Les élèves de terminale, qui supportent de nombreux fardeaux liés à la préparation aux examens.

En 2025, davantage d'universités utiliseront les résultats des tests d'aptitude et de pensée critique pour l'admission. Cela accentuera la pression sur les élèves, qui devront se préparer à la fois à l'examen de fin d'études secondaires et à d'autres concours d'entrée.

Les méthodes d'admission basées sur les résultats d'examens d'entrée distincts deviennent une tendance, car de plus en plus d'établissements organisent ces examens ; des centaines d'écoles utilisent les mêmes résultats et des dizaines de milliers de candidats y participent.

Il a été constaté qu'en 2025, de nombreuses universités continueront d'organiser leurs propres concours d'entrée, avec l'intention d'accroître le nombre d'étudiants admis. Ces concours distincts font également l'objet d'une réforme de la part des établissements d'enseignement supérieur afin de mieux s'aligner sur le Programme d'enseignement général de 2018.

Cette année, la première phase du concours d'entrée à l'Université nationale d' Hô-Chi-Minh -Ville se déroulera le 30 mars dans 25 provinces et villes. Du 20 janvier au 20 février, l'université a ouvert les inscriptions pour cette première phase du concours d'entrée 2025.

Selon le Centre d'évaluation et de contrôle de la qualité de la formation (Université nationale du Vietnam à Hô Chi Minh-Ville), le nombre de candidats inscrits à ce jour s'élève à 130 489. La date limite de paiement des frais d'examen étant le 23 février, le nombre de candidats officiellement inscrits devrait continuer d'augmenter.

En 2025, la structure du test d'évaluation des compétences a été ajustée pour correspondre au programme d'enseignement général de 2018. Le test comprend 120 questions à choix multiples et dure 150 minutes. Il se déroule sur papier.

Candidats passant la première épreuve de l'examen d'évaluation des compétences de réflexion de 2025 à l'Université des sciences et technologies de Hanoï . Photo : Nguyen Hoai.

L'Université des sciences et technologies de Hanoï est le premier établissement à lancer le test d'aptitude pour la rentrée 2025. La première phase du test s'est déroulée sur deux jours, les 18 et 19 janvier, dans 13 provinces et villes, et a rassemblé 6 891 candidats.

L'examen d'évaluation des compétences de réflexion de l'Université des sciences et technologies de Hanoï a été réduit de trois sessions par rapport à l'année dernière. Les deux sessions restantes auront lieu les 8 et 9 mars, et les 26 et 27 avril.

S'adressant aux journalistes, le professeur agrégé Dr. Nguyen Phong Dien, vice-directeur de l'Université des sciences et technologies de Hanoï, a déclaré que même si le nombre de sessions d'examen a diminué, le nombre d'équipes d'examen par session a augmenté, de sorte que le nombre de candidats participant à l'examen devrait augmenter par rapport à 2024.

Actuellement, plus de 50 établissements d'enseignement supérieur utilisent les résultats de l'examen d'évaluation des compétences de réflexion de l'Université des sciences et technologies de Hanoï pour leurs admissions.

Les tests d'aptitude de l'Université nationale de Hanoï auront lieu cette année du 15 mars au 18 mai. Les candidats peuvent s'inscrire à partir du 23 février.

Selon le Centre d'examen de l'Université nationale de Hanoï, une nouveauté dans la structure de l'examen d'évaluation des compétences de 2025 sera l'ajout de questions groupées dans toutes les sections et tous les sujets de l'examen.

À noter qu'à partir de la rentrée 2025, les élèves de terminale auront une nouvelle possibilité de candidater aux écoles normales supérieures : l'Université pédagogique n° 2 de Hanoï a récemment annoncé son intention d'organiser un concours d'entrée indépendant. Il s'agit de la troisième école normale supérieure à mettre en place un tel concours, après l'Université pédagogique de Hanoï et l'Université pédagogique de Hô Chi Minh-Ville.

L'établissement organise huit examens, portant sur les matières suivantes : littérature, mathématiques, anglais, histoire, physique, chimie, biologie et géographie. Le contenu de ces examens est conforme au Programme d'enseignement général (PEG) de 2018, qui couvre principalement la terminale. Les examens devraient avoir lieu en juin.

Compte tenu des tendances actuelles en matière d'admission universitaire, de nombreux candidats optent pour des tests d'aptitude et d'évaluation de la pensée critique afin d'accroître leurs chances d'intégrer une université. Toutefois, cette méthode d'admission engendre également une pression importante sur les candidats et leurs familles.

Outre la révision et la préparation à l'examen de fin d'études secondaires, de nombreux élèves concentrent leurs efforts sur la préparation aux tests d'aptitude, certains prévoyant même d'en passer plusieurs.

Après avoir réussi la première phase du test d'aptitude de l'Université des sciences et technologies de Hanoï, Nguyen Linh Chi, élève de terminale au lycée spécialisé de Bac Kan (province de Bac Kan), a déclaré : « Après cette première phase, je vais me concentrer sur la révision de mes points faibles afin de m'améliorer lors de la deuxième phase. Il s'agit de mon examen officiel. »

Nguyen Gia Tri, élève de terminale au lycée Nguyen Trai (district de Ba Dinh, Hanoï), a déclaré avoir choisi de participer au test d'aptitude de l'Université nationale de Hanoï pour augmenter ses chances d'être admis à l'université.

Pour se préparer à la première épreuve de cet examen en mars, Tri a déclaré : « J’ai passé beaucoup de temps à étudier le format des questions et la structure du test de référence annoncé par l’établissement. En plus de mes révisions personnelles, je viens de m’inscrire à un centre de préparation aux examens en ligne. Entre la préparation au baccalauréat et l’appréhension liée à ce test d’aptitudes, la pression est forte, mais je ferai de mon mieux pour maximiser mes chances d’intégrer l’université. »

Concernant les candidats qui choisissent de se préparer à l'examen d'évaluation des compétences dans des centres de préparation, le professeur Nguyen Tien Thao, directeur du centre d'examen de l'Université nationale de Hanoï, a souligné l'importance d'une préparation sérieuse et assidue à chaque leçon et à chaque session d'examen. Il a également insisté sur la nécessité de bien connaître les questions types de l'examen. Un apprentissage approfondi de l'ensemble du programme du secondaire s'avérera bien plus efficace qu'une préparation ponctuelle dans ces centres.

Afin d'aider les candidats à réviser et à se préparer à cet examen, l'Université nationale de Hanoï a publié un guide pour l'examen d'évaluation des compétences. Il s'agit du premier et unique document officiel élaboré par le Centre d'examen pour accompagner les étudiants dans leur apprentissage autonome, leurs révisions et leur préparation efficace à l'examen d'évaluation des compétences.

Bien que de nombreuses universités utilisent les résultats des tests d'évaluation des compétences et du raisonnement pour l'admission, le professeur agrégé Nguyen Phong Dien a souligné que, selon les règles d'admission, chaque établissement applique une méthode de conversion des scores différente. Il est donc conseillé aux candidats de se renseigner soigneusement lors de leur candidature.

Source : https://daidoanket.vn/hoc-sinh-lop-12-mot-vai-nhieu-ganh-nang-on-thi-10300322.html