La maîtrise des compétences de lecture et d’écriture en anglais est-elle « suffisante » pour les étudiants en médecine ?

Pour les étudiants en médecine, lire et écrire en anglais est-il suffisant dans le contexte de la mondialisation et des exigences de formation dans ces domaines ?

Les étudiants de l'Université de médecine et de pharmacie de Hô-Chi-Minh-Ville interagissent avec le Dr Nguyen Trung Nghia (4e à partir de la gauche) dans l'amphithéâtre le 27 septembre - Photo : MY DUNG

Lors de la séance d'échange « Apprendre l'anglais efficacement sous pression médicale » dans le cadre du festival pour les nouveaux étudiants organisé par l'Université de médecine et de pharmacie de Ho Chi Minh-Ville en collaboration avec le système de réflexion anglais DOL le 27 septembre, le Maître, Docteur Nguyen Trung Nghia - ancien étudiant de l'Université de médecine et de pharmacie de Ho Chi Minh-Ville, Chef du département de psychiatrie de l'hôpital général international Vinmec Times City - a déclaré que l'apprentissage et la maîtrise de l'anglais sont une exigence obligatoire pour les étudiants en médecine.

Selon le Dr Nghia, Les étudiants en première année de médecine lisent encore principalement en vietnamien. Mais à partir de la deuxième année, la quasi-totalité des ressources destinées aux étudiants en médecine doivent être en anglais, rédigées et traduites en anglais.

Lorsqu'ils entrent en troisième et quatrième année, les étudiants en médecine doivent souvent étudier en anglais. Il est donc essentiel qu'ils maîtrisent davantage la compréhension écrite en anglais.

De nombreux étudiants en médecine pensent aujourd'hui qu'il suffit de bien lire et écrire l'anglais. Mais selon le Dr Nghia, si les étudiants souhaitent présenter leurs connaissances professionnelles à leurs amis et à leurs enseignants, et avoir l'occasion d'examiner et de soigner des étrangers, maîtriser la lecture et l'écriture de l'anglais ne suffit pas.

« Même lors de la poursuite d'études supérieures à l'étranger, comme un master ou un doctorat, tous les entretiens et les échanges avec les enseignants et les amis se déroulent en anglais. Ainsi, si les étudiants parviennent à améliorer leurs compétences en anglais, notamment en compréhension orale et orale, ils auront plus d'opportunités », a souligné le Dr Nghia.

Cependant, d’après sa propre expérience d’apprentissage, le Dr Nghia estime que les étudiants en médecine ont souvent du mal à maîtriser les compétences orales et écrites en anglais, car l’environnement d’apprentissage n’offre pas d’opportunités de communication et d’écriture.

Aujourd'hui, bien qu'il existe de nombreux canaux pour apprendre l'anglais, dans le contexte de la technologie de l'IA et des réseaux sociaux, l'enrichissement des compétences rédactionnelles en anglais des étudiants en médecine est de plus en plus menacé par des technologies qui rendent les étudiants facilement dépendants et entravent leur capacité à approfondir, à être créatifs et à pratiquer.

Par conséquent, le Dr Nghia conseille aux étudiants de ne pas dépendre des technologies disponibles pour obtenir des notes ou rédiger des essais en anglais via l'IA.

Pour l'anglais ou les langues étrangères, les apprenants doivent étudier régulièrement pour les transformer en compétences personnelles. Si les élèves ne consacrent pas de temps à écrire, lire et réfléchir par eux-mêmes, mais laissent l'IA le faire pour eux, ces compétences disparaîtront progressivement. C'est une réelle menace.

En tant que travailleur, je pense que le meilleur moment pour améliorer son anglais est la période étudiante. Chaque période doit être prioritaire ; les étudiants doivent donc en profiter pour étudier, notamment pour apprendre efficacement l'anglais, a conseillé le Dr Nghia.

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Source: https://tuoitre.vn/lam-chu-ky-nang-doc-va-viet-tieng-anh-co-du-dung-voi-sinh-vien-y-duoc-202509271951011.htm