Le directeur de l'éducation s'exprime

TP - Tout le monde espère passer un Têt chaleureux et heureux avec sa famille après une année difficile. Même si l'ère du « dépassement des difficultés dans l'éducation » est révolue, pour de nombreux enseignants, le Têt reste un coin caché auquel ils ne savent pas à qui se confier.

TP - Tout le monde espère passer un Têt chaleureux et heureux avec sa famille après une année difficile. Même si l'ère du « dépassement des difficultés dans l'éducation » est révolue, pour de nombreux enseignants, le Têt reste un coin caché auquel ils ne savent pas à qui se confier.

Alors que les enseignants de tout le pays sont heureux de recevoir des primes, y compris des primes occasionnelles et annuelles, à Hanoi , des milliers d’enseignants risquent de ne pas recevoir ces primes.

Le décret 73 du gouvernement publié à la mi-2024 stipule les niveaux de salaire et les régimes de primes pour les fonctionnaires, les employés publics et le personnel militaire (rédigé sous le nom de décret 73). Dans lequel les primes sont calculées en fonction des réalisations exceptionnelles et des résultats de l'évaluation et de la classification annuelles de l'achèvement des tâches. La prime, égale à 10 % du salaire total (hors indemnités), doit être versée avant le 31 janvier de l'année suivante. C'est la première fois que les fonctionnaires et les employés du secteur public bénéficient de cette disposition. Les registres de certaines localités montrent que les écoles divisent souvent les récompenses en trois niveaux : tâches terminées, bien terminées et parfaitement terminées, généralement de 4 à près de 7 millions de VND par enseignant.

À Hanoi, certaines écoles ont finalisé le mécanisme de paiement et ont effectué des paiements aux enseignants. Toutefois, les enseignants des écoles qui pilotent le programme de commande de services éducatifs de la ville à partir de l'année scolaire 2023-2024 risquent de ne pas recevoir ce paiement. La raison en est que le 10 décembre 2024, le Conseil populaire de Hanoi a adopté la résolution 46 réglementant le paiement de revenus supplémentaires pour les cadres, les fonctionnaires et les employés publics travaillant dans les agences d'État, les organisations politiques, le Front de la patrie du Vietnam, les organisations sociopolitiques et les unités de service public dont les dépenses régulières sont garanties par le budget de l'État sous la gestion de la ville de Hanoi.

À chaque fois que le Têt arrive, le Syndicat de l'éducation de Hanoi et le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi rendent visite aux enseignants en difficulté et leur offrent des cadeaux. Photo : NAM DU

Avec cette résolution, de nombreux enseignants de la ville de Hanoi appartenant aux unités de services éducatifs qui pilotent la commande de services éducatifs sont classés comme unités autosuffisantes (unités autonomes) et n'ont pas droit au régime de bonus selon le décret 73.

Un représentant de l'école secondaire Le Loi, Hoan Kiem, Hanoi, a déclaré que l'école venait de mettre en œuvre un projet pilote d'autonomie. Cette autonomie n’est pas essentiellement due à une augmentation des recettes scolaires mais à un changement de forme d’allocation, passant de l’allocation budgétaire à la commande. Le fait que les unités scolaires soient classées comme complètement autonomes et que les unités qui se sont inscrites pour commander les prix des services éducatifs ont empêché les enseignants de bénéficier des revenus supplémentaires conformément au décret 73.

Bien que le financement reçu ne soit que de quelques millions de VND, il s’agit d’une grande source d’encouragement pour les enseignants de tout le pays. Car pour la première fois, les enseignants des zones difficiles connaissent également les primes, notamment lorsqu'elles sont remises en place à la fin de l'année, à l'approche du Nouvel An lunaire.

