Les enseignants conseillent sur les compétences à acquérir pour réussir l'examen de littérature de 10e année

Selon les enseignants, l'examen de littérature pour l'examen d'entrée en 10e année du programme d'enseignement général de 2018 évalue non seulement les connaissances, mais se concentre également sur les compétences de présentation et la pensée cohérente des élèves.

Pour obtenir les meilleurs résultats, selon M. Nguyen Phi Hung, professeur de littérature du système éducatif HOCMAI, les candidats doivent prêter attention à certains points clés concernant : la répartition du temps, l'identification et l'analyse des questions, la vérification du travail, etc. Une bonne application de ces notes aidera les élèves à améliorer leurs compétences en matière de passation de tests et à réussir en toute confiance le test de littérature à l'examen d'entrée en 10e année avec les meilleurs résultats.

M. Nguyen Phi Hung a déclaré que la présentation joue un rôle important dans la réussite du candidat à l'examen. Une dissertation courte, cohérente et claire, sans fautes d'orthographe et utilisant des mots ou des phrases simples fera bonne impression et évitera de perdre des points.

Un temps raisonnable est essentiel. Avec 120 minutes, les candidats devraient consacrer environ 25 à 30 minutes à la partie Compréhension écrite (4 points) pour lire attentivement le texte et répondre de manière exhaustive. La partie Rédaction (2 points) devrait également prendre 25 à 30 minutes. Enfin, prévoyez 55 à 60 minutes pour la partie Rédaction (4 points) afin de la développer de manière approfondie et réfléchie.

Concernant la capacité à identifier et analyser le sujet , avant de commencer l'examen, les candidats doivent le lire attentivement, en prêtant une attention particulière aux mots-clés importants. Ces mots-clés renseignent sur les exigences opérationnelles (énoncer, expliquer, analyser, ressentir, présenter…), la forme (paragraphe ou essai, capacité), ainsi que le sujet et la portée de la question. Déterminer le sujet vous aidera à rester concentré et à éviter les dérivations.

De plus, les candidats doivent respecter les exigences relatives à la longueur (nombre de mots) des paragraphes et des dissertations. Bien que ce nombre soit relatif, il ne doit fluctuer que dans une fourchette autorisée. Les candidats doivent veiller à présenter leur dissertation de manière concise, à répondre avec concision et à s'exprimer clairement.

Une fois votre dissertation terminée, n'oubliez pas de la relire pour détecter les erreurs , notamment celles de présentation. Si vous en trouvez, ajoutez-les à la fin de votre dissertation en indiquant clairement la phrase ou la section que vous souhaitez ajouter, au lieu de réécrire sur une section existante.

Les enseignants donnent également des notes spécifiques pour chaque type d’exercice.

Pour les questions de compréhension de lecture : vous devez lire attentivement le texte de lecture et identifier le type/genre du texte, le contenu principal et les caractéristiques formelles remarquables.

Les questions de compréhension de lecture doivent recevoir une réponse brève, peut-être sous forme de puces, mais doivent être complètes.

Des questions porteront sur la pratique du vietnamien (compter entre 1 et 1,5 point), notamment sur les procédés rhétoriques. Ces connaissances seront systématisées au lycée.

Les questions sur la forme et le contenu du texte doivent suivre de près les caractéristiques du genre et être basées sur chaque texte spécifique pour répondre avec précision.

Les questions de candidature (généralement la dernière question) demandent aux candidats d'exprimer leurs opinions personnelles et de fournir des raisons ou des preuves convaincantes pour expliquer cette opinion.

Pour la section de rédaction de dissertations : Identifiez clairement les exigences relatives au format du paragraphe ou de la dissertation, à la limite de longueur, à l'analyse ou à la perception, etc.

Identifiez le type d’essai approprié : essai social sur une opinion ou un problème qui doit être résolu, ou essai littéraire sur un sujet, un personnage, une image, une caractéristique artistique ou une œuvre/un extrait.

Présentez clairement votre opinion sur le sujet de discussion (littéraire ou social), en fournissant des arguments et des preuves pertinents. Évitez de paraphraser ou de résumer l'intrigue.

Un essai littéraire doit clarifier à la fois le contenu et les aspects artistiques de l’œuvre, le niveau d’accentuation dépendant des exigences du sujet.

Les essais sociaux doivent contenir des preuves spécifiques, les leçons/solutions présentées doivent être spécifiques, réalisables, appropriées, éviter les présentations générales ou les appels vides.

Vous devez rapidement décrire les idées du brouillon avant de rédiger l’article complet.

JEUNESSE

Source : https://nhandan.vn/giao-vien-tu-van-ky-nang-lam-tot-bai-thi-ngu-van-vao-lop-10-post884260.html