Mme Thuy à Vinh Hung

Bonne façon

Nous sommes arrivés à l'heure à l'école primaire Vinh Hung 2. Mme Thuy enseignait dans la classe d'en face. Nous accueillant avec un sourire affectueux, elle nous a dit : « Un collègue a appelé, occupé par un travail urgent et n'a pas pu arriver à l'heure à l'école, alors je l'ai aidé. Même si je suis manager, j'aime beaucoup enseigner, aborder et interagir avec les élèves. Enseigner directement en classe m'aide à comprendre les capacités d'apprentissage des élèves et à trouver rapidement des solutions pour les adapter. »

Elle nous a invités à une séance de lecture à la bibliothèque de l'école. C'était impressionnant de voir les élèves des zones rurales partager avec autant d'audace et d'assurance les histoires qu'ils avaient lues. Ils ont discuté, posé des questions et résumé ensemble les leçons après le cours.

La lecture est une matière principale à l'école primaire Vinh Hung 2. En plus d'une séance de lecture par semaine comme dans les autres écoles, l'école a mis en place un emploi du temps prévoyant deux séances de lecture par mois. Pendant ces séances, les élèves se placent devant leurs camarades pour partager des histoires et répondre à leurs questions. Grâce à ces interactions, les enfants gagnent en audace et ne sont plus timides face à un public.

Les habitants de Vinh Hung sont principalement occupés par l'agriculture et la pêche dans la lagune de Cau Hai. Ces cinq dernières années, la confection s'est développée à Vinh Hung. De nombreux parents doivent travailler l'après-midi ; ils espèrent donc que l'école organisera un internat pour faciliter leur travail.

Consciente de la nécessité de l'internat, mais de l'impossibilité de garantir les installations de l'école, Mme Thuy a lancé un appel à la mobilisation sociale auprès des parents et des donateurs pour la construction d'une salle à manger et d'une cuisine, avec un budget de plus de 100 millions de dongs. L'école primaire Vinh Hung 2 est devenue la première école primaire du district 3 à organiser l'internat. Par ailleurs, Mme Thuy a poursuivi la mobilisation sociale pour que plus de 200 mètres carrés de terrain boueux soient bétonnés, créant ainsi une aire de jeux plus sûre pour les élèves.

Tout pour les étudiants

Autrefois considérée comme la plus jeune directrice du district, Mme Thuy est également appréciée de ses collègues et des élèves, et jouit de la confiance des parents et de ses supérieurs. Selon Mme Le Thi Thanh Thuy, pour que les parents s'associent à l'école, il est essentiel d'instaurer la confiance. Lors de l'élaboration d'un plan, il doit être clair que l'objectif ultime est le bien-être des élèves. Grâce à cette démarche, le travail de socialisation de l'école ces dernières années a été très efficace. En moyenne, l'école mobilise chaque année plus de 120 millions de VND pour investir dans les infrastructures et améliorer la qualité de l'enseignement .

Grâce à ces bonnes pratiques, la qualité de l'enseignement s'est améliorée, devenant une école modèle à Phu Loc. Les locaux sont de plus en plus spacieux, créant un environnement éducatif de qualité. C'est pourquoi, l'année scolaire dernière, l'école primaire Vinh Hung 2 a reçu le drapeau d'émulation du Comité populaire provincial.

Mme Cai Thi Cam Huong, cheffe du département de l'Éducation et de la Formation du district de Phu Loc, a déclaré que la directrice de l'école primaire Vinh Hung 2, Le Thi Thanh Thuy, était une jeune gestionnaire dynamique et enthousiaste, dotée d'un bon sens de gestion. Elle aimait les élèves en difficulté et savait partager ses difficultés avec ses collègues. L'école a mis en œuvre efficacement tous les aspects, de la mobilisation et de l'efficacité du travail social à la création d'une excellente bibliothèque, en passant par l'introduction de la culture de la lecture à l'école.

Mme Le Thi Thanh Thuy a confié qu'étant née et ayant grandi dans un pays aussi difficile que Vinh Hung, elle avait ressenti les difficultés des parents d'élèves, ainsi que celles de ses propres parents par le passé. C'est pourquoi il faudra agir avec cœur, considérer ses collègues comme des proches, ses élèves comme des enfants et ses parents comme une famille…

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