La technologie transforme l’ensemble du système éducatif universitaire.

(NLDO) - La mondialisation fait de l’internationalisation une direction inévitable, aidant les universités à améliorer leur capacité de gestion et à affirmer leur position internationale.

Lors de la conférence internationale 2025 sur le thème « L'internationalisation dans le leadership et la gestion de l'enseignement supérieur : perspectives, innovations et pratiques » organisée par le Centre régional de formation SEAMEO au Vietnam en collaboration avec l'Association albertaine pour l'éducation internationale (ABIE), le Conseil de la Colombie-Britannique pour l'éducation internationale et l'Association canadienne pour l'éducation internationale les 8 et 9 octobre, les experts ont déclaré que la technologie remodèle l'ensemble du système d'enseignement supérieur et les compétences requises par le marché du travail.

On s’attend à ce que d’ici 2030, environ 90 % des employeurs d’Asie du Sud-Est adoptent l’intelligence artificielle, le big data et les technologies avancées de traitement de l’information.

La conférence a attiré plus de 70 délégués d'établissements d'enseignement supérieur d'Asie du Sud-Est et d'ailleurs, tels que le Canada, les États-Unis, l'Indonésie, Israël, la Malaisie, le Myanmar, le Japon...

Dans son discours d'ouverture, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Van Phuc, a déclaré que ces dernières années, le Vietnam a toujours considéré l'internationalisation de l'enseignement supérieur comme une tendance inévitable et une solution essentielle pour améliorer la qualité. « Nous nous concentrons sur la promotion d'une coopération internationale globale en matière de formation, de recherche scientifique et d'assurance qualité ; sur le développement de la coopération avec des établissements d'enseignement prestigieux ; sur l'attraction des investissements et sur le développement de modèles d'enseignement transfrontaliers », a souligné M. Phuc.

Selon le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, ces efforts ont produit de nombreux résultats positifs. De nombreux programmes de coopération internationale en matière de formation ont été mis en œuvre, le nombre de publications scientifiques internationales a fortement augmenté et plusieurs universités vietnamiennes ont été classées parmi les 1 000 meilleures universités mondiales , confirmant ainsi le prestige et la position de l'enseignement supérieur vietnamien.

Cependant, l’industrie est également confrontée à des défis pour garantir la qualité et l’équité, appliquer la technologie tout en préservant les valeurs humaines.

M. John Arnold Siena, directeur adjoint des programmes et du développement - Secrétariat SEAMEO, a déclaré que les écoles peuvent préparer les étudiants à de nombreux nouveaux parcours professionnels grâce à l'internationalisation.

M. John Arnold Siena, directeur adjoint des programmes et du développement au Secrétariat de la SEAMEO, a déclaré que l'internationalisation est un moteur de transformation qui contribue à renforcer les capacités institutionnelles, à améliorer la qualité de la formation et à promouvoir la compréhension entre les pays de la région de l'Asie du Sud-Est. Grâce à l'internationalisation, les établissements scolaires peuvent préparer les étudiants à de nombreux nouveaux parcours professionnels.

« Ce paysage en pleine mutation exige des établissements d'enseignement supérieur qu'ils évoluent pour répondre aux exigences du moment. Face à la complexité et à la diversité croissantes des besoins des étudiants, les établissements doivent réagir non pas en se repliant sur eux-mêmes, mais en s'ouvrant vers l'extérieur », a déclaré John.

Les délégués ont déclaré que l’internationalisation n’est pas seulement un objectif mais aussi un outil pour aider les écoles à renforcer leurs capacités institutionnelles, à innover dans les programmes de formation et à élargir les possibilités d’apprentissage transfrontalier.

L'orientation fondamentale du Vietnam

Le ministère de l’Éducation et de la Formation s’attache à mettre en œuvre les orientations clés suivantes :

1. Promouvoir l’autonomie universitaire au plus haut niveau, en la considérant comme le fondement essentiel de l’innovation.

2. Restructurer le système d’enseignement supérieur, surmonter la fragmentation, améliorer l’efficacité opérationnelle et promouvoir les atouts des établissements de formation.

3. Mettre en œuvre le programme national cible de modernisation de l’éducation et de la formation, en mettant l’accent sur la transformation numérique et l’application des nouvelles technologies.

4. Développer un modèle de gouvernance de l’enseignement universitaire adapté au contexte et à l’orientation de développement du Vietnam.

Source : https://nld.com.vn/cong-nghe-dang-dinh-hinh-lai-toan-bo-he-thong-giao-duc-dai-hoc-196251008141537668.htm