L'examen d'entrée en 10e année à Hanoi est familier mais présente une meilleure différenciation.

Le 8 juin, plus de 100 000 candidats à Hanoï ont passé les examens de littérature et d'anglais. Aujourd'hui (9 juin), les candidats passeront l'épreuve de mathématiques, clôturant ainsi l'examen d'entrée en seconde générale pour l'année scolaire 2024-2025.

TEST DE LITTÉRATURE « AYEZ DES POINTS LUMINEUX »

L'examen de littérature de l'examen d'entrée en 10e année à Hanoi est considéré comme ayant une structure familière que Hanoi applique depuis de nombreuses années, mais selon les commentaires des enseignants, l'examen de cette année « a des points positifs » et une meilleure différenciation...

Les parents et les candidats sont heureux car l'examen est « facile »

DINH HUY

Sur sa page personnelle, le Dr Trinh Thi Thu Tuyet, ancienne professeure de littérature au lycée Chu Van An (Hanoï), a rédigé un article approfondi sur l'examen de littérature de cette année. Elle y expliquait que l'examen de cette année était globalement à la hauteur des capacités des élèves, ne les mettait pas au défi, suivait une structure de classification familière et testait les connaissances et compétences de base du programme. Les épreuves de littérature et de dissertation sociale présentaient le même format, combinant des questions de compréhension écrite et des exigences de rédaction de paragraphes.

Dans la section « Discussion sociale », selon Mme Tuyet, la question 2 laisse un large espace aux candidats pour exprimer librement leurs opinions personnelles : « Est-il égoïste de ne pas vivre pour répondre aux attentes des autres ? » Il s’agit d’une question hautement classifiée, car les réponses de la majorité des candidats peuvent s’inscrire dans l’esprit du titre de l’ouvrage « Osez être haï » , suivant la « tendance » de la société moderne qui privilégie l’ego individuel, répondant aux besoins instinctifs de chacun, désireux de vivre selon ses désirs, ses intérêts et ses forces, même s’il est « détesté ».

Cependant, selon Mme Tuyet, la frontière entre un style de vie indépendant et autonome et un style de vie égoïste et involontaire est toujours très mince - c'est l'écart pour les docteurs dotés d'une pensée vive, d'une riche compréhension sociale, en particulier d'un cœur bienveillant, qui peuvent exprimer leurs propres opinions, ne pas être orientés, ne pas suivre les « tendances ».

« En général, dans les limites plutôt étroites du modèle avec une structure et un format de questions familiers, l'examen d'entrée de 10e année de littérature à Hanoi de cette année a eu des points positifs dans la manière de choisir le matériel, de trouver des problèmes et de poser des questions qui ouvrent la capacité de pensée créative des étudiants », a commenté Mme Tuyet.

Un homme de 80 ans a emmené son enfant à l'examen de 10e année : Même si je devais attendre mon enfant pendant 3 heures, je serais toujours prêt !

De nombreux enseignants pensent également que la rédaction d'un paragraphe argumentatif social peut être une méthode relativement nouvelle pour certains élèves, mais il s'agit essentiellement d'exprimer des opinions et de discuter de problèmes. Les élèves ayant de bonnes compétences seront en mesure de réussir le test. Les élèves moins compétents et manquant de flexibilité lors de la préparation au test auront des difficultés à rédiger. Les deux questions d'application (rédaction de paragraphes) sont également à la portée des élèves formés aux techniques de passation de tests.

Mme Bui Thi Thanh Huong, enseignante au lycée Giang Vo (district de Ba Dinh, Hanoï), a jugé l'examen simple, précis et riche en valeurs humanistes. L'examen comportait environ 70 % de questions de reconnaissance et de compréhension, tout en garantissant une différenciation grâce à l'exigence de rédaction de paragraphes. Mme Huong a donc déclaré que l'examen de cette année était un peu plus difficile que celui de l'année dernière. La note moyenne se situait toujours autour de 7-8, mais le niveau de 7-7,5 pourrait être supérieur.

Un étudiant discute d'un examen d'anglais avec sa sœur

DINH HUY

BONNE DIFFÉRENCIATION DU TEST D'ANGLAIS

De nombreux enseignants estiment que l'examen d'anglais de cette année est mieux différencié, adapté aux conditions d'apprentissage de l'anglais des élèves de Hanoï. Mme Dinh Bich Lien, enseignante au collège et lycée Lomonosov (district de Nam Tu Liem, Hanoï), a déclaré que l'examen de cette année suit étroitement la structure des années précédentes, comprenant 40 questions à choix multiples, testant une synthèse des connaissances en phonétique, vocabulaire, grammaire, compréhension écrite et expression écrite, principalement dans le programme de 9e année. L'examen présente un niveau élevé de différenciation : plus de 60 à 70 % des questions concernent le niveau reconnaissance-compréhension, et environ 30 à 40 % concernent les niveaux application et application avancée.

Selon Mme Lien, bien qu'il n'y ait pas eu de questions trop difficiles ou déroutantes, le test comportait néanmoins des questions permettant de classer les bons et les excellents élèves. Par conséquent, les résultats du test d'anglais de cette année pourraient être inférieurs à ceux des années précédentes, en raison de la perte de points pour certaines questions complexes et permettant de classer les élèves ayant obtenu moins de notes parfaites.

