Assumant la tâche de diriger le travail de soutien à l'amélioration des compétences en langues étrangères et à l'intégration internationale des enfants et des adolescents, l'Union des jeunes et les Conseils des jeunes pionniers à tous les niveaux de la province ont créé de nombreux modèles et solutions pour créer un terrain de jeu d'apprentissage de l'anglais vivant, aidant les enfants à avoir un endroit pour développer leurs compétences en langues étrangères, tout en améliorant la capacité d'intégration internationale des enfants et des adolescents.
Points positifs de la base
Grâce à ces efforts, de nombreux modèles d'apprentissage efficaces ont été maintenus au fil des ans. Deux modèles phares ont été très appréciés par l'Union provinciale de la jeunesse et ont bénéficié du soutien des écoles et des élèves locaux. Il s'agit du modèle de narration en anglais de l'Union provinciale de la jeunesse de Duong Minh Chau et du modèle d'apprentissage de l'anglais heureux de l'Union provinciale de la jeunesse de Tan Bien. Ils ont attiré un grand nombre d'élèves et de membres de l'équipe, encourageant ainsi l'apprentissage de l'anglais auprès des jeunes de la région.
Selon M. Tran Thach Cuong, secrétaire de l'Union des jeunes du district de Duong Minh Chau, le modèle de « conte en anglais » a été déployé par le Conseil de l'Union des jeunes du district depuis l'année scolaire 2023-2024. À ce jour, ce modèle a été déployé auprès de 26 équipes du district, avec la participation de près de 20 000 membres et élèves, au moins deux fois par mois. De plus, le Conseil de l'Union des jeunes du district a demandé à 100 % des équipes d' intégrer ce modèle à la réunion du lundi en début de semaine, ou de diversifier son organisation.
Le modèle est mis en œuvre sous forme de dramatisation d'histoires pour enfants en anglais. Les élèves utilisent des contes de fées, des leçons, des histoires tirées de livres, de journaux, de manuels scolaires, de personnages historiques… et sont traduits en anglais et en vietnamien par les enseignants de chaque matière.
« À travers des histoires sur la famille, les amis, la protection de l'environnement, l'histoire, les jeunes héros… le modèle aide les élèves à pratiquer l'écoute et l'expression orale en anglais de manière approfondie. Les séances de pratique de la narration en anglais ont éveillé l'envie des élèves d'apprendre l'anglais, les aidant à échanger, communiquer et se présenter avec assurance devant un public », a déclaré M. Cuong.
Dans le district de Tan Bien, à partir de l'année scolaire 2024-2025, le programme « Apprendre l'anglais en s'amusant » a été déployé conjointement par le Conseil de l'Union des Jeunes du district et le Département de l'Éducation et de la Formation du district dans l'ensemble des bases de l'Union des Jeunes de la région. Grâce à l'organisation d'activités parascolaires intégrant divers jeux linguistiques, contes, chansons et activités de communication, le district a organisé plus de 40 sessions, auxquelles ont participé plus de 15 000 membres du personnel et élèves.
Le point fort du projet est la section « Young Children Channel - Happy Learning English » du portail d'information électronique de l'Union de la jeunesse communiste Hô Chi Minh du district de Tan Bien. Ce portail présente des livres d'anglais de qualité et partage des applications pédagogiques efficaces, aidant ainsi les élèves à améliorer leurs compétences en langues étrangères et à accéder à des méthodes d'apprentissage modernes.
Mme Nguyen Thi Cuc, secrétaire de l'Union des jeunes du district de Tan Bien, a déclaré que ce modèle visait à créer un environnement d'apprentissage de l'anglais pour les élèves, leur permettant ainsi de mieux communiquer en anglais. Ils développeront ainsi de meilleurs réflexes de communication. De plus, l'amélioration de la maîtrise de l'anglais chez les élèves ruraux contribue non seulement à réduire les inégalités éducatives, mais ouvre également de nombreuses opportunités d'apprentissage, d'emploi et de développement personnel, favorisant ainsi le progrès global de la communauté locale.
