Ho Chi Minh-Ville conclut les examens de 10e année : des questions plus faciles, les notes de passage vont-elles augmenter ?

L'examen d'entrée en seconde à Hô Chi Minh-Ville s'est terminé, et de nombreux candidats ont jugé les questions « abordables ». Les notes moyennes et les critères d'admission augmenteront-ils cette année ?

Candidats après l'épreuve de mathématiques au centre d'examen du lycée Nguyen Gia Thieu, quartier de Tan Hoa, le matin du 2 juin - Photo : DUYEN PHAN

Le 2 juin après-midi, le plus grand concours d'entrée en seconde jamais organisé à Hô Chi Minh-Ville s'est achevé. Après plusieurs jours d'épreuves intenses, un soupir de soulagement a parcouru les candidats, leurs parents et même de nombreux membres du personnel chargés de son organisation.

Selon le département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville, l'examen de cette année a été considéré comme un succès, tant en ce qui concerne les questions posées que le respect des règlements du ministère de l'Éducation et de la Formation.

Répondre aux exigences d'admission en 10e année.

L'une des images les plus marquantes de l'examen de 2026 fut sans conteste le sourire radieux des candidats à leur sortie de la salle d'examen. On pouvait également constater l'enthousiasme des parents et des enseignants en écoutant les élèves raconter leurs excellents résultats.

Les experts estiment que l'examen d'entrée en seconde de cette année est un peu plus « facile » que celui de l'année dernière, même si la politique de réforme reste bien visible dans les trois matières : littérature, mathématiques et langue étrangère.

Par exemple, concernant les mathématiques, M. Dang Nguyen Vu, chef du département de mathématiques du lycée Cau Kieu (quartier de Cau Kieu), a indiqué que l'examen de cette année était relativement facile comparé aux années précédentes. La plupart des problèmes reprenaient fidèlement le format des questions de l'examen type publié par le ministère de l'Éducation et de la Formation en début d'année scolaire, mais l'examen comportait tout de même des questions conçues pour départager clairement les candidats.

Cela n'est pas surprenant, car avant l'examen, M. Nguyen Bao Quoc, directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation, avait déclaré que le département prendrait en compte le niveau de difficulté des questions de l'examen afin de garantir qu'elles soient équilibrées et adaptées au niveau des candidats dans les trois régions.

En particulier durant la première année, les élèves de la zone 2 (anciennement Binh Duong) et de la zone 3 (anciennement Ba Ria - Vung Tau) ont passé le même examen que les élèves de la zone 1 (anciennement Ho Chi Minh City).

De plus, un aspect remarquable de l'examen est la clarté et la concision des questions, ce qui évite aux candidats de perdre du temps à deviner ou à traduire. Par conséquent, les enseignants n'ont pas à débattre du contenu de l'examen et les candidats sont plus à l'aise car ils comprennent immédiatement le sujet de la question après l'avoir lue.

L'épreuve de littérature, considérée comme une spécialité de Hô Chi Minh-Ville, continue de se distinguer par un contenu à la fois moderne et empreint d'humanité. Cette année, elle a non seulement suscité la réflexion chez les candidats et au sein de la société, mais a aussi permis de dédramatiser un examen généralement stressant et très médiatisé.

La littérature était la première matière de l'examen, avec des questions adaptées à la tranche d'âge des élèves. Les exigences de l'examen portaient sur des compétences que les élèves avaient déjà acquises au collège. Ces facteurs ont contribué à les mettre à l'aise, leur permettant d'aborder les matières suivantes avec confiance et enthousiasme.

Les scores moyens ont augmenté, mais les scores élevés n'ont pas beaucoup progressé.

Une mère serre fort sa fille dans ses bras après la fin de l'examen final d'entrée en 10e année à Hô Chi Minh-Ville - Photo : DUYEN PHAN

L'examen d'entrée en seconde (classe de 10e) à Hô Chi Minh-Ville en 2026 a enregistré 151 557 candidats inscrits, dont 639 se sont désistés. Or, les lycées publics ne devraient accueillir que 118 955 élèves. Cela signifie que plus de 31 000 candidats, répartis dans trois régions, ne seront pas admis dans les lycées publics cette année.

En général, si un examen d'entrée comporte des questions faciles, la note minimale requise sera élevée, et inversement. Concernant les mathématiques, l'enseignant Nguyen Duc Tan (Centre de formation culturelle Thang Tien - Thang Long) a indiqué que l'épreuve de mathématiques était identique à l'examen type publié par le ministère de l'Éducation et de la Formation en début d'année scolaire, et que les questions étaient tout à fait familières aux élèves de troisième.

