• Améliorer la qualité de l'éducation préscolaire dans les zones urbaines et industrielles
  • Proposer de nombreuses solutions pour améliorer la qualité de l'éducation et du personnel
  • Grâce à des coefficients spéciaux, les salaires des enseignants peuvent atteindre près de 19 millions de VND.

Améliorer la qualité du personnel enseignant

Dès la rentrée scolaire 2025-2026, le Département de l'Éducation et de la Formation (DEF) a collaboré avec les comités populaires locaux et les établissements scolaires de la province afin d'examiner et d'évaluer la situation actuelle des enseignants et des cadres. Sur cette base, le secteur a élaboré un plan visant à recruter, former et assurer le personnel enseignant et administratif, ainsi qu'à conclure des contrats de travail, afin de répondre aux besoins de la nouvelle année scolaire.

La province compte actuellement plus de 24 260 cadres, enseignants, professeurs et personnels. Parmi eux, 4 026 personnes travaillent dans l’enseignement préscolaire, 9 755 dans l’enseignement primaire, 6 139 dans l’enseignement secondaire, 3 655 dans le lycée, 144 dans la formation professionnelle et continue, 336 dans l’enseignement supérieur et 211 à l’université. Selon l’évaluation, le personnel enseignant répond globalement aux exigences du Programme général d’enseignement de 2018. Toutefois, le renforcement des qualifications professionnelles, des compétences et des compétences en technologies de l’information demeure une priorité pour le secteur de l’éducation.

Des enseignants du primaire participent au stage de formation continue 2025 destiné aux cadres et aux enseignants, organisé par le ministère de l'Éducation et de la Formation. (Photo : Minh Sang)

Par exemple, récemment, plus de 3 000 enseignants d’écoles de la province ont participé à une formation continue pour les gestionnaires et les enseignants du préscolaire et du primaire, organisée par le ministère de l’Éducation et de la Formation du 18 octobre au 15 novembre. Il s’agit d’une activité pratique visant à améliorer les capacités de gestion, à mettre à jour les connaissances et les compétences professionnelles et à répondre aux exigences de l’innovation pédagogique à l’ère de l’intégration et de la transformation numérique.

M. Tran Minh Luan, directeur de l'école primaire Tan Loi (commune de Ho Thi Ky), a déclaré : « Actuellement, 100 % des enseignants de l'école répondent aux critères de qualification. Outre les formations dispensées par le secteur, l'école organise chaque année des activités professionnelles et des formations aux méthodes pédagogiques innovantes, tout en créant les conditions permettant aux enseignants de mettre à jour leurs connaissances et d'utiliser les technologies, ce qui leur permet de mettre en œuvre avec plus d'assurance le nouveau programme éducatif. »

Mme Duong Thi Phong Lan, enseignante de la classe de 5D, a déclaré : « Ces derniers temps, nous avons bénéficié d’un soutien et de conseils opportuns de la part du secteur éducatif et du conseil d’administration de l’école pour la mise en œuvre du nouveau programme. C’est grâce à ce soutien que les enseignants peuvent aborder l’innovation pédagogique avec confiance et proactivité. Grâce à l’application de méthodes d’enseignement flexibles et adaptées à chaque élève, de nombreux élèves qui avaient auparavant des résultats scolaires faibles ou moyens ont réalisé des progrès remarquables. »

Mme Duong Thi Phong Lan guide les élèves de la classe 5D dans leurs exercices, conformément au programme d'enseignement général de 2018. (Photo : Chi Linh)

On peut affirmer que la qualité de l'éducation dépend avant tout de la qualité du corps enseignant. Aussi modernes que soient les infrastructures ou aussi avancés que soient les programmes, rien ne saurait remplacer le rôle de l'enseignant. C'est pourquoi Ca Mau a mis en œuvre de nombreuses politiques et solutions intégrées afin de développer et d'améliorer les compétences et les qualités professionnelles de son personnel enseignant, répondant ainsi aux exigences d'une innovation globale dans l'éducation et la formation.

S’adapter à la transformation numérique, s’intégrer au futur

Dans un contexte d'intégration internationale accrue et de transformation numérique, les enseignants doivent non seulement maîtriser leur métier, mais aussi faire preuve de flexibilité intellectuelle, de compétences technologiques et de créativité pédagogique. C'est ainsi que se forgent les capacités d'apprentissage autonome et d'adaptation des élèves, futurs citoyens de l'ère numérique.

M. Luong Van Xuan, directeur adjoint de l'école primaire Nguyen Dinh Chieu (quartier de Ly Van Lam), a déclaré : « L'école organise régulièrement des formations pour perfectionner les compétences des enseignants en matière de technologies de l'information. Parallèlement, elle les encourage à innover dans leurs méthodes pédagogiques afin de susciter l'intérêt des élèves et de développer leurs aptitudes. »

À l'école primaire Nguyen Dinh Chieu, les enseignants utilisent les technologies de l'information dans leur enseignement. (Photo : Chi Linh)

Pour de nombreux enseignants, l'attention et l'investissement du Parti, de l'État et de la province constituent une grande source d'encouragement pour persévérer et contribuer à la cause de l'éducation. Le Dr Thai Van Long, ancien directeur du Département de l'éducation et de la formation de la province de Ca Mau et enseignant émérite, a déclaré : « Ayant consacré toute ma vie à l'éducation, je comprends les difficultés rencontrées par les enseignants. Je suis convaincu que si les politiques de formation et de soutien sont adéquates, la jeune génération d'enseignants aura confiance en elle et contribuera au développement durable de l'éducation dans la province. »

Les élèves du lycée Hermann Gmeiner Ca Mau sont enthousiastes lors d'un cours de compétences pratiques. (Photo : Chi Linh)

Constituer une équipe d'enseignants dévoués et professionnels représente non seulement une nécessité immédiate, mais aussi une stratégie à long terme, étroitement liée aux orientations de développement de la province pour la nouvelle période. Grâce à des solutions concertées et à une forte détermination, le secteur de l'éducation de Ca Mau est convaincu d'atteindre les objectifs fixés dans les documents du 1er Congrès provincial du Parti, pour la période 2025-2030.

Truc Linh

Source : https://baocamau.vn/doi-moi-giao-duc-bat-dau-tu-nguoi-thay-a123634.html