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(NLDO) - Dans l'après-midi du 7 mars, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, a présidé une conférence de presse pour annoncer la planification du réseau d'établissements d'enseignement supérieur et pédagogiques.

Selon le professeur agrégé Dr Nguyen Anh Dung, directeur adjoint du Département de l'enseignement supérieur du ministère de l'Éducation et de la Formation, la planification du réseau d'établissements d'enseignement supérieur et pédagogiques fixe un objectif de développement d'ici 2030, à savoir la mise en place d'un réseau synchrone et moderne d'établissements d'enseignement supérieur et pédagogiques d'une taille, d'une structure et d'une répartition raisonnables.

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, a présidé la conférence de presse.

Plus précisément, d’ici 2030, le nombre d’apprenants dépassera les 3 millions, atteignant 260 étudiants et 23 étudiants de troisième cycle pour 10 000 habitants ; le taux d’études universitaires chez les 18-22 ans atteindra 33 %, et aucune province n’affichera un taux inférieur à 15 %.

La structure des niveaux de formation est adaptée aux exigences du développement économique fondé sur la connaissance et de l'industrie moderne ; la proportion de formations de niveau master (et équivalent) atteint 7,2 %, la formation doctorale 0,8 %, la formation pédagogique 1 % ; la proportion de formations dans les domaines des sciences, des technologies, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM) atteint 35 %.

Création de grands centres d'enseignement universitaire, offrant une formation de haut niveau et de grande qualité associée à la recherche scientifique , au développement technologique et à l'innovation dans quatre zones urbaines, dont Hanoï, Da Nang, Hô Chi Minh-Ville et Can Tho, créant ainsi un moteur pour le développement des principales régions économiques et de l'ensemble du pays.

Les établissements publics d'enseignement supérieur jouent un rôle central, assurant environ 70 % de la formation. Au sein du réseau, 50 à 60 établissements d'enseignement supérieur dispensent des formations jusqu'au doctorat, dont environ la moitié sont axés sur la recherche.

Encourager la création et l’expansion de réseaux d’établissements d’enseignement supérieur privés, de succursales d’établissements d’enseignement supérieur privés, de succursales d’établissements d’enseignement supérieur étrangers prestigieux, en particulier d’établissements d’enseignement supérieur spécialisés dans la formation en sciences, ingénierie et technologie.

Mettre l'accent sur l'investissement dans la modernisation et le développement des universités nationales et régionales afin d'atteindre un niveau de qualité et de réputation comparable à celui de la région et du monde.

Le vice-ministre Hoang Minh Son a affirmé que l'objectif de cette planification est d'investir dans des secteurs clés pour le développement.

Interrogé sur la possibilité que 3 millions de diplômés universitaires trouvent un emploi d'ici 2030, le vice-ministre Hoang Minh Son a indiqué que ce chiffre repose sur de nombreuses prévisions concernant les besoins en ressources humaines, les statistiques démographiques, les données internationales et les politiques de développement économique. Avec la croissance économique, le nombre de diplômés universitaires devra augmenter. Actuellement, le taux de travailleurs qualifiés demeure faible ; la formation continue permettra d'améliorer leurs qualifications et d'accroître leurs perspectives d'emploi, tout en augmentant la productivité du travail. L'enjeu à venir est une croissance économique à deux chiffres.

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, a souligné que l'objectif de cette planification n'est pas seulement de réorganiser, mais surtout d'investir dans des secteurs clés pour le développement.

« L’accent est toujours mis sur l’investissement pour un investissement efficace, en donnant la priorité aux écoles proposant les filières dont nous avons besoin. De plus, les écoles doivent également fonctionner selon les mécanismes du marché », a déclaré M. Hoang Minh Son.

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation a également souligné que cela ne signifie pas fermer la porte aux universités. « L'objectif n'est pas de dissoudre les établissements, mais d'investir et de les développer, afin qu'en 2030, il n'y ait plus d'établissements non qualifiés. En particulier, les universités nationales, régionales et les universités clés bénéficieront d'investissements et d'un développement accrus. Si les investissements ne sont pas à la hauteur des exigences et que les établissements fonctionnent de manière inefficace, ils devront être dissous ou fusionnés », a déclaré le vice-ministre Son.

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, a déclaré que la restructuration du système universitaire apporte des avantages considérables en matière d'amélioration de la qualité de la formation. Une organisation adéquate des établissements, garantissant le respect des normes en matière d'infrastructures, de personnel enseignant et de programmes de formation, offrira aux étudiants un meilleur environnement d'apprentissage. Parallèlement, l'accès à un enseignement supérieur de qualité à un coût raisonnable sera également élargi.

Concernant le classement des universités vietnamiennes, le vice-ministre Hoang Minh Son a déclaré que la planification ne se concentrait pas sur les classements internationaux, mais sur la qualité de la formation et de la recherche.

Toutefois, investir massivement dans les écoles à fort potentiel de développement, notamment dans les domaines des sciences et des technologies, contribuera à améliorer leur position au niveau régional et mondial.

Les établissements d'enseignement supérieur prioritaires seront sélectionnés pour les investissements en fonction de leurs capacités réelles et des besoins de développement du pays. Par exemple, dans le cadre d'un développement axé sur les hautes technologies, il sera nécessaire de disposer d'universités performantes en intelligence artificielle, semi-conducteurs, mégadonnées, biologie, etc. Les établissements répondant à ces exigences deviendront des centres de formation et de recherche, ce qui leur permettra d'améliorer leur classement international.

Source : https://nld.com.vn/3-trieu-nguoi-hoc-dh-vao-nam-2030-co-lo-kho-tim-viec-196250307175449316.htm