L'histoire nationale est le thème de l'examen de littérature de 10e année à Nghe An.

TPO - L'examen de littérature de 10e année à Nghe An est considéré comme riche en émotions et très éducatif, évoquant l'histoire nationale, les souvenirs d'enfance et la responsabilité de la jeune génération envers les traditions de sa patrie et de son pays.

L'examen était chargé d'émotion et a permis de différencier efficacement les aptitudes des élèves.

Le matin du 25 mai, plus de 49 300 élèves de la province de Nghe An ont commencé la première épreuve de l'examen d'entrée en 10e année de lycée pour l'année scolaire 2026-2027.

Dans la section de compréhension écrite (4 points), le texte choisi est le poème « La Flamme de l'enfance » du poète Xuan Quynh. L'œuvre recrée des souvenirs d'enfance durant les années de guerre à travers l'image d'un soldat simple mais idéaliste, suscitant ainsi la gratitude envers la génération précédente qui s'est sacrifiée pour la patrie.

Le lycée Huynh Thuc Khang a enregistré le plus grand nombre de candidatures, avec 2 062 dossiers.

Les questions sont structurées de manière à passer de la reconnaissance à l'application. Les candidats doivent identifier le personnage lyrique, relever l'événement historique mentionné dans le texte, analyser les figures de style dans le vers « La chanson coule encore comme des vagues déferlantes » et expliquer la signification de l'image des « chaussures usées » du soldat.

La question finale invite les étudiants à partager et à exprimer leurs réflexions sur l'importance des souvenirs d'enfance pour chacun d'eux.

Dans la section essai (6 points), la question d'analyse littéraire exige que les étudiants écrivent un paragraphe d'environ 200 mots analysant l'image du « feu » dans le poème.

Par ailleurs, la question de commentaire social, qui affirmait : « L’histoire est le fondement du présent et de l’avenir », exigeait des candidats qu’ils proposent des solutions pour diffuser les précieuses valeurs de l’histoire nationale.

L'image montre des membres de l'union de jeunesse aidant Trần Văn Tuấn Tú, un candidat avec une jambe cassée, à se rendre dans la salle d'examen de la commune de Bích Hào.

Nguyen Cao Thuy Duong, élève du lycée Hung Dung, a déclaré que les premières questions étaient assez faciles et que la plupart des candidats pouvaient y répondre. Cependant, à partir des questions 4 et 5, l'examen a commencé à différencier les élèves, exigeant d'eux non seulement la compréhension du contenu du texte, mais aussi son analyse, son application à des situations concrètes et l'expression de leur opinion personnelle.

« J’aime particulièrement ce sujet car l’histoire ne se résume pas aux événements passés, mais sert également de base à chacun pour cultiver son caractère, son patriotisme et le sens de ses racines », a confié Thuy Duong.

Les questions d'examen n'étaient pas conçues pour piéger les étudiants.

De nombreux enseignants estiment que l'examen de cette année respecte scrupuleusement les directives de la réforme, privilégiant l'évaluation de la capacité des élèves à apprécier, à penser de manière critique et à appliquer les connaissances plutôt que le par cœur. Les sujets abordés, d'un niveau de difficulté raisonnable, sont suffisamment approfondis pour susciter des émotions et permettre aux élèves d'exprimer leurs réflexions sincères sur l'histoire, les traditions nationales et les responsabilités de la jeunesse d'aujourd'hui.



Sujet d'examen de littérature pour l'examen d'entrée en 10e année de lycée à Nghe An.

Hoang Nam Phong, élève du lycée Ha Huy Tap, a déclaré que la structure et les thèmes de l'examen lui étaient familiers et avaient été minutieusement revus par ses professeurs au préalable. Selon lui, la partie compréhension écrite n'était pas trop difficile, une seule question de culture historique ayant nécessité une réflexion plus approfondie. « L'épreuve de littérature de cette année était particulièrement intéressante et a permis aux élèves d'explorer l'histoire sous différents angles », a-t-il ajouté.

Selon le département de l'Éducation et de la Formation de Nghệ An, 56 candidats étaient absents lors de la première session d'examen. Par ailleurs, un candidat du centre d'examen du lycée Phan Dang Luu a été suspendu pour avoir introduit du matériel non autorisé dans la salle d'examen.

Les candidats ont passé le premier examen par temps chaud.

Cette année, l'examen d'entrée en 10e année dans la province de Nghệ An a enregistré un nombre record de candidats, soit plus de 10 000 de plus que l'an dernier. La province a aménagé 2 092 salles d'examen réparties dans 69 centres, et plus de 7 187 fonctionnaires, enseignants et autres personnels administratifs participent à son bon déroulement.

L'examen de cette année présente également plusieurs nouveautés, comme le fait qu'il se déroule plus tôt que les années précédentes, la possibilité pour les candidats de s'inscrire à 4 choix, et que tous les établissements publics allouent 20 % de leurs quotas au deuxième choix.

De plus, le Département de l'éducation et de la formation de Nghe An n'a pas désigné d'enseignants pour superviser l'examen dans leurs propres écoles afin de garantir l'objectivité et la transparence de l'examen.

Les parents ont bravé le soleil pour attendre que leurs enfants passent leurs examens.

Conformément au plan, l'examen d'entrée en seconde (10e année) à Nghệ An se déroulera les 25 et 26 mai et portera sur trois matières : littérature, mathématiques et langue étrangère. Les résultats de cet examen serviront également à l'admission au lycée spécialisé de Phan Bậ Chau.

Source : https://tienphong.vn/chu-de-lich-su-dan-toc-vao-de-van-lop-10-o-nghe-an-post1846115.tpo