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Accueillir la nouvelle année scolaire dans la région de Bay Nui

À l'heure actuelle, les établissements d'enseignement des communes et des quartiers, en particulier dans la région de Bay Nui, où vivent de nombreux Khmers, ont terminé les préparatifs de la cérémonie d'ouverture de l'année scolaire 2025-2026.

Báo An GiangBáo An Giang03/09/2025

L'Union communale de Tri Ton se mobilise pour soutenir les dons aux élèves avant la rentrée scolaire. Photo : DUC TOAN

L'école primaire An Tuc A compte deux sites : le principal se trouve dans le hameau de Ninh Thuan et le secondaire dans le hameau de Ninh Hoa. Pour l'année scolaire 2025-2026, l'école prévoit d'accueillir plus de 390 élèves répartis dans 16 classes, dont 370 élèves khmers et 32 % d'élèves en difficulté. Tran Ba ​​Pham, directeur de l'école primaire An Tuc A, a déclaré : « Durant l'été, l'école s'est coordonnée avec le Comité populaire et l'Union des jeunes de la commune d'O Lam pour mobiliser trois associations caritatives afin d'organiser la distribution de 390 cadeaux, pour un coût total de 90 millions de VND, aux élèves issus de minorités ethniques et aux élèves en difficulté. De plus, en août, l'école a ouvert deux cours de vietnamien pour permettre aux élèves khmers de se familiariser avec la langue avant leur entrée en CP. Au cours de la nouvelle année scolaire, l'école continuera d'enseigner le khmer aux élèves de CP et CE1, ainsi que les langues étrangères et les technologies de l'information aux élèves de CE2, CM1 et CM2. »

La commune d'O Lam compte actuellement 12 écoles, réparties en trois niveaux : maternelle, primaire et secondaire. Pour l'année scolaire 2025-2026, la localité prévoit de mobiliser près de 5 200 élèves. Des investissements ont été réalisés pour construire des bâtiments solides et spacieux, répondant aux exigences d'enseignement et d'apprentissage. L'environnement pédagogique a été amélioré pour devenir vert, propre, esthétique et sûr. Cependant, de nombreuses écoles présentent des équipements et des salles de classe dégradés ; elles manquent de locaux fonctionnels ; elles sont en cours de réparation et de modernisation ; certains équipements sont endommagés et aucun financement n'est prévu pour les réparer. De plus, la plupart des écoles ne disposent pas d'équipements de prévention et de lutte contre les incendies ; il n'y a que des extincteurs, mais ils ne sont pas utilisés régulièrement et sont vérifiés périodiquement.

En prévision de la nouvelle année scolaire, première année scolaire appliquant le modèle de gouvernement local à deux niveaux, le Comité populaire de la commune d'O Lam a mis en place, fin juillet, une équipe d'inspection chargée d'examiner la situation et de collaborer avec les directeurs d'écoles de la région. Sur cette base, la commune a demandé aux directeurs d'élaborer un plan spécifique pour l'achat de matériel, la rénovation et la modernisation des installations, ainsi que la formation des enseignants et du personnel, notamment en fournissant aux élèves khmers des cours de vietnamien pour préparer leur entrée en CP.

Le vice-président du Comité populaire de la commune d'O Lam Neang Sam Bo a déclaré que le Comité populaire de la commune avait chargé les unités compétentes de synthétiser les besoins et les recommandations, de préparer des rapports et de conseiller les autorités compétentes afin qu'elles les examinent et les résolvent. La localité a demandé aux écoles de se coordonner activement avec les responsables et les syndicats des hameaux pour inciter les élèves à aller en classe, prêter attention aux élèves qui suivent leurs parents pour travailler loin, et garantir que 100 % des enfants passent de l'école primaire à la 6e année et 100 % des enfants passent de la maternelle à la première année.

La municipalité mobilise également des ressources pour prendre soin des élèves et éviter qu'ils abandonnent l'école. Elle met également en œuvre des opérations de nettoyage paysager, de rénovation des écoles et d'équipements supplémentaires pour assurer la rentrée scolaire. Parallèlement, elle veille à la prévention et à la lutte contre les incendies, à la prévention des accidents, des blessures et de la violence scolaire, et à la construction d'écoles aux normes nationales.

Dans la commune de Tri Ton, les établissements scolaires de la région préparent activement la nouvelle année scolaire. Le lycée pour minorités ethniques de Tri Ton a déclaré que ses installations étaient adéquates et répondaient à ses besoins d'enseignement et d'apprentissage. Selon la directrice du lycée pour minorités ethniques de Tri Ton, Cao Thi Phuong Trang, l'école accueillera 140 élèves de CP (6e) pour l'année scolaire 2025-2026. Parmi eux, 126 élèves sont khmers et chinois (90 %). En prévision de la nouvelle année scolaire, depuis juin 2025, l'école a reçu un financement du Comité populaire du district de Tri Ton (ancien) pour la réparation des toilettes du dortoir, désormais terminées, répondant ainsi aux besoins d'hébergement des élèves. En juillet 2025, le ministère de l'Éducation et de la Formation a fourni à l'école 136 nouveaux bureaux et chaises, 7 écrans LCD et du matériel pédagogique. L'école a nettoyé, décoré et aménagé... pour accueillir les élèves à leur retour.

Selon le calendrier scolaire 2025-2026 publié par le Comité populaire provincial, tous les niveaux, de l'éducation préscolaire à l'enseignement général et à la formation continue, reprendront l'école le 29 août. Les classes de CP, 9e et Terminale, en particulier, reprendront l'école le 22 août. Toutes les unités et écoles organiseront la cérémonie d'ouverture le 5 septembre 2025. L'année scolaire 2025-2026 assurera 35 semaines d'études réelles. Les établissements d'enseignement comptant un grand nombre d'élèves khmers et les internats ethniques organiseront avec souplesse les vacances de Sene Dolta et de Chol Chnam Thmay afin de garantir le plan éducatif de l'unité.

DUC TOAN

Source : https://baoangiang.com.vn/don-nam-hoc-moi-o-vung-bay-nui-a427884.html


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