Déléguer le recrutement des enseignants au secteur de l'éducation et aux directeurs d'école

(Dan Tri) - L'un des points nouveaux importants du projet de loi sur les enseignants est de donner au secteur de l'éducation l'initiative en matière de recrutement et d'utilisation des enseignants.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) vient d'annoncer que le projet de loi sur les enseignants sera soumis à l'Assemblée nationale pour une première consultation lors de sa 8e session.

Un point nouveau notable de ce projet concerne le contenu du recrutement des enseignants.

En conséquence, le pouvoir de recruter des enseignants dans les établissements d'enseignement publics est soit présidé par l'agence de gestion de l'éducation, soit délégué à l'établissement d'enseignement.

Dans les établissements d'enseignement bénéficiant d'une autonomie, le recrutement incombe au chef d'établissement.

Pour les établissements d'enseignement non publics, le recrutement est effectué par l'établissement conformément à son règlement intérieur relatif à l'organisation et au fonctionnement.

De même, en ce qui concerne la mobilisation, l'organisation et la nomination des enseignants, le projet de loi stipule que les organismes de gestion de l'éducation doivent prendre l'initiative en matière de conseil, de décision ou de reconnaissance, conformément à l'autorité qui leur est conférée.

Actuellement, le recrutement des enseignants du secteur public s'effectue comme celui des fonctionnaires en général, par le ministère de l'Intérieur et les comités populaires au niveau du district/de la province.

Le projet de loi stipule également que le recrutement des enseignants peut se faire par sélection ou par examen, mais une expérience pédagogique est requise.

Le ministère a expliqué que cette exigence contribuera à améliorer la qualité professionnelle des personnes recrutées comme enseignants et à sélectionner les personnes les plus aptes à exercer cette profession.

Toujours en lien avec le contenu du recrutement des enseignants, la loi stipule les matières qui bénéficient de privilèges et de priorités particuliers.

Le premier groupe prioritaire de matières spécialisées est constitué d'enseignants talentueux, notamment : des personnes hautement qualifiées, d'excellents diplômés, de jeunes scientifiques , des personnes ayant des talents particuliers dans les domaines de la culture, des arts, du sport et des professions traditionnelles convenant à la profession d'enseignant.

Le deuxième groupe est composé de volontaires travaillant dans les zones à minorités ethniques, les zones montagneuses, les zones frontalières, les îles et les zones présentant des conditions socio-économiques particulièrement difficiles, ainsi que de diplômés en éducation recrutés ou affectés entre les localités et les institutions de formation.

Le troisième groupe est constitué des enseignants qui ont un contrat de travail dans un établissement d'enseignement depuis 2 ans ou plus.

Le projet de loi sur les enseignants stipule clairement les personnes qui ne sont pas autorisées à s'inscrire au recrutement d'enseignants. Sont notamment concernées celles qui ont un casier judiciaire ou qui font l'objet de poursuites pour des crimes contre la sécurité nationale, des atteintes à la vie, à la santé, à la dignité et à l'honneur.

En ce qui concerne le recrutement d'enseignants étrangers, le gouvernement stipule en détail les conditions, les processus, les procédures, les matières prioritaires, les formes et le contenu de l'examen de recrutement et de sélection.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/giao-quyen-tuyen-dung-giao-vien-cho-nganh-giao-duc-va-hieu-truong-20241025090653774.htm