Inculquer les valeurs patriotiques à la jeune génération en puisant aux racines de la nation.

Les récits sur les rois Hung, la légende du bánh cơng et du bánh giay (gâteaux de riz vietnamiens traditionnels), et les activités expérientielles traditionnelles proposées dans les écoles maternelles ont contribué à développer l'amour de la patrie et la fierté nationale chez les jeunes enfants.

Dans l'atmosphère sacrée de la Journée de commémoration des rois Hùng, les récits les concernant, la légende du bánh chưng et du bánh giay (gâteaux de riz vietnamiens traditionnels), ainsi que les activités ludiques traditionnelles proposées dans les écoles maternelles contribuent naturellement et profondément à cultiver chez les jeunes enfants l'amour de la patrie et la fierté nationale. De là naissent les germes du patriotisme, qui nourrissent discrètement la conscience et le sens des responsabilités chez les générations futures.

Introduire la tradition dans le monde des enfants.

Les spectacles sont organisés de manière dynamique, permettant aux enfants de s'impliquer et d'apprécier la signification de la tradition.

À l'école maternelle June 1 (quartier de Tan Ninh, province de Tay Ninh), avec la participation de deux établissements et de près de 500 élèves, l'atmosphère du festival était chaleureuse et dynamique. Dès le petit matin, la cour de récréation était magnifiquement décorée, créant un espace imprégné d'identité culturelle nationale, où les jeunes enfants se sont lancés avec enthousiasme dans un voyage à la découverte de leurs racines à travers des activités ludiques et interactives.

Le point d'orgue du programme fut la représentation théâtrale « La légende du bánh tchươn et du bánh giốy », interprétée par les enseignants de l'Institut d'éducation préscolaire de Tây Ninh . Partant d'une simple question : « Pourquoi trouve-t-on du bánh tchươn et du bánh giốy sur le plateau d'offrandes ? », l'histoire de Lang Liêu fut contée avec douceur et dynamisme. L'image des gâteaux carrés et ronds, symbolisant la terre et le ciel, permit non seulement aux enfants de comprendre facilement le récit, mais aussi d'éveiller leur curiosité et leur envie d'explorer.

En contrebas de la scène, les regards attentifs, les sourires ravis et les questions chuchotées témoignaient que le conte populaire avait véritablement touché le cœur des enfants. Loin d'être une leçon aride, la tradition se réinventait à travers des images et des expériences, leur permettant de l'appréhender naturellement et sans contrainte.

Les enseignants organisent des jeux folkloriques liés à la légende du banh chung et du banh giay (gâteaux de riz traditionnels vietnamiens), aidant ainsi les enfants à découvrir et à comprendre avec enthousiasme leur signification traditionnelle.

Au-delà du simple fait de « regarder », les enfants ont aussi pu « mettre la main à la pâte » grâce à un concours de confection de gâteaux de riz, auquel ont participé parents et enfants de la maternelle. Sur des nattes traditionnelles, des ingrédients familiers comme des feuilles de bananier, du riz gluant, des haricots mungo et de la viande ont été préparés. Sous la supervision des enseignants et des parents, les enfants ont appris chaque étape : disposer les feuilles, doser le riz gluant et nouer les ficelles.

Dans l'atmosphère vibrante des activités immersives, de nombreux parents n'ont pu cacher leur émotion en voyant leurs enfants s'immerger avec enthousiasme dans la tradition. Mme Luu Thi Thanh Thao, dont l'enfant fréquente l'école, a confié que cette activité est particulièrement enrichissante et adaptée à l'âge des enfants, leur permettant de mieux comprendre la signification historique de cette fête traditionnelle vietnamienne. En particulier, la participation à des activités telles que les spectacles culturels et la confection de bánh chưng (gâteaux de riz vietnamiens traditionnels) contribue non seulement à enrichir progressivement leur connaissance de leurs racines, mais aussi à leur développement physique et mental, favorisant ainsi un environnement éducatif harmonieux.

Voyant ses enfants s'investir pleinement dans les activités expérientielles, Mme Thai Thi Nhu Y ne put cacher son émotion : « Ces activités enrichissantes permettent aux enfants d'accéder aux traditions de manière directe et authentique. En y participant activement, ils apprennent et ressentent pleinement le sens des récits, ce qui développe chez eux, dès leur plus jeune âge, un amour pour leur patrie et un sentiment de fierté nationale. Je pense qu'il s'agit là d'un fondement essentiel pour leur développement cognitif et idéologique futur. »

Les enseignants intègrent l'enseignement traditionnel sur les rois Hüng dans le programme scolaire des enfants d'âge préscolaire grâce à des méthodes visuelles et attrayantes.

