Le phénomène Internet Kaito Kid continue de faire sensation lorsqu'il a correctement deviné le sujet de la dissertation de fin d'études.

Juste après que les candidats aient terminé l'examen final - l'anglais de l'examen de fin d'études secondaires de 2023, le mystérieux personnage du réseau social avec le surnom de Kaito Kid est réapparu et a donné un décodage de la prédiction de l'examen de littérature avant qu'il n'ait lieu.

Cette solution continue de provoquer un choc car la réponse est « La femme du mendiant » – l’œuvre donnée à l’examen de littérature de cette année.

Plus précisément, dans l'article sur « Blue Sapphire », le personnage anonyme Kaito Kid a donné deux séries de numéros 10124027 et 14370212. Initialement, cette série de numéros provenait du personnage de bande dessinée Kaito Kid, connu sous le nom de « super voleur 1412 » dans la célèbre série de bandes dessinées « Détective Conan ».

Explication de Kaito Kid sur la prédiction du test de littérature précédent.

Avec une interprétation compliquée de l'iconographie, Kaito Kid a donné la réponse que la séquence de nombres 10124027 est traduite par « La femme du mendiant » ; la séquence de nombres 14370212 est traduite par « Kim Lan » - le nom de l'écrivain qui a écrit cette œuvre.

Outre cette explication, ce compte anonyme a également publié une photo présentée comme une capture d'écran d'une conversation entre Zalo et l'artiste à l'origine de la photo prédite. L'heure affichée est 18h18 le 27 juin, soit près de trois heures après la publication de la photo prédite.

Le message de cette personne anonyme s'est rapidement propagé en ligne et a reçu des dizaines de milliers d'interactions en quelques heures seulement.

Si certains ont approuvé l'explication de Kaito Kid, beaucoup ont estimé qu'il s'agissait d'une plaisanterie et que son raisonnement n'était pas crédible. Auparavant, toutes les spéculations et analyses concernant l'image partagée par Kaito Kid sur Facebook concernaient l'œuvre « Le Passeur de la rivière Da ».

Kaito Kid a partagé plus de captures d'écran des messages pour confirmer l'explication ci-dessus.

En évaluant l'examen de fin d'études en littérature de cette année, Mme Pham Thi Thanh Nga, professeur de littérature à l'école secondaire et au lycée Luong The Vinh ( Hanoï ), a déclaré que la structure de l'examen est quelque peu familière, assurant une bonne différenciation et donnant de la place aux bons et excellents élèves pour démontrer leurs capacités.

Concernant la section Compréhension écrite, Mme Nga a jugé que le matériel était riche en images, évoquait des émotions et était proche des candidats. Les questions étaient classées selon les niveaux suivants : Reconnaissance, Compréhension, Application et Application avancée. Pour la question 4, les candidats devaient réfléchir et synthétiser.

Dans la question de discussion littéraire, Mme Nga a évalué le format familier, sans compliquer la tâche des candidats avec deux questions. Pour la première question, les candidats ont une solide maîtrise des connaissances, sont capables d'analyser des extraits et comprennent le contenu et la valeur artistique de l'extrait inséré dans l'œuvre globale.

La deuxième question, différenciée, permettra aux élèves de se démarquer et d'améliorer leurs résultats. « Dans l'ensemble, l'examen de cette année est à la hauteur des compétences des candidats, sans être déroutant ni difficile », a déclaré Mme Thanh Nga.

Selon le Dr Trinh Thu Tuyet, enseignant du système éducatif HOCMAI, le test est divisé en quatre niveaux de cognition : Reconnaissance - Compréhension - Application - Haute application.

En général, la section Lecture est tout à fait adaptée aux candidats, mais il peut être difficile de trouver des réponses créatives et uniques, tout d'abord parce que le système de questions va toujours dans le sens de la réduction de la charge comme depuis de nombreuses années, lors de la pose de 2 questions au niveau de la reconnaissance.

Les questions d'application reprennent essentiellement les exigences de la question numéro 3 de l'examen de fin d'études secondaires de 2022 ; d'une part, les questions d'application de haut niveau peuvent aider les candidats ayant une expérience et une réflexion approfondies à exprimer leurs points de vue et leurs opinions sur la pensée et la vie, mais d'autre part, elles peuvent également créer des conditions pour que certains candidats donnent des pensées superficielles, stéréotypées et vides.

La capacité de classer le test reste la classification des niveaux de compréhension de lecture et de perception du texte, la classification est principalement enregistrée par l'évaluation subtile et précise de l'examinateur.

Ha Cuong

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