Un étudiant de 5e année a une moyenne irréprochable et possède de nombreuses publications mathématiques

Grandir avec les chiffres

Né dans une famille avec une tradition mathématique , Hoang Nhan a rapidement révélé une passion pour les nombres. Quand il était jeune, Nhan suivait souvent son grand-père et sa mère à l’école pour enseigner. Assis soigneusement dans le coin de la classe, même s'il ne comprenait pas tous les chiffres et dessins étranges au tableau, Nhan se sentait toujours extrêmement excité.

L'image de sa mère debout sur le podium, donnant une conférence avec assurance et conviction, a fait que Nhan se sentait « cool » et admiré. La passion de l'étudiant pour franchir la porte pédagogique est également née et nourrie de là.

Hoang Nhan (photo de droite) a reçu la décision de rejoindre le Parti au début du mois de décembre de cette année.

Conscient de cela, son grand-père laissait souvent Nhan lire des livres liés aux mathématiques, qui comprenaient des énigmes complexes sur les calculs. De plus, chaque fois qu'ils ont du temps libre, le grand-père et le petit-fils « apprennent les mathématiques » ensemble à travers des parties d'échecs. Ce sont ces habitudes qui ont aidé le garçon de Da Nang à pratiquer la pensée logique et les compétences de calcul dès son plus jeune âge.

« Mon grand-père et ma mère sont d'excellents professeurs qui m'ont guidé et inspiré tout au long de mes études. Ma mère, en particulier, a toujours été une idole pour moi, avec son titre de major de promotion à l'Université d'Éducation de Hué », a confié Hoang Nhan.

Recherche sur la « technique du puzzle » dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques

Participant à la recherche scientifique au début de la deuxième année, l'étudiant est jusqu'à présent propriétaire de 6 articles scientifiques dans des revues scientifiques nationales, dans lesquelles il est à la fois auteur principal et auteur correspondant dans 5 articles.

L’un des projets qui passionne le plus Nhan est la recherche « Développer les compétences de communication mathématique des élèves en utilisant des techniques de puzzle dans l’enseignement des mathématiques de 10e année ».

Dans laquelle, la technique du puzzle est une méthode d'organisation d'activités d'enseignement et d'apprentissage - apprentissage coopératif entre individus, groupes et liens entre groupes, visant à résoudre une tâche complexe, à stimuler la participation active des étudiants et à renforcer le rôle des individus dans le processus de coopération.

Le Hoang Nhan - Étudiant de 4e année, Université d'éducation, Université de Danang .

Partageant la raison de sa recherche, l'étudiant a déclaré qu'il souhaitait aider les étudiants à développer leurs capacités spécifiques en mathématiques, tout en enrichissant les méthodes et techniques d'organisation de l'enseignement actif pour les étudiants. Aider ainsi les élèves à se développer de manière globale, tant en qualités qu’en capacités, conformément à l’esprit du Programme d’enseignement général 2018.

En outre, la « méthode de résolution des équations différentielles linéaires d'ordre élevé à l'aide de réseaux neuronaux » est également un sujet sur lequel Nhan a consacré beaucoup d'efforts à la recherche. L'étudiant a déclaré que la méthode différentielle linéaire d'ordre élevé, bien qu'importante dans de nombreux domaines, est complexe et ne peut pas être résolue exactement par des méthodes analytiques.

C'est pour cette raison que l'étudiant était déterminé à trouver une solution plus optimale à cette équation en utilisant la technologie, notamment les réseaux neuronaux artificiels. Pour trouver deux méthodes numériques permettant de trouver la solution de ce type d'équation, il y a eu des moments où Nhan a dû lutter et tâtonner pour écrire et corriger chaque ligne de code défectueuse.

« C’est à ce moment-là que j’ai eu le plus de difficultés, lorsque j’ai dû appliquer la technologie pour résoudre des problèmes de mathématiques pour la première fois », a déclaré l’étudiant.

Voulant avoir plus de temps pour la recherche, Nhan se fixe toujours une « règle » selon laquelle il doit se concentrer pour bien comprendre le cours en classe, puis passer les pauses à lire des livres et à faire des recherches approfondies. Le reste du temps, y compris les vacances d'été, les garçons le consacrent à la recherche.

Enlevez l'étiquette de « rat de bibliothèque », tournez-vous vers la communauté

Bien que les étudiants de la faculté de mathématiques soient souvent qualifiés de « secs » et de « rats de bibliothèque », Hoang Nhan prouve tout le contraire. Non seulement il a des résultats scolaires impressionnants, mais Nhan participe également activement à des activités bénévoles et parascolaires à l'intérieur et à l'extérieur de l'école.

Au cours de la campagne de volontariat Été Vert 2024 à Dien Phong (Dien Ban, Quang Nam), Nhan a participé à de nombreuses activités significatives, telles que la réparation de maisons pour les mères héroïques vietnamiennes, la remise de cadeaux aux familles politiques et la contribution à la construction d'infrastructures locales.

Hoang Nhan (à l'extrême gauche) lors de la cérémonie de remise des bourses Never Give up 2023-2024.

« Témoigner du soutien enthousiaste et des sourires chaleureux des habitants m'a fait prendre conscience de la nécessité de contribuer davantage à la communauté. Ce voyage de bénévolat m'a également permis de prendre davantage conscience de mes responsabilités et obligations envers ma chère patrie », a confié Hoang Nhan.

De plus, Nhan participe activement aux activités de nettoyage des plages organisées par la classe et l’Union des jeunes ; se porter volontaire pour accueillir les nouveaux étudiants ; Participer à des collectes de fonds, soutenir en nature d'autres campagnes de bénévolat... L'étudiant participe également à de nombreux concours pour se tester et se développer, participe activement à des conférences internationales d'échange d'étudiants, à des concours d'anglais.

« Pour moi, le titre de « 5 bons élèves » est extrêmement significatif, car il récompense mes efforts et mes difficultés passées. Mais pour moi, ce n'est pas une destination finale, mais le début de mes futures contributions. Grâce à ce tremplin, je souhaite créer davantage de valeurs positives pour la communauté et la société à l'avenir », a déclaré Hoang Nhan.

Quelques réalisations marquantes de Le Hoang Nhan :

- Le score académique pour 2023 - 2024 est de 4,0/4,0 ;

- A 6 articles scientifiques dans des revues scientifiques nationales ;

- Certificat de mérite pour avoir remporté le troisième prix du concours « Jeunes bénévoles donnant des idées pour la communauté » 2024 de l'Union des jeunes de la ville de Da Nang ;

- Certificat de mérite pour les réalisations exceptionnelles dans le cadre du programme « Volontariat d'hiver » en 2023 et du programme « Volontariat de printemps » en 2024 de l'Association des étudiants vietnamiens de la ville de Da Nang ;

- Certificat de mérite pour avoir remporté le deuxième prix du concours « Étudiants bénévoles pour développer la culture de la lecture » de l'Union des jeunes de la ville de Da Nang ;

- A obtenu le titre de « 5 bons élèves » au niveau scolaire et au niveau de l'Université de Da Nang au cours de l'année scolaire 2022-2023 ;

- A obtenu le titre de « 5 Bons Élèves » au niveau Central en 2024.