Pour que les écoles constituent un environnement éducatif véritablement complet pour les élèves, en plus de leur mission de transmission du savoir et d'amélioration constante de la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage, elles s'attachent à mettre en œuvre les activités des Jeunes Pionniers de Hô Chi Minh. Le succès de ces activités et leur capacité à attirer les élèves dépendent de la passion des enseignants, qui en sont les responsables, pour leur métier et pour les enfants.
Pour l'année scolaire 2025-2026, la province de Lang Son comptera 155 écoles primaires, 89 écoles primaires et secondaires, 124 collèges et 10 lycées d'enseignement secondaire pour les internats des minorités ethniques. Chaque établissement scolaire sera dirigé par un enseignant.

La circulaire n° 27/2017/TT-BGDDT du 8 novembre 2017 du ministère de l'Éducation et de la Formation, qui stipule les normes, les tâches, les pouvoirs et la nomination des enseignants en tant que chefs généraux des équipes des Jeunes Pionniers de Ho Chi Minh dans les établissements d'enseignement général publics, précise que lors de la sélection des enseignants, les chefs généraux des équipes doivent privilégier les enseignants compétents en musique, beaux-arts, éducation physique, sport, présentations, organisation d'événements et communication afin d'aider les écoles à bien organiser les activités des équipes et les mouvements des enfants.
Ainsi, on peut affirmer que chaque enseignant désigné comme chef d'équipe accomplit non seulement un excellent travail professionnel, mais joue également un rôle extrêmement important dans l'éducation, le développement de la personnalité des élèves et la création d'un environnement éducatif sain et positif.
Outre l'organisation des activités annuelles de l'Union des jeunes, ses responsables doivent constamment innover et multiplier les initiatives en matière de mouvements, de programmes et d'activités extrascolaires expérientielles afin de contribuer à l'amélioration de l'éducation morale et civique des élèves de l'établissement. De plus, les enseignants en charge des activités de l'Union des jeunes doivent être capables de comprendre la psychologie et les besoins des élèves afin de mettre en œuvre des activités adaptées à leurs intérêts et à leur âge.
Grâce à son enthousiasme et à sa passion pour son travail, Mme Nguyen Hong Hai, professeure de mathématiques et chef d'équipe au lycée Hoang Van Thu, dans le quartier de Dong Kinh, a apporté de nombreuses contributions aux mouvements et activités de l'équipe au sein de l'établissement au cours des 10 dernières années.
Elle figure notamment parmi les 35 enseignants et responsables d'exception de l'Union de la jeunesse à avoir reçu le prix « Hirondelle rose » en 2024, décerné par le Conseil central de l'Union de la jeunesse. Ce prix est une source d'encouragement et de motivation pour l'équipe d'enseignants qui, en tant que responsables de l'Union de la jeunesse, poursuivent leurs efforts d'amélioration et de développement.

