Devenir un apprenant actif

Lorsque la réglementation relative à l'enseignement et à l'apprentissage supplémentaires entre officiellement en vigueur, les parents constatent également que la période d'apprentissage actif commence à « régner ».

Au lieu de simplement « attendre » les devoirs des professeurs ou la pression des examens, les élèves devront désormais consacrer plus de temps à l'auto-apprentissage, à la découverte de soi, à la construction de leur propre parcours d'apprentissage, à la fixation d'objectifs et aux efforts déployés pour les atteindre.

Le livre « L’apprentissage tout au long de la vie » guidera les lecteurs dans l’acquisition de compétences essentielles pour devenir un apprenant actif, capable de créer son propre programme d’études, d’orienter son parcours d’apprentissage, de retenir les informations et de les appliquer à des situations réelles.

Le livre commence par évoquer les obstacles psychologiques rencontrés par l'apprenant, tels que la « zone de sécurité », la « zone de peur », la « mentalité fixe », l'« anxiété », la « pensée négative »… fournissant ainsi des « conseils » pour aider les lecteurs à développer une « confiance en soi » et à se préparer à un apprentissage tout au long de la vie.

Selon l'auteur Peter Hollins, « réaliser quelque chose que l'on croyait impossible procure un sentiment extraordinaire ; et apprendre à y parvenir exige de sortir de sa zone de confort », ce qui peut éveiller l'envie intérieure de poursuivre ce qui compte le plus dans la vie et enflammer la motivation intérieure à atteindre sa passion.

« La motivation intrinsèque est une force intérieure, une véritable passion pour la vie et le monde de l'apprenant », affirme l'auteur. Les personnes intrinsèquement motivées apprennent tout au long de leur vie, car elles ne se lassent jamais d'approfondir leurs connaissances sur les sujets qui les passionnent. Cultiver et maintenir cette motivation intrinsèque est donc une compétence essentielle que les étudiants, et notamment les étudiants universitaires, doivent développer au XXIe siècle, où ils doivent collecter et analyser de manière autonome une quantité considérable d'informations.

Cet ouvrage de plus de 260 pages, réparti en 9 chapitres, offre une synthèse des concepts liés à la société apprenante et invite le lecteur à s'engager dans un apprentissage tout au long de la vie pour construire l'avenir.

Ce livre se veut un guide ou un consultant pour accompagner les lecteurs dans un parcours d'apprentissage tout au long de la vie, celui que le président Hô Chi Minh appelait « L'apprentissage ne s'arrête jamais ». Il présente des outils pratiques tels que « Utiliser WOOP pour définir et atteindre des objectifs », « L'auto-apprentissage commence et se termine par des questions », « La lecture : une habitude magique qui change la vie », « Mettre en place un programme d'apprentissage personnel et un apprentissage réflexif », « La gamification : pour apprendre, maintenir et se motiver »…

Selon M. Nguyen Anh Tuan, directeur de l'Institut pour l'apprentissage tout au long de la vie, fondateur du programme Wisdom House et de la bibliothèque Compassionate Bookshelf, « L'apprentissage tout au long de la vie n'est pas un ouvrage à succès qui apporte des révélations fracassantes, mais c'est un livre que l'on souhaitera lire au plus vite. Je suis convaincu qu'il aidera les lecteurs à gagner en confiance, en courage et à acquérir les stratégies et les compétences nécessaires pour entreprendre leur propre cheminement d'apprentissage – un cheminement dont le but ultime et la récompense sont simples, mais profondément précieux : exploiter pleinement le potentiel illimité de l'être humain et vivre une vie sans regrets ! »

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