De combien le niveau de référence de la 10e année à Hô-Chi-Minh-Ville va-t-il augmenter ?

S DIFFÉRENCIATION DES QUESTIONS DE MATHÉMATIQUES IMPACT SUR LE SCORE STANDARD

L'enseignant Dang Hoang Du, qui enseigne les mathématiques dans le district de Go Vap, a déclaré que les résultats des tests de 96 000 candidats étaient conformes aux prévisions : « Il y aura une pluie de 10 » parce que les exigences du test étaient d'un niveau de base, pas difficiles.

Les candidats consultent leurs résultats d'examen de 10e année sur le site Web du journal Thanh Nien .

En revanche, en mathématiques, si 190 élèves ont obtenu 10 en 2022, seuls 121 élèves ont obtenu la note maximale cette année. Selon M. Hoang Du, la baisse du nombre d'élèves ayant obtenu 10 en mathématiques pourrait s'expliquer par les raisons suivantes : les élèves ont perdu des points pour les exercices pratiques, car ils n'ont pas résolu les problèmes en détail, mais ont utilisé une calculatrice, ce qui a entraîné une perte de 0,25 point. De plus, les exercices de mathématiques de cette année ont été jugés différenciés, bons et intéressants. Seuls les élèves ayant de très bonnes capacités d'apprentissage peuvent résoudre la question 7 et l'idée c de la leçon 8 de géométrie et obtenir la note absolue.

De même, l'enseignant Dang Huu Tri, du lycée Nguyen Du (district 1), a déclaré qu'à l'examen de mathématiques de cette année, les élèves obtiendront facilement 6 points ; mais pour obtenir 8 points ou plus, ils devront démontrer leur capacité de réflexion et de solides connaissances. La différenciation des questions de mathématiques influence également la fluctuation du score standard entre les groupes scolaires.

La période de dépôt des demandes d'appel est du 21 juin au 23 juin à 11 heures.

Après avoir annoncé les résultats de l'examen de 10e année, le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a également annoncé que si les élèves en ont besoin, ils peuvent soumettre une demande de révision de leur examen à l'école secondaire où ils ont étudié en 9e année, à partir d'aujourd'hui (21 juin) jusqu'à 11h00 le 23 juin.

Les enseignants conseillent également aux parents et aux élèves de rester calmes et de réévaluer sérieusement leurs résultats pour vérifier s'ils correspondent à leurs capacités. S'ils estiment que leurs résultats aux tests sont erronés, ils peuvent déposer une demande de révision, ce qui est un droit pour chaque élève.

Le 24 juin, le Département de l'Éducation et de la Formation de la ville a annoncé les scores de référence pour les écoles spécialisées, les classes intégrées et les élèves admis directement. Le 10 juillet, il annoncera les scores de référence pour la classe de seconde ordinaire des lycées publics.

Concernant les résultats des examens de cette année, un responsable du ministère de l'Éducation et de la Formation a indiqué que la répartition des notes pour les matières de 10e année n'avait guère fluctué par rapport aux années précédentes. Ainsi, près de 55 % des élèves de mathématiques ont obtenu des notes supérieures à la moyenne, et la répartition des notes était concentrée entre 5 et 7 points. Le nombre de points sur 10 était inférieur à celui de l'année précédente.

En langues étrangères, environ 32 % des examens ont obtenu d'excellents résultats, soit la meilleure note parmi les trois examens. Le nombre d'examens obtenant 10 points a représenté 2,2 %, en hausse par rapport à l'année dernière. En littérature, environ 90 % des examens ont obtenu des notes supérieures à la moyenne, dont plus de 12 % ont obtenu d'excellents résultats.

Les candidats suivent les procédures pour passer l'examen de mathématiques de l'examen d'entrée en seconde. L'examen de mathématiques de cette année est considéré comme différencié, bon et intéressant.

PEUT AUGMENTER D'ENVIRON 1 POINT

Concernant les résultats de l'examen de 10e année de cette année, M. Huynh Thanh Phu, directeur du lycée Bui Thi Xuan (district 1), a déclaré que la répartition des scores de cette année est assez positive, notamment en anglais.

D'après les résultats des examens de 3 matières de 96 000 candidats, selon le score d'admission en 10e année, qui correspond au total des trois matières, on compte : 1 012 candidats ayant obtenu un score total de 27 ou plus dans trois matières ; 7 267 candidats ayant obtenu un score de 25 ou plus ; 11 955 candidats ayant obtenu un score de 24 ou plus ; 17 401 candidats ayant obtenu un score de 23 ou plus ; 35 986 candidats ayant obtenu un score de 20 ou plus. Et 67 591 candidats ayant obtenu un score de 15 ou plus.

