Selon le professeur Huynh Van Chuong, directeur du département de la gestion de la qualité ( ministère de l'Éducation et de la Formation ), les localités ont longtemps dû attendre que le ministère de l'Éducation et de la Formation finalise le calendrier des examens de fin d'études secondaires, ce qui leur permettait d'organiser l'admission en seconde. Cependant, 2025 marque la date à laquelle la première génération d'élèves du nouveau programme d'enseignement général passera l'examen de fin d'études secondaires. Afin d'anticiper l'admission en seconde, de nombreuses localités ont demandé au ministère de l'Éducation et de la Formation d'annoncer le calendrier des examens de fin d'études secondaires dès que possible. Par conséquent, cette année, cette date est annoncée dans le calendrier scolaire.
L'annonce du calendrier des examens de fin d'études secondaires avant la rentrée scolaire a trois implications majeures. Premièrement, elle clôture l'année scolaire sans attendre la publication des directives du ministère de l'Éducation et de la Formation. Deuxièmement, les collectivités locales peuvent planifier proactivement l'année scolaire, notamment le plan d'admission en seconde, en respectant les délais et en évitant tout chevauchement avec la période des examens de fin d'études secondaires. Troisièmement, les écoles, les enseignants et les élèves peuvent planifier plus proactivement le plan d'enseignement et d'apprentissage en terminale afin d'en garantir la qualité », a déclaré le professeur Huynh Van Chuong.
Photo d'illustration (Source : TH) |
Partageant le même point de vue, M. Nguyen Trung Thanh, directeur du lycée Cat Ba (Cat Hai, Hai Phong) a commenté : « La planification précoce du calendrier de l'examen de fin d'études secondaires par le ministère de l'Éducation et de la Formation aidera les écoles à être plus pratiques et proactives dans l'élaboration des programmes éducatifs , en particulier dans la préparation de l'examen de fin d'études secondaires de 2025, première année de mise en œuvre du plan d'examen 2+2. »
« 2025 sera une année difficile pour les enseignants et les élèves, car de nombreuses innovations ont été apportées à la conception des sujets d'examen, des questions et du matériel (la matière littéraire n'utilise pas de manuels scolaires…). L'école se concentre sur l'organisation d'activités professionnelles en groupe ; la discussion et la pratique de la construction de matrices, de spécifications, de sujets d'examen et la révision du contenu selon le nouveau format de l'examen », a déclaré M. Nguyen Trung Thanh.
Mme Nguyen Thuy Anh, enseignante au lycée Giao Thuy ( Nam Dinh ), a estimé que cette année, le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié le calendrier des examens de fin d'études secondaires dès le début de l'année scolaire, créant ainsi une initiative pour les localités, les écoles, les élèves et les parents.
Cette nouvelle approche aide également les localités à être proactives et pratiques dans l'organisation appropriée de l'examen d'entrée en 10e année, sans affecter l'examen de fin d'études secondaires organisé à l'échelle nationale, surmontant ainsi la limitation passive du temps lors de la préparation de 2 examens en parallèle.
Selon Mme Thuy Anh, si l'annonce est faite tôt, les écoles organiseront proactivement le programme officiel et réviseront le calendrier de manière harmonieuse, sans exercer de pression sur les élèves. Par ailleurs, Mme Thuy Anh a exprimé l'espoir que le ministère de l'Éducation et de la Formation publiera prochainement un document d'orientation sur le contenu de l'examen de fin d'études secondaires de 2025 afin que les localités et les écoles puissent s'y préparer au mieux.
Exprimant sa joie suite à l'annonce anticipée par le ministère de l'Éducation et de la Formation du calendrier de l'examen de fin d'études secondaires, l'élève Nguyen Thu Ha (lycée Cau Giay, Hanoï) a déclaré : « Nous sommes les premiers à passer l'examen de fin d'études secondaires selon le nouveau programme. Cette annonce anticipée permettra aux enseignants et aux élèves de s'orienter plus tôt, d'organiser leur temps d'enseignement, de réviser et de consolider leurs connaissances en fonction de la réalité. Les élèves auront ainsi le temps d'adapter leur approche des connaissances et des compétences au nouveau programme, tout en intensifiant la pratique des questions selon la structure et le format de l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025. » « Si l'annonce est tardive, il faudra peut-être terminer le programme principal plus tôt pour se concentrer sur la révision. Cela met la pression sur les élèves et les enseignants », a expliqué Mme Ha.
Selon le cadre du plan d'action pour l'année scolaire 2024-2025 qui vient d'être approuvé par le ministère de l'Éducation et de la Formation, Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, l'examen de fin d'études secondaires 2025 devrait avoir lieu les 26 et 27 juin 2025. À partir de 2025, les candidats ne suivront que 4 matières, dont 2 matières obligatoires (Littérature, Mathématiques) et 2 matières optionnelles (parmi les matières restantes étudiées en 12e année, notamment : Langue étrangère, Histoire, Physique, Chimie, Biologie, Géographie, Éducation économique et juridique, Technologies de l'information, Technologie)./.
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