Apprentissage intelligent grâce à la technologie numérique

Enseigner et apprendre plus efficacement grâce au « pouvoir » de la technologie

Dans un contexte de transformation numérique de plus en plus forte, la technologie est devenue un facteur clé pour améliorer la qualité de l’éducation . L’application efficace des nouvelles technologies permet non seulement d’innover dans les méthodes d’enseignement, mais aussi d’ouvrir des possibilités d’apprentissage plus larges et plus flexibles pour les apprenants.

Au lieu de la méthode d'enseignement traditionnelle consistant uniquement à utiliser des manuels et des tableaux noirs, les enseignants ont aujourd'hui recours à de nombreux outils technologiques tels que les tableaux interactifs, les logiciels d'enseignement en ligne, l'intelligence artificielle (IA)... Cela rend non seulement les cours plus attrayants et vivants, mais stimule également la réflexion, la créativité et l'interaction des étudiants à chaque leçon.

Selon les rapports du journaliste du lycée Tran Phu (Vinh Yen), l'application de la technologie dans l'enseignement a créé un changement clair dans la qualité et la forme de l'apprentissage.

Mme Nguyen Thi Bich Ngoc, enseignante à l'école, a déclaré : « La technologie numérique aide non seulement les élèves à accéder facilement à de nouvelles connaissances, mais les aide également à exploiter de manière proactive des informations multidimensionnelles provenant de nombreuses sources différentes. »

Mme Bich Ngoc a ajouté que des applications technologiques telles qu'Azota et Quizizz ont été déployées de manière efficace et pratique pour attribuer des devoirs et évaluer les étudiants. Ces outils fournissent un retour d'information instantané, aidant les étudiants à auto-évaluer leurs résultats d'apprentissage, tout en permettant aux enseignants de gérer et de surveiller le processus d'apprentissage rapidement et avec précision, favorisant ainsi l'esprit d'auto-apprentissage et de formation des étudiants.

Les logiciels interactifs utilisés dans les activités parascolaires à l’école contribuent également à accroître l’interactivité, en stimulant l’initiative et l’intérêt des élèves.

Nguyen Hong Quan, élève du lycée Tran Phu, a déclaré : « J'apprécie beaucoup l'utilisation du logiciel Quizizz. Répondre aux questions avec cette application me rend plus intéressé que de simplement écouter des cours et prendre des notes. Chaque fois que je réponds correctement, j'ai l'impression de jouer à un jeu tout en acquérant des connaissances très intéressantes et utiles. »

Tran Lan Anh a également partagé les avantages du numérique pour l'apprentissage : « Auparavant, j'hésitais à réviser, car la quantité de connaissances était trop importante. Mais lorsque les enseignants ont utilisé des outils comme Azota pour attribuer les devoirs, j'ai senti que l'étude devenait plus facile et plus claire. À chaque exercice, je recevais la réponse immédiatement. De cette façon, je savais où je devais m'améliorer et je pouvais réviser les connaissances que je ne maîtrisais pas encore. »

L’utilisation de la technologie aide les étudiants à apprendre à tout moment et en tout lieu.

Dans le contexte du secteur de l’éducation qui promeut une transformation numérique globale sous la direction du ministère de l’Éducation et de la Formation , les signaux positifs provenant de l’application de la technologie dans les écoles montrent que, si elle est correctement déployée, la technologie n’est pas seulement un outil de soutien mais aussi une force motrice pour l’innovation dans les méthodes d’enseignement et d’apprentissage. En particulier, lorsque les étudiants, en tant que futurs « citoyens numériques », auront accès très tôt à un environnement d’apprentissage flexible et créatif, ils deviendront eux-mêmes les sujets de la création de connaissances dans la nouvelle ère.

Pas de petits défis

Cependant, outre les changements positifs, l’application de la technologie dans l’éducation est actuellement confrontée à de nombreux défis.

Les compétences en TIC constituent le premier obstacle, qui nécessite à la fois des enseignants et des étudiants un investissement en temps et en détermination pour être surmonté. L’utilisation efficace de la technologie requiert non seulement des compétences, mais également une réflexion claire et logique et une pertinence par rapport au contenu de l’enseignement.

En outre, le manque d’installations et d’équipements techniques, en particulier pour les étudiants aux conditions économiques limitées, entraîne également des difficultés dans l’application de la technologie à l’apprentissage. Certains étudiants ne sont pas intéressés ou ont peur des problèmes techniques, ce qui constitue également un obstacle majeur.

D’autre part, la sensibilisation des étudiants à l’utilisation de la technologie est également un facteur qui nécessite une attention particulière. Certains étudiants ont tendance à utiliser des appareils électroniques pour accéder à des informations en dehors de leurs études, ce qui entraîne une perte de concentration pendant les cours. La gestion des appareils personnels et l’accompagnement des élèves pour exploiter la technologie de manière efficace et dans la bonne direction restent un problème qui nécessite une solution synchrone entre la famille et l’école.

Malgré les difficultés, Mme Bich Ngoc a souligné le rôle important des enseignants pour inspirer la motivation des élèves à apprendre grâce à la technologie. Les enseignants doivent être des pionniers, devenir des modèles pour que les étudiants voient clairement les avantages et la véritable valeur de l’application de la technologie à l’apprentissage.

Parallèlement à cela, l’intelligence artificielle (IA) devient progressivement un outil indispensable, motivant les enseignants à apprendre en permanence pour suivre le développement rapide de la technologie et éviter de prendre du retard dans l’environnement éducatif numérique d’aujourd’hui. Ainsi, l’enseignement et l’apprentissage sont non seulement plus efficaces, mais aident également les étudiants à bien se préparer avec des compétences pour l’avenir, répondant aux exigences du marché du travail et de la société moderne.

On peut dire que, face aux défis existants, l’amélioration de l’efficacité de l’application des technologies numériques dans l’éducation à Vinh Phuc nécessite une participation synchrone de plusieurs côtés, du secteur de l’éducation, des écoles, des enseignants aux étudiants et aux parents.

La transformation numérique n’est pas seulement une tendance, mais aussi une exigence inévitable de l’éducation moderne. Lorsque les enseignants et les étudiants seront prêts à s’adapter, à apprendre de manière proactive et à innover, la technologie deviendra véritablement la clé pour ouvrir la porte à la connaissance à l’ère numérique.

L’éducation à Vinh Phuc est sur la bonne voie, mais le chemin à parcourir nécessite encore beaucoup d’efforts pour que l’éducation numérique se développe de manière plus durable et plus complète.

Quynh Anh

(Académie de journalisme et de communication)

Source : http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/126747/Hoc-tap-thong-minh-nho-cong-nghe-so