Élèves de l'enseignement professionnel à l'école intermédiaire Viet Giao (HCMC) - Photo : NHU HUNG
Plus précisément, Mme Nguyen Thi Viet Huong, directrice générale adjointe du Département général de l'enseignement professionnel, a déclaré que par rapport à 2023, l'objectif de formation professionnelle a augmenté de plus de 100 000 personnes, passant de 2,3 millions de personnes à 2,43 millions de personnes recevant une formation professionnelle avec diplômes et certificats.
Parmi ceux-ci, les inscriptions régulières dans les collèges et les écoles intermédiaires atteindront 530 000 personnes en 2024, et le niveau primaire et la formation professionnelle de moins de 3 mois seront de 1,9 million de personnes.
Le nombre de diplômés atteindra 2,1 millions.
En outre, le nombre de diplômés de l'enseignement professionnel en 2024 atteindra plus de 2,1 millions de personnes, dont 346 000 seront diplômés des niveaux collégial et intermédiaire, et 1,8 million seront diplômés du niveau primaire et de la formation professionnelle en moins de 3 mois.
Également en 2024, la Direction générale de l'enseignement professionnel conseillera le ministère du Travail, des Invalides et des Affaires sociales pour guider les ministères, les branches et les localités afin de continuer à examiner, organiser et réorganiser les établissements publics d'enseignement professionnel à quatre niveaux : national, régional, sectoriel et local.
Le nombre d'établissements de formation professionnelle à l'échelle nationale s'élève actuellement à environ 1 900, dont beaucoup fonctionnent de manière inefficace. Cette réorganisation permettra de rationaliser la planification du réseau de formation professionnelle et celle du développement socio -économique.
En 2024, il est également prévu de lancer un projet d’investissement dans les établissements d’enseignement professionnel pour remplir les fonctions de centres nationaux et de centres régionaux de formation et de pratique de haute qualité.
En outre, à partir de 2024, le ministère du Travail, des Invalides et des Affaires sociales mettra en œuvre un projet visant à former et à développer les compétences générales des étudiants de l’enseignement professionnel.
Le ministère pilotera des formations et le développement de compétences générales pour les étudiants de 30 établissements d'enseignement à travers le pays, pour environ 15 000 étudiants.
Les écoles pilotes intégreront la formation aux compétences générales dans les activités scolaires et parascolaires ainsi que dans les sorties scolaires.
À partir des résultats obtenus, le ministère fera des matières de compétences générales des matières officielles enseignées dans le système d’enseignement professionnel.
Source : Département général de l'enseignement professionnel - Graphiques : T.DAT
Formation selon les besoins du marché
Le Lilama 2 International College of Technology (Dong Nai) mettra en œuvre un programme de formation aux crédits carbone à partir de 2024.
Il s’agit également du premier établissement d’enseignement du pays à former aux crédits carbone, qui devrait accueillir environ 50 étudiants la première année.
Le programme de formation au crédit carbone, transféré du BTEC Pearson (Royaume-Uni), sera mis en œuvre pour les étudiants de niveau intermédiaire de 2 ans et les étudiants de licence de courte durée de 6 mois.
Le Dr Nguyen Khanh Cuong, directeur du Collège international de technologie Lilama 2, a déclaré que la demande en ressources humaines dans le domaine des crédits carbone sera très importante à l'avenir.
Selon les prévisions, pour atteindre son objectif de zéro émission nette d'ici 2050, le Vietnam aura besoin d'environ 150 000 personnes pour participer à la transition énergétique. Les opportunités d'apprentissage seront donc immenses.
Le Dr Bui Van Hung, directeur du Collège de technologie II, a déclaré qu'en 2024, l'école coopérera avec Vietjet pour former des techniciens de maintenance d'aéronefs de niveau A.
Le programme est divisé en deux phases : la première phase consiste à suivre le programme universitaire du Collège de Technologie II, où les étudiants peuvent choisir la profession de technicien automobile ou de technicien en génie mécanique. La deuxième phase consiste à étudier à la Vietjet Aviation Academy pour approfondir les techniques de maintenance aéronautique.
M. Hung a déclaré que la connexion entre les entreprises et les écoles en matière de formation permet de maximiser les ressources des enseignants et des équipements des deux côtés, tout en raccourcissant le temps de formation.
Dans le cadre de ce programme, une fois terminé, les étudiants peuvent travailler sur deux grands projets aéronautiques actuellement en cours au Vietnam ou au Laos.
Parallèlement, pour s'adapter au marché du travail, l'École technique et touristique de Saïgon vient d'intégrer un service de recherche d'emploi à son établissement. Ce service permettra aux entreprises et aux étudiants de se connecter pour trouver un emploi, visiter et exercer.
Mme Tran Thi My Thuy, directrice adjointe du département du tourisme, a déclaré qu'à partir du canal d'écoute des entreprises, l'école concevra des programmes et formera des étudiants spécialisés en fonction des besoins pratiques du marché.
Les entreprises japonaises et coréennes « passent des commandes »
Le Dr Hoang Van Phuc, directeur du Collège polytechnique de Saigon, a déclaré que depuis le début de l'année, un groupe d'environ 20 étudiants s'est rendu au Japon pour participer à des programmes de stages rémunérés.
M. Phuc a déclaré qu'au cours des dernières années, il a continuellement reçu des « commandes » d'entreprises japonaises et coréennes pour recruter des travailleurs dans les secteurs de l'automobile, de la mécanique, de la restauration et de l'hôtellerie.
Chaque année, l'école envoie des étudiants travailler ou effectuer des stages à l'étranger quatre à cinq fois. Le salaire mensuel est d'environ 50 millions de VND, toutes charges comprises.
Une formation internationale passionnante
Le Dr Tran Thanh Nhan, vice-directeur du Van Lang Saigon College, a déclaré qu'il y avait récemment une demande croissante de programmes internationaux, tant de la part des entreprises partenaires que des étudiants.
Des entreprises allemandes, japonaises, coréennes, etc. s'associent à l'école pour former et fournir de la main-d'œuvre. Les étudiants qui étudient pendant deux ans (6 semestres) peuvent être embauchés dans des entreprises étrangères pour un salaire moyen d'environ 350 millions de VND par an.
Vous pouvez travailler pendant trois ans en moyenne. De retour au pays, les étudiants peuvent continuer à se familiariser avec les métiers ou poursuivre leurs études universitaires si nécessaire.
Mme Nhan a déclaré que les professions prioritaires pour les pays étrangers et qui ont une forte demande de main-d'œuvre comprennent la construction, la mécanique, l'automobile, les soins infirmiers, les soins de beauté, les technologies de l'information, etc.
Source
![[Photo] Le président de l'Assemblée nationale, Tran Thanh Man, rend visite à la mère héroïque vietnamienne, Ta Thi Tran](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/7/20/765c0bd057dd44ad83ab89fe0255b783)
Comment (0)