Mme Do Thi Kim Oanh, enseignante à l'école secondaire Ngoc Tao (district de Phuc Tho), a exprimé son opinion selon laquelle, par essence, les écoles sont toujours des unités de service public dont les dépenses budgétaires sont entièrement garanties par l'État. L'école est chargée de collecter les frais de scolarité, mais ce montant sera déduit lorsque les supérieurs alloueront le budget, l'école n'est pas autorisée à le répartir entre le personnel, les enseignants et les employés.

Français D'autre part, lors de l'inscription aux prix des services éducatifs en 2024-2025, le prix du service à ce moment-là a été déterminé sur la base du salaire de base de 1 800 000 VND et n'incluait pas le fonds de bonus conformément au décret 73, ainsi que la source de revenus accrus conformément à la résolution 46. « Le fait que les unités scolaires soient classées comme complètement autonomes signifie que nous n'avons pas droit à l'augmentation de revenus conformément au décret 73. De toute évidence, il s'agit d'une politique appliquée aux cadres, aux fonctionnaires et aux employés publics, mais nous sommes laissés de côté », a déclaré Mme Oanh.

Envoyez une « lettre » aux dirigeants de la ville

Face aux manquements liés à la résolution 46, près de 600 enseignants de Hanoi ont écrit une « lettre de pétition » demandant aux dirigeants de la ville de la prendre en considération. Hanoi compte 119 lycées sous la gestion du Département de l'Éducation et de la Formation qui sont classés comme « autonomes en dépenses régulières ». En outre, 30 districts, chacun comptant environ 3 à 9 écoles, de la maternelle au secondaire, ont été sélectionnés pour piloter la commande de services éducatifs. On estime qu’au moins 200 écoles ont été touchées.

Auparavant, fin septembre 2024, le Comité populaire du district de Phuc Tho, à Hanoi, avait envoyé un document demandant au ministère de l'Intérieur et au ministère des Finances d'examiner le projet de résolution 46 pour garantir les droits des enseignants. Ce district compte 9 unités de service public éducatif qui pilotent la commande. Il s’agit essentiellement d’une unité autonome dans ses dépenses régulières, non pas en raison d’une augmentation des recettes, mais en raison d’un changement dans la forme d’allocation, de l’allocation budgétaire à la commande. Le fait de ne pas appliquer de revenus supplémentaires aux unités pilotes qui passent des commandes n’encouragera pas les unités à continuer de les mettre en œuvre, ce qui entraînera des insuffisances dans le travail de gestion.

M. Tran The Cuong, directeur de l'éducation et de la formation de Hanoi, a déclaré que le département a reçu l'information et sympathise avec les préoccupations des enseignants et les difficultés des écoles car si 10% des récompenses sont incluses dans l'autonomie des écoles, de nombreuses écoles n'auront certainement pas assez de fonds pour la mettre en œuvre. « J'ai signé un rapport et proposé aux dirigeants de la ville d'envisager de garantir les droits des enseignants », a informé M. Cuong.

Je vous souhaite un chaleureux Têt

Les enseignants ont tous exprimé leur conviction que ces primes seront un encouragement et une motivation pour les enseignants, en particulier dans les zones reculées et difficiles. De plus, s’efforcer dans l’enseignement d’atteindre les niveaux de récompense et de classification maximum est également un moyen de créer des efforts dans le travail de chaque enseignant. Améliorant ainsi la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage dans chaque école.

Lorsque le décret 73 ne prévoyait pas de prime, de nombreux enseignants dans des zones particulièrement difficiles n’avaient pas ou très peu de primes de fin d’année. Cependant, lorsque ce décret est entré en vigueur, il a créé une base commune pour les primes à l’échelle nationale. Parce que la source de l'argent avec les bonus provenant des 10 % supplémentaires du fonds salarial total, presque tous les enseignants de n'importe quelle école en auront. C’est donc à la fois équitable et durable.

NGHIEM HUE

Source : https://tienphong.vn/nguy-co-mat-thuong-vi-chinh-sach-giam-doc-so-giao-duc-len-tieng-post1708282.tpo