L'enseignant est accusé d'agression et d'avoir utilisé un langage injurieux.

(NLĐO) - Le Département de l'éducation et de la formation de la ville de Nha Trang (Khanh Hoa) enquête sur une affaire où des parents ont accusé un professeur principal d'avoir frappé des élèves et d'avoir utilisé un langage inapproprié.

Le journal Nguoi Lao Dong a reçu une plainte de Mme Tran Thi Xuan Phuong, la mère d'un élève de la classe 2/3 de l'école primaire TL 1 (ville de Nha Trang, province de Khanh Hoa ), accusant l'enseignant NTKT d'agression physique sur les élèves et d'utilisation d'un langage inapproprié indigne d'un enseignant.

Coup sur l'épaule, dans le dos ?

Selon Mme Phuong, le programme de mathématiques exige que les élèves mémorisent les tables de multiplication et de division de 2 et de 5. Cependant, en réalité, elle leur fait mémoriser toutes les tables de multiplication et de division de 2 à 9 en un laps de temps très court.

Lorsque les élèves n'arrivaient pas à mémoriser la matière, le professeur principal les a mis sous pression avec des menaces et les a frappés avec une règle en bois. Les élèves devaient apprendre une grande quantité d'informations en peu de temps, dans un climat d'anxiété et de peur… Cette pratique est extrêmement contre-productive et néfaste pour l'éducation.

Selon ce parent, l'enseignant(e) principal(e) s'adresse souvent aux élèves de CE1/CE2 en utilisant des pronoms familiers comme « je/moi » et « monsieur/madame ». Ce parent estime que cette façon de s'adresser aux élèves est comparable à celle d'un vendeur de poisson et qu'elle nuit au développement du caractère des enfants. Après l'école, de nombreux enfants ont interrogé leurs parents sur les raisons de ce comportement.

Des ecchymoses et des marques sur le corps d'un élève de CE1/CE2 ont été photographiées par un parent. Photo : Fournie par un parent.

De plus, le parent a également affirmé que lorsque les enfants rendaient des cahiers incomplets, ils étaient frappés avec une règle en bois par le professeur principal. Certains enfants qui avaient fait leurs devoirs à l'avance étaient également frappés, tandis que d'autres ne l'étaient pas, ce qui a donné l'impression que le professeur était partial et injuste. Après la plainte directe du parent, le professeur principal a riposté et a fait pression sur les enfants…

« Les parents approuvent la rigueur de l'enseignante dans sa façon d'enseigner, mais le fait qu'elle frappe les élèves, notamment aux épaules et au dos, et qu'elle les insulte, est inacceptable. Ces incidents sont non seulement source de stress et d'anxiété pour les élèves, mais ils me préoccupent aussi énormément quant à leur quotidien scolaire. J'ai fait part de mes inquiétudes à plusieurs reprises à l'enseignante principale et au directeur, mais la situation en classe ne s'est pas améliorée de façon significative », a déclaré le parent.

Selon ce parent, lors de deux réunions, l'école a demandé un entretien avec le professeur principal pour un échange franc, mais cela lui a été refusé. Certains parents souhaitent le remplacement du professeur principal et l'installation de caméras de surveillance dans la classe.

L'école ne prend pas parti.

Des journalistes du quotidien Nguoi Lao Dong ont collaboré avec la direction de l'école primaire TL 1 afin de clarifier la situation. Selon le directeur, suite aux plaintes de parents concernant l'enseignante principale de la classe de CE1/CE2, l'école a demandé à Mme NTKT de s'expliquer. Parallèlement, l'école a également rencontré les trois parents mécontents de Mme KT et a clarifié les détails de la plainte.

Le directeur a indiqué que lorsque des parents signalaient que leurs enfants étaient maltraités, l'école se contentait de consigner l'incident, faute d'images. Même si des images étaient disponibles, il faudrait les vérifier pour déterminer leur authenticité et s'assurer qu'elles n'avaient pas été manipulées ou retouchées.

L'enseignante principale, KT, a touché les mains des élèves avec douceur, mais uniquement à la demande des parents, afin de corriger leurs résultats scolaires. Concernant l'apprentissage anticipé des tables de multiplication, l'établissement a précisé que l'enseignante s'était contentée d'encourager les élèves et ne les avait jamais frappés.

Procès-verbal de la réunion entre les parents et le conseil scolaire de l'école primaire TL 1

Concernant le problème de communication, l'établissement reconnaît que l'utilisation par l'enseignant du tutoiement (« monsieur – je ») était inappropriée et contraire au règlement. L'établissement ne prend pas la défense de l'enseignant, mais considère cet incident comme une occasion d'apprentissage. L'enseignant KT a également demandé une rencontre directe avec les parents afin de présenter ses excuses.

Selon le directeur, la demande de changement de professeur principal formulée par les parents n'a pas encore recueilli le soutien de tous, car il ne reste que deux mois avant la fin de l'année scolaire. Le président de l'association des parents d'élèves, se basant sur les résultats du vote, a également demandé que Mme KT reste professeur principal jusqu'à la fin de l'année. Par ailleurs, l'établissement ne compte plus que deux enseignants – un professeur titulaire et un enseignant contractuel – qui ne sont pas qualifiés pour assurer la fonction de professeur principal.

Concernant l'installation de caméras de surveillance pour contrôler l'enseignant, l'établissement s'y est opposé, arguant de l'absence de réglementation en la matière. « Suite à certains incidents regrettables, l'établissement a présenté ses excuses aux parents. Des mesures correctives seront prises afin d'éviter que de tels événements ne se reproduisent », a déclaré le directeur.

Agacé et manquant de maîtrise de moi-même, j'ai utilisé un langage inapproprié.

Par ailleurs, dans son explication, Mme NTKT a déclaré : « J'ai menacé les enfants pour les encourager à mémoriser la table de multiplication, mais je n'en ai frappé aucun parce qu'ils ne connaissaient pas la table de multiplication, contrairement aux allégations des parents dans leur plainte. »

L'enseignant a également admis : « Parfois, exaspéré par la désobéissance des élèves, je perds mon sang-froid et il m'arrive d'utiliser un langage inapproprié. J'aurais souhaité que les parents me fassent un retour sincère afin que je puisse m'adapter. J'en prends conscience et j'en tirerai des leçons à l'avenir. »

Par ailleurs, l'enseignant a également déclaré : « Certains élèves n'ont pas terminé leurs devoirs et cachent leurs cahiers au lieu de les rendre. Je leur ai rappelé d'être consciencieux, mais ils n'ont toujours pas apporté leurs cahiers. J'ai dit : “Quiconque ne rend pas son cahier sera puni”, mais en réalité, je n'ai encore frappé personne. »

Dans le même temps, l'enseignante a également affirmé qu'elle traitait toujours toute la classe équitablement, de sorte qu'il n'y avait aucune discrimination ni pression sur aucun élève.

L'incident susmentionné a été signalé au Département de l'éducation et de la formation de la ville de Nha Trang. Ce dernier a également demandé à l'unité d'enseignement primaire de vérifier les informations et de faire rapport sur l'affaire.

En outre, Mme Vo Thi Thanh Minh, présidente du comité populaire du quartier de Tan Tien, a déclaré que lundi (17 mars), le quartier travaillerait avec l'école au sujet de l'incident susmentionné.

Source : https://nld.com.vn/co-giao-bi-to-danh-xung-ong-tui-voi-hoc-sinh-lop-2-o-nha-trang-19625031516330892.htm