nombreux établissements les ont diffusées de manière proactive début août lors des réunions du conseil professionnel de début d'année scolaire, afin que les enseignants puissent examiner les documents, mettre à jour et compléter leurs connaissances dans le cadre de l'élaboration des plans d'enseignement. Cette initiative des établissements d'enseignement visant à réviser, ajuster et mettre à jour les informations vise à garantir la qualité de l'enseignement, sans nécessairement devoir attendre la réimpression des manuels scolaires à l'approche de la rentrée.
Cependant, les matières nécessitant des ajustements et des mises à jour riches en informations, comme l'histoire, la géographie, l'économie et le droit, doivent être soigneusement révisées, avec la participation des auteurs de manuels scolaires, afin de garantir l'exactitude, la rigueur et la continuité, sans interrompre la chaîne des connaissances. Une fois ces ajustements et mises à jour terminés, il est nécessaire d'organiser des formations pour les enseignants afin d'assurer la cohérence et la cohérence.
La révision des informations contenues dans les manuels scolaires est un événement important. Il ne s'agit pas seulement d'une tâche technique, mais aussi d'un moyen de mieux faire comprendre aux étudiants les changements du pays, de mettre à jour les dernières informations géographiques administratives, de refléter la nouvelle structure organisationnelle de l'administration locale et d'éviter toute confusion.
Le Programme d'enseignement général 2018 reflète les objectifs de l'enseignement général, garantissant une orientation unifiée et un contenu fondamental et obligatoire pour les élèves. Contrairement au passé, les manuels scolaires ne sont plus des « règles » mais précisent le contenu du programme. Ils constituent des supports et documents pédagogiques importants pour l'organisation pédagogique des écoles. Les enseignants et les écoles ont le droit d'organiser proactivement les sujets d'apprentissage, de mettre à jour et de compléter le contenu en fonction des élèves, des conditions d'enseignement et d'apprentissage et des conditions pratiques.
Suite aux commentaires des ministères de l'Éducation et de la Formation sur le projet de programme révisé de plusieurs matières, le ministère de l'Éducation et de la Formation préconise également un renforcement des directives afin que les enseignants et les établissements scolaires puissent mettre en œuvre le programme de manière proactive, conformément à leur autorité et en adéquation avec la réalité. En particulier, la priorité doit être donnée à l'exactitude, sans toutefois compromettre les droits des élèves, notamment lors des examens.
Source : https://giaoducthoidai.vn/cap-nhat-dung-day-hoc-on-dinh-post743273.html
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