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L’intelligence artificielle et les humains travaillent ensemble. Photo : VLAB

L’éducation se trouve à un carrefour crucial. Alors que les plateformes d’IA générative telles que ChatGPT, Claude, Perplexity et NotebookLM continuent de croître, leur impact potentiel sur l’éducation est indéniable. Les experts prédisent que d’ici 2025, les universités investiront jusqu’à 20 millions de dollars au cours des cinq prochaines années dans des programmes d’études basés sur l’IA – un signe clair d’un engagement croissant en faveur de l’intégration de l’IA dans l’enseignement supérieur. Ils prédisent également que l’IA pourrait contribuer à augmenter les taux d’obtention de diplôme jusqu’à 43 %.

Les outils d’IA ne servent pas uniquement à l’assistance ; Ils sont de nature transformationnelle, avec la capacité de générer des informations, de fournir des commentaires, de suggérer des solutions créatives et d’exécuter une myriade d’autres fonctions. La question pour les éducateurs aujourd’hui n’est plus « d’utiliser ou non l’IA » mais « comment redéfinir l’enseignement et l’apprentissage à l’ère de l’IA ».

Exploiter la puissance de la technologie

Notre approche éducative doit aller au-delà des approches traditionnelles, vers un modèle qui intègre pleinement les atouts de l’IA tout en protégeant les compétences humanistes que l’IA ne peut remplacer : la pensée critique, le raisonnement éthique et la créativité.

L’IA devrait être un complément à l’intelligence humaine, et non un substitut. Le rôle des éducateurs est de repenser les programmes d’études pour tirer le meilleur parti de l’IA tout en favorisant des qualités humaines irremplaçables telles que le jugement, l’empathie et la collaboration, garantissant ainsi que les étudiants restent des leaders et des innovateurs dans un monde de plus en plus axé sur l’IA.

Améliorer la pensée critique et la résolution de problèmes

Pour préparer les étudiants à un avenir axé sur l’IA, nous devons développer leur capacité à évaluer les résultats générés par l’IA. Bien que l’IA puisse suggérer des stratégies, seuls les humains peuvent évaluer leur faisabilité, leur pertinence et leurs implications éthiques.

L’éducation doit passer de la mémorisation par cœur à l’interaction active, en encourageant les étudiants à remettre en question et à affiner les suggestions de l’IA plutôt qu’à les accepter passivement.

Par exemple, dans les cours de stratégie d’entreprise, les étudiants peuvent utiliser l’IA pour générer des stratégies de mise sur le marché, mais la véritable valeur vient du fait que les étudiants posent des questions qui adaptent ces suggestions à des objectifs à long terme ou à des facteurs culturels ou réglementaires spécifiques.

Apprentissage par projet et par enquête

L’intégration de l’IA par le biais de l’apprentissage et de l’enquête par projet est essentielle à l’ère de l’IA générative. L’IA peut aider à analyser les données et à recueillir des informations, mais l’interprétation et l’application de ces informations dans des contextes réels restent une tâche humaine.

Par exemple, dans un cours sur la transformation numérique, les étudiants agissent en tant que consultants auprès d’une véritable entreprise, en utilisant des outils d’IA comme Tableau pour recueillir des informations sur le marché. Cependant, ils doivent replacer ces données dans le contexte de la culture d’entreprise, du comportement des clients et des contraintes financières pour élaborer la bonne stratégie. Cette approche aide les étudiants à comprendre la technologie et à apprécier les limites de l’IA.

Développer des compétences en collaboration et en communication - au-delà de l'automatisation

Bien que l’IA puisse créer du contenu, elle manque d’empathie, de voix de marque et de capacité à se connecter émotionnellement avec les consommateurs. Il est donc important de développer de solides compétences en communication et en collaboration.

Dans les cours de marketing, les étudiants peuvent utiliser l'IA pour rédiger des textes publicitaires, mais ils doivent les éditer pour refléter l'identité de la marque et trouver un écho auprès du public cible. L’ajustement du ton, du langage et du message montre que la valeur apportée par les humains dépasse de loin les capacités de l’IA.

Enseignement de l'éthique et compréhension de l'IA

Avec l’influence croissante de l’IA, il est essentiel de doter les étudiants d’une base éthique solide. Des risques tels que les préjugés, les violations de la vie privée et le manque de transparence nous obligent à apprendre aux étudiants à utiliser l’IA de manière responsable.

Dans les cours d’éthique des affaires, les étudiants peuvent analyser l’utilisation de l’IA dans le processus d’embauche, identifier les biais potentiels et élaborer des lignes directrices éthiques basées sur des principes tels que l’équité, la responsabilité, la transparence et l’éthique (FATE).

Intégration de l'innovation améliorée par l'IA

L’IA peut aider à l’idéation, mais la véritable créativité nécessite un raffinement humain, une intelligence émotionnelle et de l’innovation. De nombreux étudiants ont déclaré que l’utilisation de l’IA les avait aidés à élargir leur réflexion au-delà des limites actuelles, montrant le rôle de l’IA comme un outil d’amélioration plutôt que comme un substitut à la créativité.

Dans les cours d’entrepreneuriat, l’IA peut suggérer des modèles commerciaux ou identifier les lacunes du marché, mais les étudiants doivent insuffler de la créativité à ces idées pour les transformer en solutions viables et disruptives. L’intelligence humaine transforme les suggestions brutes de l’IA en véritables produits créatifs.

(Source : Forbes)

Source : https://vietnamnet.vn/chuyen-doi-phuong-phap-giao-duc-cho-ky-nguyen-ai-tao-sinh-tam-nhin-tuong-lai-2400320.html