D'après le rapport de Mme Le Thi Bich Lien, directrice du Département de l'éducation et de la formation (DET), la province de Lam Dong compte désormais cinq communes frontalières suite à la réorganisation. Ces communes, pauvres et dotées d'infrastructures limitées, abritent plus de 40 % de minorités ethniques.
Le nombre d'élèves qui abandonnent l'école reste élevé en raison de conditions familiales difficiles, d'un terrain complexe et de la difficulté d'accès aux établissements scolaires.
D'après les statistiques de fin juin 2025, les cinq communes frontalières comptent actuellement 47 établissements d'enseignement (39 écoles publiques et 5 écoles privées). Cependant, les infrastructures restent insuffisantes et le personnel enseignant est hétérogène, notamment en ce qui concerne les professeurs de matières spécialisées.
Dans ce contexte, la création d'internats primaires et secondaires est absolument nécessaire pour répondre aux exigences des missions éducatives.
La camarade Le Thi Bich Lien a proposé de construire des écoles d'une trentaine de classes, pouvant accueillir plus de 1 000 élèves.
L'enquête locale a également montré que les gens souhaitent réellement la création d'un internat pour les minorités ethniques afin que leurs enfants puissent aller à l'école plus facilement.
Les écoles situées dans les zones frontalières mettront en œuvre des programmes éducatifs spéciaux adaptés aux conditions régionales, apporteront un soutien aux enseignants et aux élèves, fourniront un équipement pédagogique adéquat et renforceront l'éducation à la défense et à la sécurité nationales.
Directrice du Département de l'Éducation et de la Formation, Le Thi Bich Lien
L’analyse des ministères et des services révèle encore des difficultés et des lacunes dans la planification de l’utilisation des sols, et certaines zones présentent des chevauchements de planification qui doivent être résolus.
Cependant, durant cette période, deux écoles devraient entamer leur construction plus tôt que prévu : l’internat primaire et secondaire de la commune de Thuan Hanh et l’internat primaire et secondaire de la commune de Thuan An.
S'exprimant lors de la réunion, le vice-président du Comité populaire provincial de Lam Dong, Le Trong Yen, a souligné : La construction de 5 internats ethniques est extrêmement importante, contribuant à améliorer les connaissances de la population, à réduire la pauvreté et à développer le développement socio-économique, tout en assurant la sécurité et l'ordre dans les zones frontalières de la province de Lam Dong.
Il est donc nécessaire de mettre en place un mécanisme spécifique pour favoriser l'avancement du projet. Les départements et les services doivent se coordonner et se concentrer sur chaque étape afin de faire progresser le projet. Ils doivent faire preuve de flexibilité, ne pas attendre, mais définir proactivement le travail de chaque unité pour conseiller et mettre en œuvre rapidement et efficacement.
Le vice-président du Comité populaire provincial de Lam Dong, Le Trong Yen, a demandé au Département de l'éducation et de la formation de mettre rapidement en place la structure organisationnelle des écoles. Le Département de l'agriculture et de l'environnement devrait examiner activement les fonds fonciers et faire preuve de souplesse dans l'aménagement et l'échange de terrains adaptés. Le Département de la construction devrait contacter les ministères et organismes concernés afin de proposer des écoles modèles imprégnées de l'identité culturelle de la région.
Le Premier ministre a donné pour instruction de construire des écoles dans les communes frontalières avec diligence et détermination. C’est pourquoi nous demandons aux secrétaires du Parti et aux présidents des comités populaires des cinq communes frontalières de considérer cette tâche comme un enjeu politique majeur.
Le Trong Yen, vice-président du Comité populaire provincial de Lam Dong
« Les départements, les antennes et les collectivités locales doivent élaborer des scénarios très détaillés et mettre en œuvre les travaux étape par étape. L’objectif est que, d’ici le 30 août 2026, toutes les écoles soient achevées et prêtes à accueillir les élèves en septembre 2026 », a souligné Le Trong Yen, vice-président du Comité populaire provincial de Lam Dong.
Les 5 communes frontalières de la province de Lam Dong comprennent : Quang Truc, Thuan Hanh, Tuy Duc, Thuan An et Dak Wil (appartenant aux districts de Dak Song, Dak Glong, Dak Rlap, Tuy Duc, Cu Jut de l'ancienne province de Dak Nong).
Source : https://baolamdong.vn/day-nhanh-ke-hoach-xay-5-truong-dan-toc-noi-tru-o-khu-vuc-bien-gioi-lam-dong-386338.html
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