Mme Le Huong Ly, professeur d'anglais au lycée Nguyen Phong Sac (district de Hai Ba Trung, Hanoï), a commenté : « Dans l'ensemble, l'examen d'anglais de cette année est bien classé parmi les examens majeurs de seconde à Hanoï. Par rapport aux années précédentes, la grammaire se concentre toujours sur les structures familières et courantes, mais la connaissance du vocabulaire est légèrement meilleure, obligeant les élèves à deviner le sens en fonction du contexte. »

La section de compréhension écrite comprend deux passages sur deux sujets pertinents pour les élèves. Cependant, ces derniers doivent lire attentivement et en profondeur pour éviter les erreurs de base. La section d'expression écrite est plutôt bonne, avec des structures variées et une question légèrement plus difficile pour sélectionner les élèves et obtenir 10 points.

LES CANDIDATS ET LES PARENTS « RESPIRENT FACILEMENT » AVEC L'EXAMEN

Selon les observations de Thanh Nien sur plusieurs sites d'examen à Hanoi tels que l'école secondaire Tran Duy Hung, l'école secondaire Yen Hoa, l'école secondaire Dich Vong (district de Cau Giay), le lycée Xuan Phuong (district de Nam Tu Liem), la plupart des candidats ont qualifié les examens de littérature et d'anglais de « faciles ».

En sortant du site d'examen le matin du 8 juin, le Dr Nguyen Minh Truc a serré sa mère dans ses bras pour partager sa joie. En voyant sa fille confiante et réussir l'examen, Mme Nguyen Thi Binh Minh a eu l'impression qu'un poids et une inquiétude s'étaient envolés.

D'une voix tremblante, Truc expliqua que l'examen de littérature de cette année portait sur l'ouvrage « Camarades » , celui que Truc avait étudié le plus attentivement, et que la mère et la fille prédisaient que l'examen de cette année serait facile sur ce sujet. Truc estima que la section « Commentaires sociaux » était tout à fait appropriée, sans être déroutante, mais avait le caractère d'un classement de doctorat.

« Je prédis que j'aurai environ 8 points. Heureusement, en plus des professeurs à l'école, ma mère m'a aussi aidée à m'exercer à la littérature à la maison, ce qui m'a permis de mieux réussir l'examen », a déclaré Truc.

Partageant la même bonne humeur que Truc, le Dr Nguyen Thu Sang a déclaré que l'examen de littérature de cette année n'était pas trop difficile. La structure de l'épreuve étant similaire à celle de l'examen type annoncé précédemment, Sang a terminé l'épreuve avec 15 minutes d'avance.

« J'ai lu la littérature un peu à côté de la plaque, mais j'ai quand même réussi. Je pense que les questions du test sont pertinentes. Ceux qui maîtrisent bien les connaissances peuvent facilement obtenir 8 points. Je prévois d'obtenir environ 8,75 points », a déclaré Sang.

Tout comme pour la matière littéraire, les candidats ont jugé l'épreuve d'anglais à leur niveau. « L'épreuve était facile, j'ai obtenu au moins 9 points », s'est vanté un candidat auprès de ses parents après avoir quitté la salle d'examen du lycée Dich Vong.

Le Dr Do Anh Quan (élève du lycée Luong The Vinh) a estimé que le test d'anglais était à sa portée. Il l'a terminé en 40 minutes environ.

« Les questions portent sur les connaissances que j'ai acquises. Si j'en suis sûr, je peux le faire. Je prévois d'obtenir environ 8,5 à 9 points », a expliqué Quan.

Heureux après l'examen

DINH HUY

Semblable au site d'examen de l'école secondaire Dich Vong, sur le site d'examen de l'école secondaire Tran Duy Hung, les candidats étaient également très confiants quant à leur test d'anglais.

En tant que l'une des premières élèves à obtenir son diplôme de cette école, Tran Anh Thu (élève de l'école secondaire Giang Vo) a obtenu avec confiance plus de 9 points car l'anglais est sa matière forte.

« Je pensais que l'examen deviendrait de plus en plus difficile. Mais en entrant dans la salle d'examen et en lisant les questions, je me suis sentie en confiance. Je révise souvent l'anglais par sujet, ce qui me permet de maîtriser la plupart des notions de grammaire et de vocabulaire », a expliqué Thu.

Deux candidats ont enfreint le règlement de l'examen en apportant des téléphones portables

À la fin de la première journée de l'examen d'entrée en seconde (deux matières), selon les statistiques préliminaires du Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï, seuls deux candidats ont enfreint le règlement de l'examen (apport de téléphones portables dans la salle d'examen) lors de l'épreuve de littérature. Le pourcentage de candidats s'est élevé à environ 99,6 %. La ville entière était absente en littérature (448 candidats) et en langues étrangères (459 candidats).

Source : https://thanhnien.vn/de-thi-vao-lop-10-tai-ha-noi-quen-thuoc-nhung-phan-hoa-tot-hon-18524060822142372.htm