Revitaliser l'enseignement de la littérature grâce aux STEM.

Le document précise : « L’enseignement des sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM) est une approche pédagogique visant à doter les élèves de connaissances scientifiques liées à des applications pratiques. À partir de l’année scolaire 2024-2025, trois formes d’enseignement des STEM seront proposées dans les collèges et lycées de la ville : l’enseignement des sciences par le biais de leçons STEM ; l’organisation d’activités expérimentales STEM ; et l’organisation d’activités de recherche scientifique et technique. Les enseignants concevront des leçons STEM à intégrer dans l’enseignement des matières du programme d’enseignement général de 2018, selon une approche intégrée au sein d’une même discipline ou entre différentes disciplines. »

Les élèves présentent leurs travaux lors d'une démonstration pédagogique en littérature, suivant l'approche éducative STEM.

Suite aux recommandations du Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville, de nombreux enseignants ont élaboré avec enthousiasme des leçons remarquables utilisant la méthode STEM. Cela concernait notamment la littérature, une matière pourtant considérée comme la plus difficile à intégrer.

Récemment, MM. Tran Ngoc Tuan et Lai Phat Tai (professeurs de littérature au lycée Tay Thanh, district de Tan Phu, Hô Chi Minh-Ville) ont animé une leçon de démonstration basée sur l'approche pédagogique STEM, qui a profondément marqué enseignants et élèves. Cette leçon intégrait diverses activités, notamment la présentation de résultats de recherche et de productions STEM (textes informatifs sur le patrimoine culturel vietnamien).

L'enseignant Tran Ngoc Tuan a déclaré : « L'objectif de cette leçon est d'aider les élèves à comprendre les caractéristiques des textes informatifs et à appliquer leurs connaissances pour créer un texte relatif à un produit STIM ayant des applications pratiques dans la vie quotidienne. De plus, les élèves apprendront à intégrer des connaissances interdisciplinaires (informatique, art, physique, culture, médecine, psychologie, etc.) à leurs études littéraires. Grâce à cette leçon, les élèves développeront un plus grand amour et une plus grande conscience de la préservation de la beauté de notre patrimoine culturel national. »

Une leçon de littérature intéressante et créative.

La présentation était divisée en plusieurs activités, mêlant performances théâtrales et présentations de produits STEM, comme : un exposé sur la Cité impériale de Hué , accompagné de présentations d'un guide du patrimoine vietnamien, de cartes de vœux 3D sur le même thème et d'une maquette de la pagode au pilier unique ; des présentations de calendriers de bureau, de calendriers muraux à quatre volets et de cahiers de dessin pour enfants illustrant la beauté de la culture vietnamienne ; et une présentation sur le sujet de recherche « L'impact des bonnes et des mauvaises nouvelles »… Les enseignants et les élèves ont également été ravis par le spectacle « Le jeu des requins vietnamien », qui présentait des produits STEM, tels que des peintures populaires de Dong Ho, à travers des objets du quotidien comme des chapeaux coniques, des cahiers d'école, des porte-clés, des enveloppes porte-bonheur et des sacs à main.

Mme Phan Thi Tam, directrice adjointe du lycée Tay Thanh, a commenté : « Les enseignants ont dispensé un cours de littérature très intéressant et créatif, avec de nombreux travaux pertinents… »

Source : https://thanhnien.vn/lam-moi-day-mon-van-bang-stem-185250114185603753.htm