Bilan de l'expérience du major de la deuxième session d'évaluation de la pensée à l'Université des sciences et technologies de Hanoi

Parmi près de 8 000 candidats ayant passé le test d'évaluation de la pensée, Minh Dung, de Thanh Hoa, était l'une des quatre personnes à avoir obtenu plus de 90/100 points, et était également le major de promotion du deuxième tour de l'examen de l'Université des sciences et technologies de Hanoï .

Nguyen Minh Dung est élève de la classe 12A1 du lycée Ba Dinh, dans le district de Nga Son, province de Thanh Hoa . Lors de la deuxième épreuve d'évaluation de la pensée, qui a réuni plus de 5 000 candidats le 20 janvier, cet élève a obtenu la première place avec un score de 91,55 points.

En particulier, les résultats de Dung en mathématiques étaient presque parfaits (39,24/40), en compréhension de lecture (16,69/20) et en sciences et résolution de problèmes (34,66/40). En incluant les deux examens du Polytechnic, Dung était l'un des quatre étudiants à avoir obtenu plus de 90/100 à cet examen.

Malgré ses bons résultats à l'examen et sachant qu'il pouvait obtenir une excellente note, l'élève a été surpris de découvrir ses résultats le 29 janvier. « Je ne sais pas quoi penser. J'ai reçu de nombreux messages de félicitations », a déclaré Dung, ajoutant que son intention première était de réduire la pression liée aux révisions pour l'examen de fin d'études secondaires.

Nguyen Minh Dung et sa mère. Photo : Personnage fourni — Nguyen Minh Dung et sa mère. Photo : *Personnage fourni*

Mme Nguyen Thi Ha, la professeure principale de Dung au lycée Ba Dinh, responsable de la chimie, a fait remarquer que l'élève avait une excellente capacité de concentration.

« Dung n'étudie pas beaucoup, mais il assimile rapidement les leçons, fait preuve de créativité et trouve des solutions nouvelles et rapides », a-t-elle déclaré, ajoutant que Dung avait déjà remporté le premier prix en chimie et le deuxième prix en mathématiques au concours provincial des élèves brillants. De plus, ses moyennes dans toutes les matières sont excellentes et ses résultats aux examens de groupe A sont toujours parmi les meilleurs de l'école.

Minh Dung a déclaré avoir réussi l'examen grâce à ses révisions pour l'examen provincial en début d'année scolaire. Il a suivi le programme le matin, révisé deux examens provinciaux l'après-midi et étudié seul jusqu'à tard dans la nuit. Par conséquent, Dung possède de solides connaissances de base.

Dung a estimé que la section de mathématiques du test d'évaluation de la pensée n'était pas trop difficile, couvrant les connaissances des classes de première et de terminale, mais qu'elle était longue et complexe. Dung était doué en géométrie et regrettait donc de ne pas avoir pu résoudre un problème spatial.

« Dans la salle d'examen, j'étais soumis à la pression du temps. Lorsque je ne parvenais pas à résoudre une question, je devais la passer pour pouvoir marquer des points sur d'autres questions », a déclaré Dung.

Pour la section d'algèbre, l'élève a trouvé la partie sur l'intégration difficile. Les questions sur ce sujet nécessitaient souvent de longues transformations. Dung a indiqué que la meilleure façon de réviser est de faire d'anciens sujets d'examen, des questions de référence ou des examens blancs de mathématiques de fin d'études secondaires, car la structure des questions de ce test de raisonnement est assez similaire ; seules quelques questions contiennent peu de nouveautés. De plus, l'élève regarde régulièrement des cours en ligne pour apprendre des méthodes efficaces de résolution.

Pour la section Compréhension de lecture, Dung n'a pas beaucoup révisé.

« La question la plus difficile et la plus chronophage était de trouver le sujet du texte. Ma note à cette partie était dans la moyenne, comme celle de beaucoup d'autres étudiants », a commenté l'étudiant, précisant que ce n'était pas son point fort. Avant l'examen, Dung a lu des articles scientifiques, les a traduits de l'anglais vers le vietnamien et a résolu des exercices disponibles gratuitement sur les réseaux sociaux.

Dans la section Sciences et Résolution de problèmes, qui comprenait trois matières naturelles, Dung a indiqué que les questions étaient réparties équitablement entre théorie et application pratique, couvrant la quasi-totalité du programme. Fort de son expérience de révision de chimie pour l'équipe nationale, Dung n'a rencontré aucune difficulté et a principalement consacré son temps à la résolution des exercices de physique et de biologie issus des sujets et documents d'examen fournis par ses enseignants.

« J'ai perdu beaucoup de points aux questions de biologie. En physique, il y a de très bonnes questions sur les ondes stationnaires ou les incubateurs, mais il faut bien lire les énoncés car il est facile de se faire piéger », a déclaré l'étudiant.

Pendant ses révisions pour les deux examens, Dung se divertissait en regardant TikTok et en faisant environ 12 km de vélo par jour. Environ deux semaines avant l'épreuve d'évaluation de la pensée, il a commencé à réduire progressivement l'intensité de ses révisions, se contentant principalement de relire ses manuels et de se détendre.

Cet étudiant de sexe masculin prévoit d'utiliser les résultats du test d'évaluation de la pensée pour postuler à la filière informatique, mais n'a pas encore choisi d'établissement.

« Je pense avoir besoin de temps pour approfondir mes connaissances. Pour l'instant, je me concentre sur la réussite de mon examen de fin d'études », a déclaré Dung.

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