Histoire de la transformation numérique à l'école primaire et secondaire de Phu Cuong (Hoa Binh)

Situé dans le district montagneux de Tan Lac, dans la province de Hoa Binh, le lycée Phu Cuong est équipé d'une salle de classe numérique moderne avec écrans interactifs, ordinateurs de bureau et 20 tablettes. Ces appareils ont insufflé un nouveau souffle à l'enseignement et à l'apprentissage.

L'enseignant Dung utilise le logiciel Mozabook pour enseigner sur des écrans interactifs.

M. Ha Van Dung, professeur de géographie dévoué et responsable du club STEM de l'école, a déclaré : « J'avais l'habitude de me former aux nouveaux logiciels d'enseignement, mais j'ai dû les abandonner faute de matériel. La plupart des élèves de l'école viennent de milieux défavorisés et n'ont donc pas de smartphone pour s'entraîner. » Auparavant, M. Dung nourrissait le désir d'aider les élèves à accéder aux connaissances et aux compétences numériques, mais le manque d'infrastructures physiques constituait un obstacle majeur.

La situation a commencé à changer avec la mise en œuvre du projet « Renforcer les capacités numériques des élèves issus de minorités ethniques » à l'école de Phu Cuong. L'école a été équipée d'une salle de classe numérique moderne avec écrans interactifs, ordinateurs de bureau et 20 tablettes. Ces appareils ont insufflé un nouveau souffle à l'enseignement et à l'apprentissage.

M. Dung n'a pas caché sa joie : « Grâce aux équipements numériques modernes, l'enseignement et l'apprentissage sont bien plus pratiques. Nous pouvons désormais innover dans les méthodes d'enseignement, placer les élèves au cœur de nos préoccupations et leur confier des devoirs sous forme de projets pour qu'ils puissent présenter et démontrer leur créativité. »

Non seulement ils disposent d'équipements numériques modernes, mais les enseignants comme M. Dung sont également formés à l'utilisation de logiciels d'apprentissage avancés comme Mozabook, qui utilise des images 3D saisissantes pour aider les élèves à observer facilement et à accéder aux connaissances de manière plus intuitive. Ils apprennent également à utiliser l'intelligence artificielle et à concevoir des cours avec des méthodes intégrées. Grâce à ces nouvelles connaissances et compétences, les enseignants de l'école Phu Cuong sont plus à l'aise pour créer des cours vivants, attrayants et adaptés aux élèves.

T., élève du club STEM, a partagé avec enthousiasme : « Je suis ravi de participer à ces cours passionnants. Utiliser une tablette est une expérience très nouvelle pour moi et j’ai toujours hâte de présenter à tout le monde les vidéos que j’ai réalisées. »

T. a présenté sa vidéo à la classe.

L'élève D. était également enthousiaste : « Je suis plus intéressé(e) lorsque je peux participer à des cours comme celui-ci. Je suis très fier(ère) de pouvoir réaliser une vidéo moi-même. »

D. et ses amis s'entraînent à faire des vidéos sur des tablettes.

Grâce au soutien du projet et à l'enthousiasme de M. Dung, les élèves de l'école primaire et secondaire de Phu Cuong ont pu accéder aux technologies modernes, réduisant ainsi progressivement leur retard sur leurs camarades de la ville. Les cours sont devenus plus intéressants et les élèves sont plus enthousiastes à l'idée de participer à des activités interactives, comme l'utilisation de l'application Quizzi pour répondre aux questions. M. Dung et ses élèves attendent avec impatience les prochains projets STEM, où la technologie continuera d'ouvrir de nouveaux horizons, aidant les élèves à développer leurs compétences et à explorer leurs connaissances.

L'histoire de M. Dung et de ses élèves à Phu Cuong témoigne du pouvoir de l'éducation numérique pour changer la vie et l'avenir des enfants des hautes terres. Avec persévérance et dévouement, enseignants et élèves surmontent progressivement les difficultés et s'orientent vers un avenir meilleur grâce au pouvoir de la science et de la technologie.

Le projet « Culture numérique pour les élèves issus de minorités ethniques » vise à aider les collectivités locales à créer un environnement d'apprentissage numérique pratique, sûr et équitable pour les enfants vulnérables, afin qu'ils puissent développer les compétences nécessaires au XXIe siècle. Financé par ChildFund Corée via ChildFund Vietnam, le projet sera mis en œuvre sur la période 2023-2026.

Le projet « Renforcer les capacités numériques des étudiants issus de minorités ethniques » contribue à soutenir les localités dans la mise en œuvre de plans de transformation numérique dans l'éducation, en créant les conditions permettant aux enfants issus de minorités ethniques d'accéder à une éducation avancée et moderne.

Source : https://thoidai.com.vn/cau-chuyen-ve-chuyen-doi-so-o-truong-ththcs-phu-cuong-hoa-binh-206915.html