Les vacances d'été sont là. Les enfants attendent que leurs souhaits se réalisent. Les parents ont également des projets d’été pour leurs enfants. Parfois, ne pas parler la même langue. Comment passer un été satisfaisant pour tous les deux ?
La passion des enfants, l'expérience des adultes
Après neuf longs mois de travail acharné et d’études, de nombreux enfants attendent avec impatience que l’été arrive rapidement, afin de pouvoir réaliser les projets personnels qu’ils ont toujours espérés.
Cela pourrait être l'envie quotidienne d'aller nager, de profiter de la fraîcheur de la piscine d'été tout en s'amusant et en jouant au maximum. Cela peut être l'envie de rejoindre des cours d'art pour danser et chanter, de s'immerger dans la musique et les tendances infinies de l'enfance.
Pour que l’été ait vraiment du sens, les adultes devraient le vivre avec leurs enfants. (Photo : Thanh Huyen) |
Cela pourrait aussi être l'envie de retourner dans sa ville natale, de visiter les espaces verts de l'enfance, au lieu des murs de béton ennuyeux de la ville. Ou cela pourrait aussi être le désir de suivre des cours de peinture, de s'imprégner des lignes et des couleurs, et de dessiner de nouvelles perspectives enfantines...
Cependant, les passions des enfants ne coïncident pas toujours avec les orientations de leurs parents. Le conflit de l’été est également né de là.
Nous, parents, avons souvent le sentiment commun qu’il faut élaborer un plan d’été pour nos enfants, pour éviter qu’ils aillent dans la mauvaise direction, non adaptée aux exigences de développement de la société.
Avec l’expérience de la vie, nous supposons souvent que nous savons ce que les enfants font bien, ce qu’ils font mal, ce dont ils ont besoin et ce qu’ils devraient faire. Nous partons donc souvent du principe que pour avoir un bon avenir, les enfants doivent écouter les conseils des adultes, notamment sur la façon de passer leur été.
D’un autre côté, les enfants ont souvent des besoins et des attentes qui diffèrent des espoirs et des projets des adultes. Tout au long des neuf mois de l'année scolaire, les enfants ont essayé de suivre les souhaits de leurs parents, et maintenant que l'été est là, ils ressentent le besoin d'espace et de temps pour réaliser leurs propres désirs.
Et lorsqu’un terrain d’entente ne peut être trouvé, les conflits surgissent les uns après les autres.
L'été pour toute la famille
Les psychologues et sociologues modernes recommandent que nous, les adultes, nous nous connections avec les enfants pour trouver un consensus, au lieu de suivre la tendance des adultes à imposer selon le modèle traditionnel d'éducation familiale.
Pour trouver un terrain d’entente, nous pouvons considérer les trois suggestions suivantes :
Il faut toujours être prêt à écouter et essayer de comprendre le point de vue de l’enfant. Et vice-versa, il faut aussi expliquer aux enfants qu’ils doivent aussi écouter et comprendre les pensées des adultes.
La communication bidirectionnelle est essentielle dans le processus de partage et de discussion. Pour obtenir de bons résultats dans le processus de confidence, les adultes doivent utiliser un langage adapté à l’âge de leurs enfants, en évitant les expressions complexes.
Deuxièmement , nous devons également adopter une attitude ouverte pour parvenir à un consensus et accepter d’autres voix, venant des enfants. S’ils ne sont pas d’accord, il faut les convaincre avec des arguments solides et des illustrations vivantes, au lieu d’une imposition unilatérale. Nous devons également rechercher un compromis, une solution raisonnable et logique, au lieu de laisser les conflits psychologiques qui peuvent surgir entre les deux parties.
Enfin, pour que l’été ait vraiment du sens, les adultes devraient le vivre avec les enfants. Si les adultes se contentent de planifier et de demander aux enfants de le faire seuls, les résultats ne seront pas ceux escomptés.
L’été n’est pas seulement réservé aux enfants. L’été n’est pas réservé qu’aux parents. L’été est pour tous les membres de la famille. Les activités doivent et doivent se dérouler dans le cadre d’une expérience partagée.
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