Construire une classe de jeunes confiants dans l'intégration internationale
Dans le cadre de la mise en œuvre du programme « Soutien à l'amélioration des compétences en langues étrangères et à l'intégration internationale des enfants et des adolescents » du Comité central de l'Union de la jeunesse communiste Hô Chi Minh (2022-2030), l'Union provinciale de la jeunesse et le Conseil provincial des pionniers ont déployé de nombreux efforts pour créer un environnement d'apprentissage des langues étrangères, un terrain d'échange et d'expérience pour les enfants et les adolescents. Ils ont ainsi contribué à la formation et à l'amélioration des ressources humaines, répondant ainsi aux exigences de l'industrialisation, de la modernisation et de l'intégration internationale du pays.
Selon l'Union provinciale de la jeunesse de Tay Ninh, en 2024, toute la province comptera plus de 24 000 jeunes participant à des activités visant à soutenir l'amélioration des compétences en langues étrangères et l'intégration internationale.
En plus des programmes et activités typiques tels que les terrains de jeux « Enfants vietnamiens - Vers le monde », « Jeunes vietnamiens - Citoyens du monde », « Atteindre de grands rêves » organisés par le Conseil central des jeunes pionniers, l'Union provinciale de la jeunesse diversifie les activités pour améliorer les compétences en langues étrangères telles que l'organisation de concours d'anglais, de séminaires, de forums d'échanges internationaux ; maintenir et développer des terrains de jeux académiques locaux tels que le concours « English Talent », « English Olympiad for students »... en même temps, augmenter l'application de la transformation numérique, des réseaux sociaux, des plateformes en ligne afin que les enfants et les adolescents aient la possibilité de pratiquer et d'utiliser régulièrement des langues étrangères.
Grâce aux efforts déployés depuis plus de trois ans par l'Union provinciale des jeunes et son Conseil, à tous les niveaux de la province, ont contribué à créer un espace de formation en langues étrangères qui attire un grand nombre de jeunes. La qualité des participants s'est améliorée de jour en jour au fil des années.
Selon les experts, grâce aux concours organisés par l'Union provinciale de la jeunesse, de nombreux étudiants de la province ont pu communiquer en toute confiance, être sensibles aux situations comportementales en anglais et être capables de parler avec éloquence, d'exprimer leurs pensées et leurs aspirations en anglais.
En particulier, de nombreux étudiants ont été inspirés à avoir une passion pour l’apprentissage des langues étrangères, en nourrissant des concepts et des connaissances sur l’intégration internationale ; en les aidant à réaliser l’importance et le rôle des langues étrangères dans la promotion de la capacité d’intégration internationale des jeunes.
Phan Nguyen Phuc Han, élève de 4A à l'école primaire de Da Hang (district de Go Dau), lauréat du premier prix du groupe A (école primaire) du concours olympique d'anglais 2025 pour les étudiants, a partagé qu'après avoir participé au concours deux fois, il a appris de nombreuses leçons.
Je trouve que les concours d'anglais organisés par l'Union provinciale de la jeunesse, l'Union de la jeunesse du district ou l'école sont autant d'occasions intéressantes de m'exprimer librement en anglais et d'exprimer mes pensées et mes aspirations à mes amis, à mes professeurs et aux responsables provinciaux. Grâce à mes études d'anglais, j'ai pu faire des recherches sur de nombreux documents, livres et films anglais que j'apprécie.
Profitant de plus d'opportunités de développement académique après avoir bien étudié l'anglais, Nguyen Ngoc An Hoa - un élève de la classe 9A5 de l'école secondaire Thi Tran (district de Chau Thanh) a déclaré qu'il participait à la compétition olympique d'anglais pour les étudiants depuis 4 ans, depuis qu'il était en 6e année, et qu'il trouvait cette compétition très utile.
Grâce aux compétitions, j'ai acquis de nombreuses expériences et développé ma confiance en moi face à un public. De plus, j'ai pu développer de nombreuses compétences et connaissances, acquérir suffisamment d'assurance pour participer à des compétitions nationales et internationales et accéder à de nouvelles opportunités d'apprentissage, comme des études à l'étranger et des échanges étudiants. J'espère qu'à l'avenir, Tay Ninh offrira des espaces d'échange linguistique plus diversifiés et des environnements d'apprentissage plus axés sur l'expérience que sur la théorie.
Linh San
Source : https://baotayninh.vn/nang-cao-nang-luc-ngoai-ngu-hoi-nhap-quoc-te-cho-thanh-thieu-nhi-a191200.html
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