Par conséquent, selon M. Phu, il est possible de prédire que le score de référence de la classe de seconde fluctuera à la hausse. De plus, le score de référence sera également plus clairement différencié. Les meilleurs établissements auront un score de référence de 23 ou plus, et il n'y aura pas de phénomène d'admission d'élèves avec des scores inférieurs à 10 points. Plus précisément, M. Phu prédit que les meilleurs établissements pourront augmenter de 0,5 à 1 point et les établissements moins bien notés de 0,25 à 0,5 point. Certains établissements du groupe inférieur pourront stabiliser le score d'entrée comme l'année dernière. M. Phu estime que le score de référence prévu pour le lycée Bui Thi Xuan (district 1) est de 23 points (en hausse de 0,75 point) et pour le lycée Nguyen Du (district 10) de 22,25 (en hausse de 1 point).

10 scores en langues étrangères ont augmenté de près de 5 fois

Selon les données de score des examens de 10e année de Ho Chi Minh-Ville, il y a 121 scores de 10 en mathématiques, 2 117 scores de 10 en langues étrangères, et seule la littérature n'a pas de score maximum et le score le plus élevé de cette matière est de 9,25.

Plus précisément, dans la matière de littérature, 27 étudiants ont obtenu 9,25 points, 272 étudiants ont obtenu 9. Le nombre d'examens avec un score de 8,75 était de 884 étudiants. Dans la matière de mathématiques, 121 étudiants ont obtenu 10 points et 122 étudiants ont obtenu 9,75 points ; 749 étudiants ont obtenu 9,5 points. Dans la matière de langue étrangère, 2 117 étudiants ont obtenu la note maximale, 3 016 étudiants ont obtenu 9,75 points.

En littérature, 11 362 étudiants ont obtenu un score inférieur à 5 points. Parmi eux, 32 ont obtenu un score inférieur à 1 point (15 étudiants ont obtenu 0,5 point ; 3 étudiants ont obtenu 0,25 point ; 8 étudiants ont obtenu 0 point).

En mathématiques, 44 126 élèves ont obtenu une note inférieure à 5. Parmi eux, 809 élèves ont obtenu une note inférieure à 1 point (165 élèves ont obtenu 0 point ; 134 élèves ont obtenu 0,25 point).

En langues étrangères, 30 999 élèves ont obtenu une note inférieure à 5. Parmi eux, 9 élèves ont obtenu une note de 0 ; 1 élève a obtenu une note de 0,25 ; 8 élèves ont obtenu une note de 0,5. C'est également la matière où le nombre d'élèves obtenant une note inférieure à 1 point est le plus faible (26 élèves). Le nombre d'élèves obtenant la note maximale dans cette matière a été multiplié par 4,5 par rapport à 2022 (468 élèves ont obtenu 10 points l'année dernière, contre 2 117 cette année).

De même, l'enseignant Dang Hoang Du a également commenté la fluctuation des scores de référence dans les grandes écoles. Il a analysé que l'examen de mathématiques est différencié, ce qui permet aux élèves très doués de démontrer leurs compétences, et que les résultats à l'examen d'anglais ne sont pas difficiles, ce qui permet aux élèves inscrits dans les grandes écoles d'obtenir d'excellents résultats. Par conséquent, les scores de référence dans des écoles telles que le lycée Nguyen Thuong Hien (district de Tan Binh), Gia Dinh (district de Binh Thanh), Nguyen Thi Minh Khai (district 3), Bui Thi Xuan (district 1), Tran Phu (district de Tan Phu), Mac Dinh Chi (district 6) et Phu Nhuan (district de Phu Nhuan) peuvent augmenter d'environ 1 point.

M. Cao Duc Khoa, directeur du lycée Huynh Khuong Ninh (1er arrondissement), a prédit que les deux premiers établissements pourraient également être touchés. Selon lui, lorsque les notes moyennes des excellents élèves augmentent, les notes moyennes des meilleurs élèves augmentent également. Ainsi, s'ils échouent à leur premier choix, ces élèves seront pris en compte pour une admission dans leur deuxième choix. Par conséquent, les deux premiers établissements, tels que le lycée Marie Curie (3e arrondissement), Thu Duc (ville de Thu Duc), Tran Khai Nguyen, Hung Vuong (5e arrondissement), Luong The Vinh (1er arrondissement) et Vo Thi Sau (district de Binh Thanh), pourraient également voir leurs notes augmenter.

Lien source: https://thanhnien.vn/diem-chuan-lop-10-tphcm-se-tang-o-muc-nao-185230620222812191.htm