« Je prévois que le nombre d'élèves de la zone 1 ayant obtenu 5 points ou plus en mathématiques sera supérieur à celui de l'année dernière. Les élèves ayant des aptitudes scolaires moyennes, s'ils étudient et font leurs devoirs avec soin, peuvent facilement atteindre 5 à 6 points. Cependant, pour obtenir 9 à 10 points, les candidats doivent faire preuve d'une grande logique, d'un esprit d'analyse aiguisé et d'une capacité de raisonnement développée », a commenté M. Tan.

À l'instar de l'épreuve de littérature, les professeurs de troisième estiment que la répartition des notes suivra une progression pyramidale. La majorité des élèves obtiendront 5, 6 ou 7 points, mais l'obtention de 8 ou 9 points en littérature exige une excellente compréhension écrite, de solides compétences analytiques, un esprit critique aiguisé, la capacité d'établir des liens avec des situations concrètes, une expression claire et une capacité à exprimer ses émotions. Par conséquent, il est généralement admis que le nombre d'élèves obtenant 8 points ou plus en littérature restera faible.

En anglais, la majorité des candidats obtiendront 6, 7 ou 8 points. Même les élèves les plus brillants pourraient atteindre 8,5 points en travaillant avec rigueur. Cependant, de nombreux professeurs d'anglais de troisième estiment que l'examen de cette année n'était facile que pour les questions d'application de base. Seuls les élèves les plus doués répondraient aux questions d'application de niveau supérieur. Par conséquent, les enseignants prévoient que le nombre de notes maximales (10 points) en anglais sera similaire, voire légèrement supérieur, à celui de l'année dernière.

Les scores d'admission ont-ils fortement augmenté dans les écoles de niveau intermédiaire ?

D'après de nombreux professeurs de troisième de la zone 1 (anciennement Hô Chi Minh-Ville), bien que l'examen fût abordable pour les candidats, les trois matières comportaient des questions permettant de différencier clairement les élèves de « niveau supérieur » (moyen – bon, excellent – ​​exceptionnel) afin de sélectionner les élèves les plus aptes pour les établissements d'excellence. Cela démontre que, malgré une difficulté réduite, l'examen répondait toujours aux exigences d'un concours d'entrée.

Mme Le Thi Quy Thuc, directrice adjointe du lycée Nguyen Du (quartier de Ben Thanh), estime qu'en raison du niveau de difficulté de l'examen de cette année, les notes de passage pourraient augmenter de 1 à 2,5 points. Cependant, les établissements les plus prestigieux ne devraient pas connaître d'augmentation significative de ces notes. En effet, les questions conçues pour évaluer les aptitudes des élèves restent très explicites, rendant difficile l'obtention d'une note de 9 ou 10 dans chaque matière.

Mme Thuc a prédit que les notes minimales requises augmenteraient sensiblement dans les lycées de niveau intermédiaire. Elle a expliqué qu'en raison des caractéristiques de l'examen de cette année, le nombre de candidats obtenant des notes de 6, 7 et 8 serait supérieur à celui de l'année dernière.

Les résultats de l'examen d'entrée en 10e année devraient être annoncés le 12 juin.

Le département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville a annoncé que les résultats de l'examen d'entrée en seconde pour l'année scolaire 2026-2027 devraient être publiés après le 12 juin. Un responsable du département a indiqué que la commission de correction de l'examen serait immédiatement mise en place et que l'attribution des codes aux copies se déroulerait les 3 et 4 juin, permettant ainsi aux correcteurs de commencer la correction à partir du 5 juin.

Toutes les copies d'examen des candidats seront acheminées vers la zone 1 (Hô-Chi-Minh-Ville) pour correction. Le Département a mobilisé une équipe d'examinateurs composée de professeurs de lycée des trois zones afin de corriger les épreuves. Les examinateurs résidant dans les zones 2 (anciennement Binh Duong) et 3 (anciennement Ba Ria - Vung Tau) ont été logés et nourris dans la zone 1 afin de pouvoir accomplir leur mission.

En raison du grand nombre de copies d'examen, la correction sera répartie sur trois sites différents, afin de garantir des installations adéquates et la sécurité. Le directeur du ministère de l'Éducation et de la Formation a indiqué que la correction devrait se dérouler du 5 au 8 juin, après quoi les copies seront comptabilisées, les notes compilées et vérifiées. Les résultats devraient être annoncés le 12 juin.

Revenons au sujet.

HOANG HUONG

Source : https://tuoitre.vn/ket-thuc-thi-lop-10-o-tp-hcm-de-thi-de-tho-diem-chuan-se-tang-20260603085337687.htm