Mme Nguyen Hong Hai a déclaré : « Concilier mon travail et mon rôle de chef d'équipe a été semé d'embûches. Cependant, grâce à l'attention et au soutien du conseil d'administration, de mes collègues et des parents, j'ai pu m'acquitter de mes fonctions d'enseignante et organiser les activités de l'équipe. Afin d'assurer le développement continu du travail d'équipe, et en m'appuyant sur les plans généraux du secteur et les conseils d'équipe à tous les niveaux, je recherche et organise constamment des activités créatives adaptées aux élèves. »
Sous la direction de Mme Nguyen Hong Hai, l'association des élèves du lycée Hoang Van Thu a réalisé de nombreux succès remarquables. Parmi ceux-ci : le premier prix du concours national « Spectacles de cour d'école » lors de l'année scolaire 2023-2024 ; une excellente prestation au Festival national de la trompette lors de l'année scolaire 2023-2024 ; une excellente prestation au Festival national du leadership d'équipe en 2023 ; et l'attribution du prix Kim Dong à un membre de l'équipe lors de l'année scolaire 2022-2023.
Mme Hai innove également activement dans sa profession grâce à des initiatives d'écriture et d'expérience, notamment 3 initiatives qui ont été appliquées efficacement de 2022 à aujourd'hui, notamment : « Solutions pour améliorer la qualité de l'équipe de cérémonie », « Formation aux compétences pour s'exprimer avec assurance devant un public sur scène » et « Exercices d'intervalles pour guider la danse du drapeau de sémaphore ».
Dans une école confrontée à de nombreuses difficultés, située dans une commune isolée de la province, une enseignante, chef d'équipe, se dévoue sans relâche à son travail. Mme Hoang Thi Van Thuy, enseignante chef d'équipe à l'internat ethnique Mau Son (primaire et secondaire), témoigne : « Je travaille dans cet établissement depuis près de dix ans. Malgré des infrastructures encore rudimentaires, mes collègues et moi-même restons toujours animés d'un fort sens des responsabilités, d'enthousiasme et d'un profond amour pour les enfants. Au fil des années, j'ai conservé toute ma passion pour mon métier, transmettant aux élèves de l'ethnie Dao les connaissances et les compétences dont ils ont besoin. »
Il est connu que l'internat ethnique Mau Son accueille de nombreux élèves issus de milieux défavorisés, dont les maisons sont éloignées de l'établissement. La plupart d'entre eux y résident donc. Par conséquent, chaque repas, chaque sieste, chaque cours et chaque activité de loisirs est accompagné et pris en charge par le conseil scolaire et l'ensemble des enseignants, y compris le responsable de l'association des jeunes.
Pour que les élèves participent efficacement aux activités, le chef d'équipe doit toujours veiller à comprendre leurs intérêts. Grâce à cela, la plupart des activités répondent à des besoins réels, ce qui favorise une forte participation. L'équipe de l'école a mis en place avec succès de nombreux projets pédagogiques pertinents, encourageant la responsabilité collective et l'esprit d'initiative, tels que : « Petits projets », « Mille bonnes actions », « Tran Quoc Toan », « L'eau potable, en se souvenant de sa source », etc. Ces initiatives contribuent à renforcer l'esprit de solidarité et de responsabilité chez chaque élève.
Parallèlement, les équipes ont aidé les élèves à acquérir des connaissances et des compétences utiles et nécessaires grâce à des activités extrascolaires visant à promouvoir la prévention et le contrôle de la violence scolaire, les techniques de prévention et de lutte contre les incendies, le sauvetage, la sécurité routière, etc., ainsi que de nombreux programmes culturels et de divertissement passionnants pendant les vacances et le Têt.

Afin d'améliorer les capacités, les connaissances et les compétences professionnelles du chef d'équipe des enseignants responsables de l'ensemble de la province, le ministère de l'Éducation et de la Formation a, au cours des dernières années, collaboré avec l'Union provinciale de la jeunesse pour organiser un concours destiné aux enseignants de la province de Lang Son afin de les aider à devenir de bons chefs d'équipe.
Par exemple, le concours des enseignants destinés à devenir d'excellents chefs d'équipe dans la province de Lang Son en 2025, organisé en mai 2025, s'est déroulé dans une ambiance stimulante et sous le signe d'un fort sens des responsabilités. Cinquante-cinq candidats, tous d'excellents chefs d'équipe de la province, y ont participé. Ainsi, 100 % des enseignants participants ont été reconnus par le Département de l'Éducation et de la Formation de la province de Lang Son comme « enseignants d'excellence pour devenir chefs d'équipe des Jeunes Pionniers Hô Chi Minh dans la province de Lang Son en 2025 ». Treize enseignants ont notamment reçu un certificat de mérite du directeur du Département pour leurs performances exceptionnelles lors de ce concours.
Les enseignants portant l'écharpe rouge sont les gardiens discrets et dévoués de la flamme pour l'éducation. Malgré de nombreuses difficultés, ils innovent sans cesse et mettent en œuvre des expériences novatrices pour rendre le mouvement d'équipe plus attractif, contribuant ainsi à faire de l'école un environnement éducatif complet, à cultiver la personnalité et à inspirer l'esprit pionnier et le dévouement pour des générations d'élèves.
Source : https://baolangson.vn/giao-vien-mang-khan-quang-do-giu-lua-cong-tac-doi-5065444.html






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