Les policiers expliquent et aident directement les parents et les élèves concernant les procédures d'identification électronique.
Parallèlement à la délivrance des cartes d'identité, les forces de police et les écoles intègrent également la diffusion d'informations sur les avantages de l'identification électronique et les compétences en matière d'utilisation sécurisée des technologies numériques , aidant ainsi les parents et les élèves à mieux comprendre le rôle important des données numériques dans la vie moderne.
Ce plan ne se limitera pas aux écoles primaires ; il sera progressivement étendu aux écoles secondaires, aux collèges et aux universités de toute la province. Avant le 15 septembre, le ministère de l’Éducation et de la Formation, en collaboration avec les établissements scolaires, dressera la liste de tous les élèves et étudiants qui ne possèdent pas encore de carte d’identité de citoyen (CIC) ni de compte d’identification électronique de niveau 2, afin de mettre en œuvre le plan de façon synchrone et adaptée au contexte local.
Les étudiants sont assistés dans la collecte et la numérisation des données biométriques en vue de la délivrance des cartes d'identité de citoyen.
L'accès direct aux services publics dans les écoles réduit non seulement les désagréments pour les citoyens, mais témoigne également des liens étroits et du soutien que la police entretient avec les élèves et leurs parents. La carte d'identité citoyenne et le compte d'identité électronique délivrés aujourd'hui offriront de nombreux avantages à l'avenir, de l'inscription aux cours et aux examens à l'utilisation des services publics en ligne .
Cette activité significative témoigne des efforts déployés par les secteurs de la police et de l'éducation de Ca Mau pour atteindre l'objectif national de transformation numérique, en rapprochant la technologie numérique de la vie de chaque élève, même dans des zones rurales reculées comme la commune d'An Trach.
Thuy Dung - Minh Hai
Source : https://baocamau.vn/dua-dich-vu-cong-den-truong-hoc-vung-xa-a122909.html








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