Parallèlement, dans les salles de classe, les enseignants organisent également de nombreux jeux folkloriques liés à la légende du bánh chưng et du bánh giay (gâteaux de riz traditionnels vietnamiens). L'atmosphère en classe devient vivante, créant ainsi les conditions propices à la fois à l'exercice physique et à l'acquisition de connaissances.

Mme Ho Thi My Loan, responsable du département d'éducation préscolaire et enseignante en classe de CP à l'école maternelle du 1er juin, a déclaré : « À l'âge préscolaire, l'éducation traditionnelle doit être mise en œuvre par des méthodes visuelles et dynamiques. Lorsque les enfants participent à des activités spécifiques, ils comprennent et ressentent le sens de l'histoire. De là naissent naturellement des valeurs telles que la gratitude et l'amour de la patrie. »

Dans d'autres écoles maternelles de la région, les programmes éducatifs traditionnels sont habilement intégrés à des activités expérientielles adaptées à l'âge des enfants, créant ainsi un environnement d'apprentissage stimulant et enrichissant. Grâce à des expériences concrètes telles que l'écoute d'histoires, la participation à des jeux traditionnels ou des activités manuelles, les jeunes enfants développent progressivement une première compréhension des traditions nationales. Ainsi, les leçons ne sont pas imposées mais « semées » par les émotions et les actions, s'imprégnant subtilement et laissant une empreinte durable dans le cœur des jeunes enfants.

Créer une base durable pour l'éducation des générations futures.

Les enseignants ont guidé les élèves dans la création de répliques du chapeau du roi Hung à partir de feuilles, leur offrant une expérience enrichissante et contribuant à susciter leur intérêt pour les activités liées à la Journée de commémoration du roi Hung.

Les activités éducatives traditionnelles dans les écoles maternelles ne sont pas de simples tendances ; elles sont structurées et alignées sur l'objectif d'un développement holistique de l'enfant.

Mme Dinh Thi Thu Hoai, directrice de l'école maternelle du 1er juin, a déclaré que l'organisation d'activités lors des fêtes traditionnelles vise à sensibiliser les enfants au principe moral de « boire de l'eau, se souvenir de la source », à susciter la gratitude envers les ancêtres qui ont contribué à la construction et à la défense de la nation ; c'est aussi l'occasion d'inculquer aux enfants, dès leur plus jeune âge, l'amour de la patrie et la fierté nationale.

« Nous sommes convaincus que l'éducation traditionnelle ne saurait se limiter aux seuls mots, mais doit s'appuyer sur l'expérience. C'est pourquoi l'école privilégie l'organisation d'activités culturelles, de jeux traditionnels et de concours afin de permettre aux enfants d'y participer activement. Par ailleurs, la collaboration avec les parents est essentielle pour une éducation plus harmonieuse et efficace », a souligné la directrice de l'école maternelle du 1er juin.

Les enfants d'âge préscolaire ont beaucoup apprécié la reconstitution de « La légende du Banh Chung et du Banh Giay » interprétée par des enseignants et des étudiants universitaires.

Du point de vue local, Mme Nguyen Thi Kim Phu, secrétaire de l'Union des jeunes du quartier de Tan Ninh, estime que l'éducation nationale traditionnelle doit être mise en œuvre de manière systématique et adaptée à chaque groupe d'âge, notamment en maternelle. Selon elle, grâce aux activités pratiques proposées en maternelle, les valeurs de nos origines ne sont plus des concepts abstraits, mais se concrétisent à travers des images, des récits et des actions concrètes. En écoutant des histoires sur les rois Hùng, en participant à la confection de bánh chưng (gâteaux de riz traditionnels vietnamiens) et en jouant à des jeux folkloriques, les enfants acquièrent progressivement une première compréhension de la tradition et du principe moral « boire l'eau, se souvenir de sa source ». Plus important encore, ce processus contribue à susciter des émotions positives, aide les enfants à apprécier l'histoire, à se sentir liés à leur communauté et à développer progressivement un sens des responsabilités. Il s'agit d'un socle solide pour le développement de la personnalité, visant à former une génération de citoyens instruits, compétents et capables de préserver et de promouvoir l'identité culturelle nationale.

La mise en œuvre concrète d'activités de recréation des traditions dans les écoles maternelles de la province de Taï Ninh démontre la grande efficacité de cette approche. Il ne s'agit pas de simples activités pratiques, mais aussi d'un moyen d'inculquer aux jeunes enfants l'amour de leur patrie à travers les choses les plus simples. De là naît le processus de préservation et de transmission du patrimoine culturel national, un héritage qui se perpétue de génération en génération.

Source : https://baotintuc.vn/giao-duc/gieo-mam-yeu-nuoc-cho-the-he-mang-non-tu-coi-nguon-dan-toc-20260425081608727.htm