Lai Chau : Assurer que 100 % des enfants issus de minorités ethniques bénéficient d'une formation vietnamienne

La province de Lai Chau vient d'organiser une conférence pour résumer la mise en œuvre du Projet d'amélioration de la langue vietnamienne pour les enfants d'âge préscolaire et les élèves du primaire dans les zones de minorités ethniques au cours de la période 2016-2020, avec une vision jusqu'en 2025 et le Projet de développement de l'éducation préscolaire au cours de la période 2018-2025.

Le projet « Amélioration de l'apprentissage du vietnamien pour les enfants d'âge préscolaire et les élèves du primaire dans les zones de minorités ethniques (2016-2025) » et le projet « Développement de l'éducation préscolaire (2018-2025) » ont été mis en œuvre avec succès par la province de Lai Chau. Les objectifs et les tâches clés de ces deux projets ont été atteints avec succès, contribuant au développement durable de l'éducation dans les zones de minorités ethniques.

Le système scolaire et les classes continuent de bénéficier d'une attention particulière, avec des investissements accrus dans les installations et les équipements des établissements d'enseignement, notamment dans les zones défavorisées. Le taux de classes pleines et semi-pleines dans les écoles maternelles atteint 100 %. Dans les écoles primaires, ce taux atteint 98,6 %.

Le taux de mobilisation des enfants de 5 ans pour aller à l'école est presque absolu (99,98%), les enfants d'âge préscolaire atteignent 99,8%; 100% des enfants d'âge préscolaire et des élèves du primaire vont à l'école 2 séances/jour; le taux d'enfants de 6 ans entrant en 1re année atteint 99,99%, ce qui contribue à maintenir et à améliorer la qualité de l'éducation universelle dans la province.

Délégués participant à la Conférence

La formation et le renforcement des capacités des cadres et des enseignants continuent de bénéficier d'une attention particulière. Le taux d'enseignants du préscolaire répondant aux normes de formation est de 96,1 %, dont 75,2 % sont au-dessus de la norme. Le taux d'enseignants jugés comme ayant un niveau professionnel satisfaisant ou supérieur est de 92,5 %. La formation aux langues ethniques et les méthodes d'amélioration du vietnamien sont mises en œuvre de manière synchrone, contribuant à améliorer l'efficacité de l'enseignement dans les zones où vivent des minorités ethniques.

La qualité de l'enseignement préscolaire et primaire continue d'être maintenue et améliorée. Les objectifs fixés dans les deux projets ont tous été atteints, dépassant même les prévisions. Le taux d'enfants issus de minorités ethniques bénéficiant d'une formation en vietnamien a atteint 100 %, ce qui est adapté à leur âge. Cela contribue à développer les compétences d'écoute, d'expression orale, de lecture et d'écriture, ainsi qu'à développer une culture de la lecture dès le plus jeune âge, favorisant ainsi la confiance en soi dans la communication et l'apprentissage. Le taux d'écoles répondant aux normes nationales a augmenté, notamment celui des écoles maternelles qui a atteint 74,1 %, dépassant de 24,1 % les prévisions.

M. Tong Thanh Hai, vice-président permanent du Comité populaire provincial de Lai Chau , a souligné : « Le résultat remarquable est que 100 % des enfants des minorités ethniques ont appris le vietnamien, améliorant leurs compétences d'écoute, d'expression orale, de lecture et d'écriture ; l'ampleur et la qualité de l'éducation préscolaire ont dépassé l'objectif fixé. L'universalisation de l'éducation préscolaire a été fermement maintenue. »

Scène de conférence

À l'avenir, tous les niveaux, secteurs et localités de la province de Lai Chau poursuivront leurs recherches et intégreront les objectifs de développement de l'éducation et de la formation dans les résolutions des congrès du Parti à tous les niveaux et dans le plan local de développement socio -économique. Il faudra examiner efficacement les écoles, les classes, les installations et le personnel après la dissolution des districts et la fusion des communes ; prévoir efficacement l'évolution des effectifs scolaires au cours des 5, 10 et 15 prochaines années afin d'élaborer des plans pour le réseau d'écoles, de classes, d'installations et de personnel en fonction des besoins réels. Continuer à être proactif dans la consultation et la coordination afin d'organiser la mise en œuvre des politiques éducatives dans les zones peuplées de minorités ethniques. Maintenir les résultats de la généralisation de l'éducation préscolaire pour les enfants de 5 ans et de la généralisation de l'enseignement primaire au niveau 3 ; promouvoir efficacement le travail d'inspection et de supervision de la mise en œuvre des missions éducatives.

Lors de la conférence, les dirigeants du Comité populaire provincial de Lai Chau ont décerné des certificats de mérite à 23 groupes et 46 personnes ayant réalisé des réalisations exceptionnelles dans la mise en œuvre du projet visant à améliorer la langue vietnamienne pour les enfants d'âge préscolaire et les élèves du primaire des minorités ethniques au cours de la période 2016-2020, orientée vers 2025 et la mise en œuvre du projet visant à développer l'éducation préscolaire au cours de la période 2018-2025.

Source : https://phunuvietnam.vn/lai-chau-dam-bao-100-tre-em-dan-toc-thieu-so-duoc-tang-cuong-tieng-viet-2025062013521325.htm